活動(dòng)名稱(chēng)

　　好玩的繩子

　　活動(dòng)形式

　�。▊�(gè)人或小組） 分組進(jìn)行

　　教學(xué)內(nèi)容

　　發(fā)覺(jué)幼兒的探索意識(shí)，創(chuàng)新能力，讓孩子體驗(yàn)會(huì)玩繩的樂(lè)趣

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試?yán)K子的一物多玩，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)2、提高身體協(xié)調(diào)性和靈敏性3、充分練習(xí)用繩子跳，鉆，創(chuàng)造性的玩繩子，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助的良好品質(zhì)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　在玩繩創(chuàng)新的過(guò)程中，要多給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，加強(qiáng)安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1老師為幼兒準(zhǔn)備一根繩子2一根長(zhǎng)約十米的粗繩子

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、 老師帶領(lǐng)幼兒用繩子進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，一起動(dòng)起來(lái)自編的繩子操

　　2、 讓幼兒自由探索繩子的各種玩法，老師在幼兒探索玩法的過(guò)程中要多給予鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)與眾不同的玩法要及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，并帶領(lǐng)幼兒一起玩。

　　3、 兩個(gè)或三個(gè)有幼兒進(jìn)行合作探索繩子的玩法，看看誰(shuí)的玩法最新穎，樣玩得好的小朋友來(lái)向大家介紹一下他的新玩法。

　　4、 進(jìn)行游戲活動(dòng) 《捕魚(yú)》 游戲規(guī)則；

　�。�1）、讓幼兒跑時(shí)一定要有次序，不要發(fā)生不必要的碰撞，避免發(fā)生不必要的不安全因素

　�。�2）、被捕到的小魚(yú)要到魚(yú)缸里休息。

　　玩法；

　　1、風(fēng)兒與浪花

　　幼兒一起把繩子提起來(lái)當(dāng)作“小河”，聽(tīng)老師的口令‘小風(fēng)吹來(lái)了’

　　幼兒輕輕抖動(dòng)繩子，‘大風(fēng)吹來(lái)了’幼兒用力抖動(dòng)繩子，然后把繩子一起拋起便是浪花起來(lái)了。

　　2、我是快樂(lè)的小魚(yú)，請(qǐng)小部分幼兒抖動(dòng)繩子當(dāng)作”小河”大部分內(nèi)幼兒扮演小魚(yú)，從抖動(dòng)的繩子上面下面迅速跑過(guò)來(lái)3捕魚(yú)開(kāi)始 繩子做漁網(wǎng)，兩位老師扮演‘捕魚(yú)人’分別抓住繩子得兩端，從一邊跑向令一端，幼兒扮演‘小魚(yú)’當(dāng)漁網(wǎng)來(lái)時(shí)，幼兒要快速躲過(guò)，一旦被‘漁網(wǎng)’攔住的幼兒，表示被捕到，要到‘魚(yú)缸’里休息，最后捕到的老師要加以表?yè)P(yáng)頒發(fā)小獎(jiǎng)品等

　　游戲結(jié)束時(shí)充分對(duì)幼兒進(jìn)行一些玩繩的安全教育，讓幼兒既能安全又輕松愉快的玩繩。

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)玩繩讓幼兒嘗試?yán)K子的一物多玩，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。在玩繩創(chuàng)新的過(guò)程中，要多給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，多加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)。

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/546205.html

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