【活動目標】

　　通過情景游戲，完成炒菜活動。通過活動，了解到媽媽的不容易和辛苦，更加尊敬和愛戴媽媽。

　　【活動準備】

　　1、范例：用卡紙剪成“炒鍋”和“荷包蛋”的形狀，用一條繩子把炒鍋和荷包蛋圖片連接起來。

　　2、媽媽的圍裙一件。

　　3、人手一份材料;用紙板制作的有柄鍋、如幼兒手掌大小的圓形卡紙、長約30厘米的繩子。

　　【活動過程】

　　一、煎個荷包蛋

　　教師穿上圍裙，出示范例。

　　教師邊念兒歌“太陽咪咪笑，媽媽早早起，早餐做什么?煎個荷包蛋，1、2、3，”邊操作“炒鍋”。念到數(shù)字“1、2、3”的時候，甩動“炒鍋”，把荷包蛋甩到鍋面上，表示炒菜成功。

　　二、媽媽的拿手菜

　　1、示范講解菜肴的制作過程：在圓形卡紙的正反面均畫上媽媽做的拿手菜。

　　2、引導幼兒思考：怎樣讓媽媽的拿手菜看上去好吃?(用色鮮艷，涂色飽滿)。

　　3、用膠帶紙、繩子把圓形卡紙和“炒鍋”連接在一起，繩子可以固定在“炒鍋”的前端。

　　4、幼兒獨立繪畫、制作、教師巡回指導。

　　三、學媽媽做菜

　　1、幼兒一邊念兒歌一邊操作自制“炒鍋”，模仿媽媽炒菜的情景。兒歌內容可以根據(jù)菜改變，如“太陽咪咪笑，媽媽來炒菜，午餐吃什么?燒條紅燒魚，1、2、3”。

　　2、媽媽真了不起，為我們家做了那么多好吃的菜!讓我們豎起大拇指夸夸她們吧!引導幼兒交換“炒鍋”，模仿媽媽的樣子炒不同的拿手菜。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/491372.html

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