活動目標:
1、通過觀察不同形狀的樓房建筑,感知房子外觀結(jié)構(gòu)的不同。
2、讓孩子學習觀察事物的方法,了解并掌握房子的基本結(jié)構(gòu)。
3、激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣,嘗試用線條裝扮房子,發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
4、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。培養(yǎng)幼兒相互幫助、相互合作的良好品質(zhì)。
活動準備:
1、建構(gòu)積木若干
2、彩色繪畫筆(人手一支)、8k繪畫紙(人手一張)、字卡。
3、視頻圖片《各種各樣的房子》、出場音樂
活動重點、難點:
學習觀察事物的方法,掌握房子的基本結(jié)構(gòu);嘗試用簡單的線條裝扮房子。
活動過程:
一、導入活動
1、幼兒出場:教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中入場。
2、創(chuàng)設(shè)情境,引導幼兒動手為小松鼠搭房子,教師對幼兒的表現(xiàn)積極評價。
3、組織幼兒討論
1)、剛才我們幫小松鼠做了什么?
2)、用什么圖形搭得房子?
二、了解房子的基本結(jié)構(gòu)
1、教師出示各種圖形卡片,請個別幼兒嘗試拼房子。
2、引導其他幼兒講述自己搭建時都用了什么圖形。
3、引導幼兒想一想
1)、房子身上都有什么?
2)、窗戶、門等物品都有什么形狀?
三、欣賞視頻圖片
1、通過欣賞房子的圖片以及其他幼兒的作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2、教師總結(jié)一下房子的結(jié)構(gòu),鼓勵并引導幼兒創(chuàng)作漂亮的房子。
四、幼兒創(chuàng)作,教師巡視指導
教師巡視時及時表揚有創(chuàng)意的幼兒,并激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作積極性。
五、幼兒作品展示,教師綜合評價
1、引導幼兒在自己的作品上署名,請小朋友和教師欣賞,積極肯定幼兒的表現(xiàn)。
2、請幼兒將作品帶回家,請父母欣賞并在家中展示。
六、延伸活動
引導幼兒在生活中多觀察,如果看到美好的事物,就可以用自己的小畫筆將它們描繪下來。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/589656.html
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