活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征擺放圖形。
2、引導(dǎo)幼兒觀察兩圖的相同與相異處,體會(huì)放大的意義。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征擺放圖形。
難點(diǎn)學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征擺放圖形。
活動(dòng)準(zhǔn)備
放大鏡,我的數(shù)學(xué)操作材料,方格紙,加減法操作材料,附加題操作材料。
活動(dòng)過程
1、集體活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒拿放大鏡看看文字和圖案。
說說透過放大鏡看時(shí),圖案和文字產(chǎn)生了什么不同的變化。
2、小組活動(dòng)。
第一、二組:我的數(shù)學(xué)材料。
拿放大鏡看看左邊的圖形,看起來如何。
第三、四組:加減法材料。
第五、六組:附加題材料。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
幼兒兩人一組,各自在方格紙中畫自己喜歡的圖案,畫好后進(jìn)行交換,并說說哪一種比較好。
請(qǐng)幼兒口述作業(yè)單,師生共同評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)幼兒多參與操作活動(dòng),提高幼兒操作的能力。
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