2、小結(jié)：我們小朋友吃飯的時(shí)候都是用右手拿小勺、左手扶碗�，F(xiàn)在請(qǐng)伸出扶碗的這只手，搖一搖。這只手叫左手，叫什么?(左手)再舉起你們拿小勺的這只手，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這只手叫右手，叫什么?(右手)老師給坐的最端正的小朋友的“右手”貼上小貼紙。
3、我們的兩只手是左手幫我們做的事情多，還是右手做得多?(引導(dǎo)幼兒說說左、右手都會(huì)做些什么事情?)
二、區(qū)別左、右腳。
1、剛才我們知道了左手和右手，那我們的身體上除了有分左手和右手，還有什么部位也可以分左和右呢?(左腳和右腳，左眼睛和右眼睛，左耳朵和右耳朵……)
2、小結(jié)：小朋友說的真好，我們的身體上除了有分左手、右手，還有分左腿和右腿、左眼睛和右眼睛，左耳朵和右耳朵……。
3、聽指令完成相應(yīng)動(dòng)作：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“我說你做”的游戲，老師說你們做出相應(yīng)的動(dòng)作：摸摸你的左耳朵，再摸摸你的右耳朵;點(diǎn)點(diǎn)你的左眼睛，再點(diǎn)點(diǎn)你的右眼睛;伸出你的左腳，伸出你的右腳;舉起你的右手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，舉起你的左手搖一搖;用右手摸左耳朵，先想清楚了哪只是右手，哪只是左耳朵，用你的右手摸左耳朵;用你的左手摸右眼睛，也要先想好哪只是左手，哪只是右眼睛?用你的左手摸右眼睛。
4、(游戲進(jìn)行數(shù)次后，看幼兒學(xué)習(xí)的情況加速度)用右手摸左膝蓋，用左手摸右膝蓋，右手摸右眼睛，左手摸左肩膀……。
三、以自身為中心區(qū)分左邊和右邊。
1、左手這一邊叫左邊。右手這一邊叫什么?(右邊)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說說我們的字寶寶樂園在你的哪邊?可樂基在你的哪一邊?教室的門在你的哪一邊呢?
2、引導(dǎo)幼兒以自身為中心改變方位：現(xiàn)在我們一起來學(xué)解放軍叔叔“站隊(duì)”，請(qǐng)按1~6組的順序在前面站好隊(duì)，看誰(shuí)像解放軍叔叔一樣站的很整齊。
3、帶領(lǐng)幼兒聽口令，進(jìn)行向右看起，向前看。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)的練習(xí)。
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