1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)長頸鹿的動態(tài)，并根據(jù)想象組成有情節(jié)的畫面。
2、體驗自由想象的情節(jié)，大膽作畫的樂趣。
重點：學(xué)習(xí)表現(xiàn)長頸鹿的動態(tài)。
難點：根據(jù)想象組成有情節(jié)的畫面。
活動準(zhǔn)備：
1、拼圖長頸鹿六幅（大1，小5）
2、VCD碟片一版，錄音機(jī)、磁帶
3、作畫用紙、油畫棒、記號筆
活動過程：
一、欣賞與講座（放VCD）
1、導(dǎo)：今天請來了一位朋友，看看它是誰？
2、它為什么叫長頸鹿？它的脖子像什么？
小結(jié)：長頸鹿的脖子特別長，好象梯子、天橋、大吊車¼¼
3、導(dǎo)：這是一只神奇的長頸鹿，它來到許多地方，用它的神奇做了很多事情，聽，它來了哪里？
二、聽辨想象，變化擺放動態(tài)。
1、聽水聲，來到小河邊 s頸部平放
2、與小鳥說話 s頸部向上
3、變滑梯 s頸部向下
4、：來到城市里，又它發(fā)生什么呢？
三、創(chuàng)作
1、每組擺放動態(tài)，邊擺放邊自由討論
巡回指導(dǎo)：你的長頸鹿可以做什么事？為什么？
2、個別介紹：你的長頸鹿做什么事？輔助提問：¬在哪里？還有誰？
3、簡單提示長頸鹿的畫法¬用順序畫法用身體定位法
4、作出要點提示 畫請¬在什么地方？和誰在一起？®它們做了什么或長頸鹿怎么幫他們的？
5、指導(dǎo)：¬能力強(qiáng)可以添出更多景物，并注意大小，遠(yuǎn)近比例。
能力弱可以再擺放幾次動態(tài)，以掌握畫法。
四、互相欣賞，介紹作品
1、個別介紹 2、向新介紹 可以編成簡短的故事
五、結(jié)束：以后把我們的故事合在一起，給園的弟弟妹妹講講我們自己編的“神奇的長頸鹿”的故事吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/780315.html
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