一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　了解測量的概念、條件和方法，形成比較的概念。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塑料繩、卡紙、紙繩、皮尺等。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都長大了一歲了，今年我還發(fā)現(xiàn)小朋友都長高了。

　　2、設(shè)置疑問：但是你們知道哪位小朋友最高呢？有的小朋友說他最高，有的小朋友卻說他最高，你用什么方法能準(zhǔn)確的知道它是最高的呢？

　　3、幼兒猜想及記錄：請(qǐng)幼兒以玩游戲的方式猜想哪位小朋友最高，在他的名字后面貼上他猜想的最高的小朋友，并填上他選擇的工具。

　　4、驗(yàn)證：請(qǐng)每位幼兒找一位好朋友進(jìn)行測量，并把測量結(jié)果貼到記錄紙上進(jìn)行比較。

　　5、活動(dòng)延伸：我們想比較某件事物的長短光靠目測是不準(zhǔn)確的，要用比較的方法才能準(zhǔn)確的知道。在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣。

　　6、引發(fā)新問題：我們的高度通過小朋友的聰明才智現(xiàn)在知道了誰最高，你們猜猜他的腿是不是也是最長的呢？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/823293.html

相關(guān)閱讀：大班數(shù)學(xué)教案：把重復(fù)的省去
大班感知物體長短量的差異活動(dòng)：長和短
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：看圖學(xué)習(xí)2的加法
數(shù)立方體體驗(yàn)數(shù)形關(guān)系-大班數(shù)學(xué)
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：5的組成