一.活動目標
1.根據自己的生活經驗，圍繞數碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動參與活動。
2.能用清楚完整的語句表達自己的所思所想。
3.能體驗團結合作，取得勝利所帶來的快樂。
二.活動準備
1.多媒體課件
三.活動過程
(一)教師以數碼寶貝導入活動(音樂)
“小朋友，誰來了？”
“聽，它在說什么？”
(數碼寶貝說：小朋友你們好！今天天氣真不錯，我要去森林玩，你們想不想和我一起去玩？那我們快出發(fā)吧！)(幼兒隨音樂歡快的出發(fā)。)
(二)欣賞森林美景(智育、美育)
“在森林里有一塊地方叫快樂林，住在快樂林里非常快樂，我們一起去看看。”
(引導幼兒學看地圖，尋找通往快樂林的路，感受大自然的美)
(三)香焦皮事件(生活，思品)
“發(fā)生了什么事？”
“要是你看到有人亂扔香焦皮怎么辦？”
“大家說得對，那我們仔細來找一找，究竟誰不講衛(wèi)生，我們來好好教育教育它。”
(數碼寶貝被小猴的香焦皮滑倒)
(四)尋找小動物(常識)
“小動物都上哪去了？原來它和我們捉迷藏，快來找一找。”
(露出小動物的一部分，讓幼兒通過運用已有經驗，仔細觀察，表達自己的見解。)
(五)和小動物比賽(體育)
“小動物們難得和小朋友見面，它們想和小朋友來比賽，你們愿意試試嗎？”
(幼兒分組自由練習排球、鉆爬、跳繩、平衡木等，練習后和小動物比賽，體驗成功的快樂)
(六)活動延伸：與動物告別
(幼兒分組制作物品，贈送給小動物)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/902697.html
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