一.活動(dòng)目標(biāo)

　　1.根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞數(shù)碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動(dòng)參與活動(dòng)。

　　2.能用清楚完整的語句表達(dá)自己的所思所想。

　　3.能體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，取得勝利所帶來的快樂。

　　二.活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.多媒體課件

　　三.活動(dòng)過程

　　(一)教師以數(shù)碼寶貝導(dǎo)入活動(dòng)(音樂)

　　“小朋友，誰來了？”

　　“聽，它在說什么？”

　　(數(shù)碼寶貝說：小朋友你們好！今天天氣真不錯(cuò)，我要去森林玩，你們想不想和我一起去玩？那我們快出發(fā)吧！)(幼兒隨音樂歡快的出發(fā)。)

　　(二)欣賞森林美景(智育、美育)

　　“在森林里有一塊地方叫快樂林，住在快樂林里非常快樂，我們一起去看看。”

　　(引導(dǎo)幼兒學(xué)看地圖，尋找通往快樂林的路，感受大自然的美)

　　(三)香焦皮事件(生活，思品)

　　“發(fā)生了什么事？”

　　“要是你看到有人亂扔香焦皮怎么辦？”

　　“大家說得對(duì)，那我們仔細(xì)來找一找，究竟誰不講衛(wèi)生，我們來好好教育教育它。”

　　(數(shù)碼寶貝被小猴的香焦皮滑倒)

　　(四)尋找小動(dòng)物(常識(shí))

　　“小動(dòng)物都上哪去了？原來它和我們捉迷藏，快來找一找。”

　　(露出小動(dòng)物的一部分，讓幼兒通過運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，表達(dá)自己的見解。)

　　(五)和小動(dòng)物比賽(體育)

　　“小動(dòng)物們難得和小朋友見面，它們想和小朋友來比賽，你們?cè)敢庠囋噯幔?rdquo;

　　(幼兒分組自由練習(xí)排球、鉆爬、跳繩、平衡木等，練習(xí)后和小動(dòng)物比賽，體驗(yàn)成功的快樂)

　　(六)活動(dòng)延伸：與動(dòng)物告別

　　(幼兒分組制作物品，贈(zèng)送給小動(dòng)物)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/902697.html

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