活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，樂(lè)于參與聽(tīng)說(shuō)游戲，
2、能認(rèn)真傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則；能用完整的語(yǔ)言大膽表述。
3、學(xué)會(huì)并使用“XX是圓圓的，XX也是圓圓的”這個(gè)句式�！ �
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圓圓的物品，如：球、盤(pán)子、鼓、瓶蓋等
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出“XX是圓圓的，XX也是圓圓的”句式�！ �
導(dǎo)入：
??你們看這是什么？（球、碟）
??它們有什么相同的地方？
??當(dāng)兩樣?xùn)|西都有相同地方的時(shí)候，我們可以用也字將這兩樣?xùn)|西連起來(lái)�！ �
比如說(shuō)：球是圓圓的，碟也是圓圓的�！ �
??我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)句式�！ �
二、出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并鼓勵(lì)大膽的用句式表達(dá)�！ �
??今天熊老師也給你們帶來(lái)了一些圓圓的禮物。我們一起來(lái)看看都有些什么？
??現(xiàn)在熊老師找一樣物品說(shuō)前面一句：XX是圓圓的，請(qǐng)舉手的小朋友上來(lái)也找一樣物品接著說(shuō)：XX也是圓圓的。誰(shuí)愿意來(lái)試一試？
??剛才是我和小朋友一起說(shuō)的，現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)找出兩樣物品，完整的將那個(gè)句子講出來(lái)�！ �
三、游戲（我問(wèn)你答）�！ �
1、出示圖片，讓幼兒在圖片的提示下講出句式�！ �
??剛才你們都說(shuō)得很好，我們一起來(lái)玩一個(gè)我問(wèn)你答的游戲吧！
??請(qǐng)小朋友看看圖片上都有些什么圓圓的東西�！ �
交代游戲規(guī)則：
??現(xiàn)在我來(lái)敲鼓，將球放在第一個(gè)小朋友手上，小朋友聽(tīng)到鼓聲，就開(kāi)始把球傳給你旁邊的小朋友。鼓聲停下來(lái)，請(qǐng)拿著球的小朋友站起來(lái)，我問(wèn)：什么東西圓圓的？拿球的小朋友就要快速的找出兩樣物品，并用是圓圓的，也是圓圓的這個(gè)句式說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完以后游戲繼續(xù)開(kāi)始�？凑l(shuí)答得又快又好。
2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，采用相互交流的形式引導(dǎo)練習(xí)、鞏固句式�！ �
??你們可真能干，現(xiàn)在我要來(lái)考考你們了。請(qǐng)你想一想你在教室里、大家的身上、家里還見(jiàn)到過(guò)什么圓圓的東西，而且也要用剛才那個(gè)句式說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)你找一個(gè)好朋友說(shuō)一說(shuō)�！ �
交代游戲規(guī)則：
??我們?cè)賮?lái)玩一次游戲。還是我來(lái)敲鼓，鼓聲停下來(lái)，我問(wèn)：什么東西是圓圓的？。拿著球的小朋友就要站起來(lái)用剛才我們說(shuō)的那個(gè)句式回答我。我問(wèn)的速度快，你回答的就得快，要是我問(wèn)得慢，你說(shuō)的慢�？凑l(shuí)既能跟上我的節(jié)奏又能說(shuō)出和別人不一樣的東西，
四、活動(dòng)結(jié)束�！ �
今天我們玩得都很開(kāi)心。你們真聰明，說(shuō)出了那么多圓形的東西。其實(shí)在我們幼兒園還有許多圓形的東西。我們一起去看看吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/919738.html
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