三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、 活動(dòng)重難點(diǎn):理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)人物角色對話。
2、 指導(dǎo)要點(diǎn):通過木偶表演幫助幼兒理解故事內(nèi)容,運(yùn)用角色扮演的方式復(fù)述故事,學(xué)習(xí)對話。
四、活動(dòng)過程
1、 出示三只羊木偶,了解三只羊的特點(diǎn),導(dǎo)入教學(xué)。
提問:它們是誰?誰最大?誰最?誰比誰大?誰又比誰小?(理解大羊、中羊、小羊的名稱出來。)
它們是怎么走路的呢?(以動(dòng)作和聲音模仿大、中、小羊走路。)
2、 教師完整講述故事,引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。
提問:這個(gè)故事叫什么?故事里有誰?發(fā)生了什么事?
3、 出示故事圖片,分段講述。幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
(1) 教師講述第一部分故事。(從開頭至“中羊聽了很害怕,也趕緊往山下逃。”)
提問:小樣上山吃青草,遇到了誰?
大灰狼聽到腳步聲,是怎么說的?小羊么說?大灰狼又是怎么說的?(學(xué)習(xí)詞語“惡狠狠”,復(fù)述對話。)
中羊上山吃草,大灰狼聽到腳步聲,是怎么說的?中羊怎么說?大灰狼又是怎么說的?
(2) 教師繼續(xù)講述第二部分至結(jié)束,提問:小羊、中羊遇到大羊,它們是怎么告訴大羊的?
大羊是怎么回答的?
三只羊是怎么對付大灰狼的?(學(xué)習(xí)詞語“撲、頂、撞”。)
4、 幼兒完整欣賞木偶表演,理解故事主題。
提問:為什么小羊、中羊各自上山的時(shí)候會(huì)害怕大灰狼呢?為什么后來又不怕了呢?(理解團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。)
5、 活動(dòng)延伸。
讓幼兒回家和父母一起收集關(guān)于團(tuán)結(jié)力量大的故事,拿來跟大家分享
中班語言活動(dòng)第四周??好朋友
中班語言活動(dòng)第二周??古詩:春曉
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