設(shè)計意圖
北京申奧成功體現(xiàn)了我國綜合國力的強盛，圍繞北京即將舉辦的奧運會，各大媒體展開了廣泛的宣傳。日常生活中孩子們通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，在自然狀態(tài)下主動獲得了與此相關(guān)的經(jīng)驗，而且還很喜歡和同伴交流關(guān)于奧運會的內(nèi)容。布魯納認為：對幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)因的最好激發(fā)，就是激起幼兒對所學(xué)內(nèi)容的興趣�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：幼兒園教育活動內(nèi)容，應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。結(jié)合我園正在展開的“民間藝術(shù)在幼兒生活游戲中滲透的研究”課題，我選擇了郵票作為活動的內(nèi)容。郵票中的人物、風(fēng)景、票值等可以給幼兒很多的藝術(shù)感受。因此，我把奧運作為沒汁郵票的主題，既貼近幼兒生活又是幼兒感興趣的，通過互相交流奧運，以進一步拓展他們關(guān)于奧運的經(jīng)驗與知識。
活動目標(biāo)
1．在了解郵票基本特征的基礎(chǔ)上，以奧運為主題來設(shè)計郵票；
2．體驗參與奧運創(chuàng)作活動的快樂，激發(fā)熱愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備
1．幼兒知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解郵票的知識以及奧運會的吉祥物、運動項目等有關(guān)內(nèi)容。
2．教具、學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒、家長、教師共同收集郵票、奧運圖片。為幼兒提供長方形和正方形圖畫紙、卡紙、臘光紙、水彩筆、蠟筆、鉤線筆、舊圖書、花邊剪刀、糨糊、抹布等。
3．環(huán)境準(zhǔn)備：讓幼兒在自然的環(huán)境下學(xué)習(xí)，在班級墻壁上設(shè)置一塊展覽板，把幼兒找到的郵票、奧運圖片在展覽板上展示。
活動重點、難點
設(shè)計郵票時要突出奧運主題。注意郵票面值、圖案等內(nèi)容的布局合理。
活動過程
1． 活動導(dǎo)入。
教師：前兩天老師去郵局寄一封信，郵局的叔叔卻說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？
2． 欣賞郵票。
教師：我今天也帶來一張郵票，我們也來欣賞一下。大家要注意看郵票上有什么？有哪些地方和以前看到的郵票是不一樣的？(使用投影儀展示郵票。)總結(jié)：剛才有小朋友看見郵票上有福娃和五環(huán)，這是一張奧運郵票，上面也有表示郵票價錢的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。
3．設(shè)計郵票。
(1)設(shè)置情境。
教師(假裝接到一個電話)：喂，是誰呀？噢，是郵票發(fā)行中心……征集2008年奧運會郵票……
教師(轉(zhuǎn)身對幼兒說)：剛才我接到郵票發(fā)行中心打來的電話，他聽說我們大(4)班小朋友很能干，要向我們征集2008年北京奧運會的郵票，你們想試著設(shè)計一下嗎？
(2)組織討論。
教師：你想設(shè)計什么圖案？(幼兒討論)奧運郵票上必須有什么？
(3)提出操作要求。
教師：我為你們準(zhǔn)備了不同的工具和材料，你可以選擇自己喜歡的方式來制作。
教師：郵票上的圖案一定要圍繞2008年北京奧運會，布局要合理，畫畫可以先想好畫什么內(nèi)容再畫，拼圖時先試著拼一拼再貼。
教師：郵票的旁邊有一圈白邊，我們在設(shè)計的時候也要剪出一圈花邊，然后在郵票上寫清表示郵票價錢的數(shù)字和“中國郵政”字樣，這樣就更像郵票了。
教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，制作出與眾不同的郵票。
4．郵票展示。
(1)展示幼兒作品。
(2)幼兒互相欣賞對方的郵票。教師：你最喜歡哪一張郵票，為什么？
(3)幼兒集體手持郵票拍照，教師告訴幼兒把這張照片寄到郵票發(fā)行中心去，讓郵票發(fā)行中心的叔叔、阿姨去選出最佳的郵票。我們等著好消息吧！
延伸活動
1．將幼兒自制的郵票布置成郵展，供幼兒及和家長欣賞，鼓勵幼兒可以禮貌地向別人介紹自己的郵票。
2．在美工角投放不同的材料，幼兒可以繼續(xù)設(shè)計各種郵票，在設(shè)計過程中，應(yīng)注意材料的擺放整齊、有序。
3．在區(qū)角投放與奧運相關(guān)的圖片、書籍，讓幼兒了解更多有關(guān)奧運的知識。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/930766.html
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