活動目標：
1：理解故事內容，知道動物都有自己的家，從而引發(fā)幼兒探索動物家園的興趣。
2：積極與同伴分享交流，能用較連貫、簡潔的語言講述自己收集的資料。
活動準備：
故事圖片、小蜜蜂貼絨、音樂磁帶、幼兒收集動物家的資料、小夾子。
活動過程：
一、老師出示貼絨小蜜蜂
小朋友，告訴你們一個好消息，我------小蜜蜂自己當老板開公司了。你們猜猜我有什么本領，到底會開什么公司呢？（4、5人）
二、瞧瞧，誰猜對了，開的是什么公司呀？出示第一張圖片。
1、你們是從哪里看出來我開的是房產公司？
我是最高明的建筑師，我造的房子冬暖夏涼，質量好，價格便宜。
你知道什么是冬暖夏涼？
2、你還看到什么呀？開公司本來是件開心的事，可小蜜蜂一點也開心不起來呢？
A:哎，我遇到了一件頭痛的事，造了那么多的房子，卻沒有一個顧客上門買房子，還是我自己上門服務吧。
B:你們騙人，我不信，我要親自去問問。
三、出示第二張圖片
1、小蜜蜂飛呀飛，飛到了樹林里，看見小鳥就說：“小鳥，你好！我造的房子冬暖夏涼，可好啦！請問您要買我的房子嗎？”
2、想想小鳥要買嗎？如果你是小鳥，你怎么對蜜蜂說？
3、小結：原來小鳥回自己造房子，所以它不要買房子。
四、出示第三張圖片
1、小蜜蜂飛到了沙灘上，看見誰呀？蜜蜂聲音很輕，我們幫她一起推銷房子好嗎？（集體說：小烏龜，你好！我造的房子冬暖夏涼，可好啦！請問您要買我的房子嗎？”）
2、小烏龜會買房嗎？它是怎么說的呀？
3、小結：原來烏龜?shù)姆孔釉谧约旱谋成希�，它也不要買房子。
五、出示第四張圖片
1、 小蜜蜂飛到了草地上，看見小兔心想：它不會像小鳥那樣筑巢，也沒有烏龜硬硬的殼當房子，這回它總該買房子了吧�？欤覀儙兔鄯浯舐暤睾埃盒⊥�，你好！我造的房子冬暖夏涼，可好啦！請問您要買我的房子嗎？”
2、小兔怎么說？為什么不要？
3、小結：原來小兔的家在地洞里，所以小兔也不要買房子。
六、是不是小蜜蜂房子造得不好？
原來是小動物都有自己的家。前幾天，你們收集了“小動物的家”的資料，現(xiàn)在讓我們去看看動物的家在哪兒。你可以帶著老師、同伴介紹你收集的資料。（幼兒自由講述）
七、剛才我發(fā)現(xiàn)有些資料介紹得非常有趣。
這是誰收集的呀？
小朋友，看看我也收集資料啦。（老師介紹：北極熊、水獺 的家）
八、小結
1、小蜜蜂說：“謝謝大家 ，現(xiàn)在我明白了小動物都有自己的家。有的家在自己的身上；有的是侵占被人的房子；有的是自己用樹葉、纖維、草造房子；有的動物是在地底下、雪底下、水底下挖洞；還有的以大樹為家。
2、小朋友，那我到底適合開什么公司呀？哦，只有我們蜜蜂會釀蜜，而且蜂蜜營養(yǎng)又好，改行開蜂蜜公司吧。
九、歌表演“蜜蜂做工”
你們知道嗎，蜜蜂做生意做得出奇的好，忙也忙不過來，我們大家一起幫蜜蜂做工去吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/950154.html
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