茅教授答疑：
首先要問(wèn)一問(wèn)家長(zhǎng)講的“不求上進(jìn)”指的是什么？您這里說(shuō)的“不與其與他孩子爭(zhēng)、比”好像并不是“不求上進(jìn)”。而且對(duì)四歲的孩子用這么嚴(yán)重的評(píng)語(yǔ)也太過(guò)份了。從另外的角度看，孩子不與其他小朋友爭(zhēng)和比并不是壞，還可能是好呢！說(shuō)明他比較豁達(dá)、寬松，而且還會(huì)很快樂(lè)，這不是很好嗎？
當(dāng)然孩子好強(qiáng)，愿意上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到比較好的成績(jī)，這也是好的，但這不同于“爭(zhēng)”、“比”(這個(gè)“比”指的是競(jìng)爭(zhēng))。應(yīng)該允許孩子有不同性格。
你的問(wèn)題主要應(yīng)該是孩子“漫不經(jīng)心”，什么都不專心，這倒是要注意的。可以這樣做：
1.加強(qiáng)表?yè)P(yáng)和批評(píng)的力度，讓他對(duì)比，什么是好的、爸爸媽媽喜歡的；什么是不好的、爸爸媽媽不喜歡的，讓他懂得對(duì)與不對(duì)，好與不好。他漫不經(jīng)心，就是不知道對(duì)和不對(duì)，做與不做、學(xué)與不學(xué)的區(qū)別。
2.平時(shí)和他講些好強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、受到爸爸媽媽喜愛(ài)的小朋友的故事，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。
3.常常給他一些“任務(wù)”(學(xué)習(xí)上的和生活上的)，督促他完成，改善他不關(guān)心學(xué)習(xí)和生活的毛病。任務(wù)完成了，要大大表?yè)P(yáng)。
4.有時(shí)間要和他一起看書(shū)、玩玩具，培養(yǎng)他的注意力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1071611.html
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