導(dǎo)讀：每個(gè)小孩都是小小的藝術(shù)家，都是天才兒童，關(guān)鍵是父母能夠適時(shí)發(fā)掘?qū)殞毜乃囆g(shù)細(xì)胞。那么，你知道寶寶的藝術(shù)細(xì)胞都藏哪了嘛？你有知道怎樣培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)靈感嗎？一起來看看吧！
我們常常鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行創(chuàng)造、涂色、畫畫和建造。當(dāng)然這些活動(dòng)可以激勵(lì)和幫助他們增進(jìn)創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。然而，你知道寶寶的藝術(shù)細(xì)胞藏在哪里嗎？當(dāng)孩子們驕傲地把他們的杰作展示給你們看后，你會如何存放呢？當(dāng)他們的作品尤其是藝術(shù)作品日益增多的時(shí)候，你又該怎么辦呢？
寶寶的藝術(shù)細(xì)胞在哪里?
一、在給孩子的每一次的機(jī)會里
在孩子尚未長大之前，不要過早地給孩子畫下圈圈框框，多給孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓他多接觸不同的東西。家長要抓住時(shí)機(jī)，給孩子以科學(xué)的指導(dǎo)。比如，孩子一歲時(shí)可以握筆“涂鴉”了。
將筆和紙交給孩子，特別是顏色鮮艷的筆，不僅使孩子畫畫的要求得到滿足，也能刺激孩子視覺的發(fā)育，使手指等小肌肉得到發(fā)展和鍛煉。假如此時(shí)父母因孩子畫得不好，或者紙筆扔了，就責(zé)備孩子，就會限制孩子的創(chuàng)意了，也許因此會使孩子厭煩了畫畫。
二、在家長對孩子的鼓勵(lì)與贊賞里
日本幼兒教育專家指出，人的腦細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)是由出生后受到刺激，逐步發(fā)展與完善的，人生下來就具有各種細(xì)胞，其功能起初是潛在的。如果不適當(dāng)?shù)亟o予刺激，它們便不能分裂增殖，很可能在發(fā)揮作用之前就告終結(jié)。
興趣就是對這種潛在的種種細(xì)胞有效的刺激，如果這種刺激持續(xù)而強(qiáng)烈，興趣就會使細(xì)胞增殖。
兒童時(shí)期，大腦細(xì)胞需要多種刺激，從而為具備多種功能作準(zhǔn)備。興趣的變化不是壞事，它是人自身才能增殖的表現(xiàn)。所以家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有多種興趣，更不應(yīng)該因?yàn)樽约旱脑蚨庳?zé)孩子。
三、在孩子自發(fā)地對藝術(shù)產(chǎn)生的興趣里
父母想培養(yǎng)孩子某個(gè)方面的藝術(shù)才能時(shí)，不要過于性急，急于訓(xùn)練孩子會打亂孩子興趣愛好的臨界期，使孩子永遠(yuǎn)地失去某種能力發(fā)展的可能。父母急于求成的結(jié)果會使孩子逃避超負(fù)荷的訓(xùn)練，因?yàn)榉敝氐�、�?qiáng)迫的刺激將使孩子產(chǎn)生厭惡情緒。
四、在孩子體會到進(jìn)步時(shí)的樂趣里
切忌嘲笑孩子的努力。在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞時(shí)，隨時(shí)保護(hù)孩子的積極性。對孩子哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要給予高度的贊賞。即使孩子提出大人不屑一顧的問題，父母也要表示關(guān)心，承認(rèn)孩子付出的努力。
如何培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)靈感
1、留下最棒的：與其讓你的孩子保留他創(chuàng)作的每一件作品，不如與他好好談?wù)劊⒁粋�(gè)基本的保留作品的規(guī)則，讓他每隔一段時(shí)間選擇1—2件他最喜歡的作品保留下來。到了年底，他所保留的“最佳”作品不會超過5件。
2、拍照留念：整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情，與其讓它們占用你太多的空間，倒不如拍下它們，并且把這些照片統(tǒng)一收藏在剪貼簿中，給每張照片加些注解和紀(jì)錄。這樣，即使有些作品由于空間的因素丟失或被拋棄，你也仍將擁有另一份美好的回憶!
3、兒童文件存貯盒：辦公室提供存貯的設(shè)備中往往有一個(gè)放文件的架子，你可以很方便地將文件夾存放其中，便于拿取文件。你也可以幫助你的孩子建立一個(gè)他自己的存貯系統(tǒng)�？梢栽谝粋�(gè)文件夾存放2歲的作品，另一個(gè)存放3歲的，等等�，F(xiàn)在，所有的作品都將被很好的、有序地保存，你的孩子甚至還能學(xué)到整理的技巧。
4、歸于一處：對于那些不是畫在地上、墻上的作品，最好的容器就是一個(gè)很大的、有蓋子的塑料容器。同樣的，這當(dāng)然也要經(jīng)過選擇——如果你要保留未來15年內(nèi)孩子帶回家的每一件作品，那么你的房子將泛濫成災(zāi)。
5、好作品，掛起來：為孩子的作品專門準(zhǔn)備一塊告示板，這樣他就可以在自己的臥室里展示他心愛的作品了。
6、整齊有序的“工具箱”：如果你的孩子在家里做了很多的藝術(shù)作品，那么他可能擁有許多蠟筆、記號筆或其他的藝術(shù)創(chuàng)作材料，而這些工具就需要一個(gè)統(tǒng)一存放的地方。將它們都放在一個(gè)便攜的盒子里，盒子要輕巧，可以使孩子隨心所欲地把它從一個(gè)房間帶到另一個(gè)房間。除此之外，在把這些材料放入盒子之前，最好將它們歸歸類，并整理到不同的有拉鏈封口的袋子中。這不僅使得每件工具都整齊有序，更重要的是讓它們在被需要的時(shí)候可以很容易找到。
7、最好的禮物：有沒有發(fā)現(xiàn)？其實(shí)孩子的藝術(shù)作品是給親朋好友的最好禮物。與其為了你的孩子給你的家庭成員買禮物，不如鼓勵(lì)他們把自己的作品作為一份特別的禮物送給那些特別的人，這對他來說將是最棒的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/429156.html
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