1、舉例：美術課時，小朋友都在認真地看著老師繪畫，可四歲的小明將自己的“小雞雞”從被洞里拉出來，神情專注地玩著，當老師提醒他“認真上課”時，他停止了動作。
2、是否該制止：如果孩子玩此類性游戲過于投入需要制止。
3、應對方法：在發(fā)現孩子在玩此類游戲時，及時轉移孩子的注意力，豐富孩子的生活內容， 給孩子足夠的愛和關注，擴大孩子的精神生活，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，把孩子的注意力轉移到自己畫畫、唱歌、體育活動等等有意義的事情上，還可與孩子講講不要玩性器官的道理，主要是衛(wèi)生方面的道理。
2表現二：友愛式“性游戲”
1、舉例：幼兒園角色游戲時，四歲的晶晶和冬冬高興地玩著“扮新郎新娘”、“過家家”。晶晶將紗巾戴在頭上，冬冬抱抱晶并在她的臉上親了一下，晶晶也親了 一下冬冬，然后“新郎”“新娘”上了床。冬冬說：“我們生個小寶寶吧�！本ЬО巡纪尥薹旁谘澭�，然后取出來說：“我當媽媽，給寶寶喂奶，你當爸爸，帶孩子玩�！�
2、是否該制止：當孩子在游戲中出現類似成人化的行為時該阻止。
3、應對方法：可以找出孩子感興趣的內容或話題，把孩子的注意力吸引或轉移到其他的內容上來。
3表現三：侵犯式“性游戲”
1、舉例：四歲的明明在公園里玩，看到一個可愛的小女女走過來，沖動地跑過去抱住她親了一口，小女孩氣呼呼地跑向媽媽，叫著“小流氓”，女孩媽媽生氣地責罵明明，明明爸爸在尷尬的情況下打了明明一頓，明明抬著迷茫的哭臉，不明白爸爸為什么打他，阿姨為什么罵他，小女孩為什么罵他是小流氓。
2、是否該制止：不要過激的阻止，但要告訴正確引導孩子。
3、應對方法：告訴孩子，強行親吻別人是不尊重別人的行為，如果喜歡別人可采取其他表達喜愛的方式，如送一個玩具或她一起玩。
4表現四：探究式“性游戲”
1、舉例：五歲的男孩和三歲的女孩在草地上玩，男孩隨地小便，而那女孩奔到男孩的前面，低頭看男孩小便，男孩不讓看，轉身向另一邊，誰知女孩卻跟著男孩轉，細看男孩小便，一會兒女孩脫下褲子，挺著肚子小便，當然未射出尿流，褲子卻濕了一大片……
2、是否該制止：面對孩子有消極的一面時要制止，但是我們要保護孩子積極求知的一面。
3、應對方法：可選擇適當的時機，如游泳換衣服時、洗澡時、上廁所時，很自然地讓孩子們認識個體的器官，向孩子們說明男女身體是不同的，要重視自己和別人的身體，自己的身體不能讓人隨便觸摸，也不能隨便摸別人的身體。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/452005.html
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