其實(shí),幼兒的任性、不通情達(dá)理和家長的撫養(yǎng)方式有很大的關(guān)系。過分嬌慣、遷就孩子,往往會強(qiáng)化幼兒的利己心理,從而難以形成理解他人、為他人著想的習(xí)慣。每個孩子都會經(jīng)歷從“自我中心”到“去自我中心”的心理歷程。學(xué)齡前階段的寶寶,往往表現(xiàn)出“自私”、“任性”和“不講理”。任性心理作為寶寶心理發(fā)展的一個必經(jīng)階段,家長應(yīng)給予充分尊重和理解。
因此,家長在此階段不應(yīng)簡單地否定、批評寶寶。日常生活中,家長可借助生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓寶寶明白,每個大人都有自己非常重要的事情需要去完成,當(dāng)這些事情和寶寶的需要有沖突時,寶寶應(yīng)當(dāng)學(xué)會諒解。寶寶經(jīng)常會提出一些在大人看來不合情理的要求,如果寶寶的要求是合理的,家長應(yīng)履行職責(zé),滿足寶寶的需要。如果寶寶提出的要求不太合理,家長可暫時采取“冷處理”,大多數(shù)寶寶最終會放棄要求。
家長在拒絕寶寶要求的時候,應(yīng)耐心告訴寶寶自己的想法,并讓他理解,爸爸媽媽很不喜歡寶寶用哭鬧的方式解決問題,使寶寶逐漸學(xué)會講道理。兩歲的寶寶是一個特殊的時期,這階段寶寶自我意識增長很快,表現(xiàn)是愛說“不”,“很不聽話”。其實(shí)如果寶寶以前比較懂道理的話,這時就要耐心一些,對他講點(diǎn)策略,平時他愛說“不”,那你就讓他做什么事時,讓他選擇你認(rèn)為可以的幾種中的一種,這樣他就不能說“不”了,還有平時也可以正話反說,以達(dá)到你的目的。平時多和他講道理。對于小孩要永遠(yuǎn)和氣,態(tài)度要堅(jiān)決,什么事都心平氣和的說,他不該做什么事,什么事不對,都需要告訴他。因?yàn)樗麄冊跊]告訴之前是不知道的。要“告訴”,不是“訓(xùn)”,不是“罵”,也不是“打”。要有規(guī)矩,哪些規(guī)矩犯了結(jié)果怎樣要事先講好,然后大人小孩都按規(guī)矩辦,不是大人懲罰小孩,是大人協(xié)助小孩強(qiáng)化按規(guī)矩辦事,小孩自己要承擔(dān)他選擇做措施的后果,要對自己行為負(fù)責(zé)。
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