小兒的語言發(fā)育與聽力發(fā)育密不可分，聽力是否正常，語言發(fā)育測試就是一塊“晴雨表”。一個人必須先有了聽力，再經(jīng)過語言學(xué)習(xí)才會說話。一個正常的小兒(發(fā)音正常，決不是聲啞)，如果出生后被放在一個不與任何人接觸的環(huán)境里，沒人教說話，就永遠(yuǎn)也不會說話。一個聽力有障礙的小兒，即使生活在有人和他說話的環(huán)境里，但因聽不見也學(xué)不會說話，這就是所謂的“十聾九啞”的道理。也就是因為此，所以保護(hù)嬰兒的耳朵就顯得更為重要了。

　　呵護(hù)寶寶聽力從孕期開始，避開影響寶寶聽力的危險因素

　　懷孕期間，有一些因素可以影響胎兒的聽覺發(fā)育，引起聽力損失。因此，加強(qiáng)孕期保健也是避免聾兒發(fā)生的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)盡量避免這些可影響胎兒聽覺發(fā)育的疾病和危險因素：

　�、亠L(fēng)疹：母體如果被風(fēng)疹病毒感染，能通過胎盤傳染給胎兒，出現(xiàn)先天性風(fēng)疹。

　�、谛圆。喝缭袐D患了性病，如梅毒或淋病，都會傳給胎兒。

　�、哿餍行愿忻埃菏怯筛腥静《疽�起的。

　�、芙佑|有害物質(zhì)如苯、汽油、甲醛、放射線等。

　�、輵�(yīng)用耳毒性藥物如慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素等。

　　另外孕婦要用正確的胎教方法，同時遠(yuǎn)離KTV等嘈雜環(huán)境，有關(guān)研究表明，母腹內(nèi)的胎兒已有眨眼、蹬腿、吸吮等活動，還具有一定的視、聽、味、觸等感覺能力，在子宮內(nèi)可聽到媽媽的心跳、呼吸和說話的聲音。26周左右的胎兒可對外界傳入的聲音產(chǎn)生反應(yīng)，到第36周時，胎兒的聽力已經(jīng)接近成人。美國南加利福尼亞大學(xué)的科學(xué)家通過試驗發(fā)現(xiàn)，外界聲音的基本音節(jié)不僅能全部傳入子宮，胎兒還可聽到3米外人們的講話聲、開門聲和小車通過的聲音。由于子宮的阻擋，加上中耳內(nèi)充滿液體，胎兒所感受到的聲音要比外界低25~30分貝。盡管傳入的聲音分貝比外界減少，但外界過大的噪聲侵入，會對胎兒的睡眠—覺醒周期產(chǎn)生干擾，如連續(xù)10分鐘過大的噪聲可使胎兒的平均動脈壓及其心血管參數(shù)發(fā)生變化，使健康受到損害。

　　更為嚴(yán)重的是，高分貝的噪聲可損害胎兒的聽覺器官。如讓胎兒聽了不合格的胎教音樂磁帶，尤其是音頻高達(dá)4000~5000h赫茲的胎教音樂磁帶，則是樂聲變噪聲，對胎兒無疑是種惡性剌激。尤其是孕婦直接將心形或啞鈴形的傳聲器放在腹壁上，聲波便可長驅(qū)直入進(jìn)入母體宮腔內(nèi)，由于胎兒的耳蝸正處于發(fā)育階段，內(nèi)耳基底膜上面的短纖維極為嬌嫩，當(dāng)受到高頻聲音的剌激后，很容易遭到損傷。輕者，孩子出生后可能聽到說話聲，但卻聽不見高頻的聲音;重者將會給母腹中的小寶寶造成一生無法挽回的聽力損害，出生后因喪失了聽力，永遠(yuǎn)墜入無聲的世界，遺憾終生。因此專家不主張將傳聲器緊貼在孕婦的腹部，尤其是不合格的胎教音樂磁帶，讓胎兒聽了有害無益。

　　胎兒在出生時的窒息、產(chǎn)傷，生后嚴(yán)重的黃疸、中耳炎、細(xì)菌性腦膜炎、腮腺炎等也會造成兒童的聽力損傷。因此，一旦出現(xiàn)這些疾病應(yīng)及時治療。

　　7種方法幫你保護(hù)寶寶小耳朵

　　要想讓寶寶擁有正常的聽力，你在護(hù)理寶寶的小耳朵時需要十分注意，下面就列舉了五大正確的做法供爸爸媽媽們參考。

　　1、喂奶時，最好讓寶寶采取半坐位

　　在討論喂奶姿勢之前，先讓我們了解一下小耳朵里面的秘密：寶寶的耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分，其中中耳為一相對密封的氣腔，在前壁有一個小管與鼻咽部相連，叫作咽鼓管。

　　平時，咽鼓管在鼻咽部的出口受周圍組織擠壓而呈密閉狀態(tài)，但是當(dāng)寶寶吞咽、咀嚼、打噴嚏或哭鬧時，為了維持中耳內(nèi)外氣壓的平衡，咽鼓管便作瞬間開放。由于小寶寶的耳部尚未發(fā)育完善，咽鼓管還比較短，而且位置低而平直，如果你橫抱著寶寶喂奶、讓他平躺著吃奶、奶瓶口開得過大、奶瓶豎得過直等等，都容易造成寶寶嗆奶，使乳汁沿著咽鼓管流入中耳，誘發(fā)中耳炎。

　　正確的喂奶姿勢是：如果是坐著喂奶，應(yīng)將寶寶斜抱在懷中，讓寶寶呈半坐位，寶寶上半身靠著的那一條腿可以用小凳子墊高些；如果是側(cè)躺著喂奶，媽媽要用手臂將寶寶的上身和頭部支起，以取得一個最適宜的角度。

　　2、給寶寶清理耳垢需要去醫(yī)院

　　前面我們說道，如果耳垢比較少的話，不需要清理。但是，如果耳垢已經(jīng)比較多了，形成了團(tuán)狀，像個塞子一樣塞在耳朵里面，就需要帶寶寶到醫(yī)院，請醫(yī)生幫助清理。

　　但是，有些父母可能會覺得為這點(diǎn)兒小事跑醫(yī)院很麻煩，于是就自己給寶寶弄起來了。實際上，這種做法很危險。一是因為一般家庭中都沒有耳燈，父母往往只能是跟著感覺走，這樣很容易造成局部損傷；二是因為很多寶寶還沒學(xué)會合作，可能會亂動；三是一旦在挖耳的過程中，不小心有外力撞擊，比如旁人經(jīng)過不小心碰了媽媽的手等等，有可能會捅破鼓膜。

　　而醫(yī)生可以通過耳燈或者反光耳鏡直接觀察耳道內(nèi)部的情況，耳垢較多時，可直接用棉簽或醫(yī)用鑷子取出。當(dāng)耳垢已經(jīng)形成耳垢石很難取出時，醫(yī)生還可以選用滴耳液軟化耳垢。軟化的耳垢會從外耳道排出，也很容易清理。

　　3、呼吸道感染后，詢問寶寶是否有耳部不適

　　當(dāng)孩子患呼吸道感染時，致病菌非常容易通過咽鼓管進(jìn)入到中耳，引起中耳炎。不過，這種急性中耳炎一般是在感冒以后7～10天才會發(fā)作，因此很容易被父母忽視。在寶寶呼吸道感染的癥狀已經(jīng)消失后，父母還需要關(guān)注寶寶是否表現(xiàn)出中耳炎的癥狀。另外，積極預(yù)防感冒或者盡可能縮短感冒周期是避免兒童患中耳炎的最佳措施。

　　4、寶寶患了感冒、中耳炎時，不要坐飛機(jī)

　　在孩子身體狀態(tài)很好的情況下，乘坐飛機(jī)一般不會有太大問題。在飛機(jī)起飛和降落的過程中，可以讓孩子通過吃奶或者吸吮安撫奶嘴等方法來減輕耳部的壓迫感。但是在寶寶患有感冒和中耳炎的時候，最好不要坐飛機(jī)。因為這時候咽鼓管處于一種水腫的狀態(tài)，會加重對耳部的壓迫。

　　5、不要讓寶寶長時間戴耳機(jī)

　　有些父母感覺MP3很時尚，于是也想讓小寶寶“享受”一下。但是，因為寶寶的年齡比較小，他們可能控制不好音量。如果音量很大的話，對于寶寶的聽力是有損害的。另外，耳機(jī)的耳塞直接被塞到耳朵里面，聲音直接刺激鼓膜，然后通過鼓膜來傳導(dǎo)，時間長了，鼓膜很容易疲勞，也容易造成聽力下降。所以，在讓寶寶聽音樂、聽故事的時候，最好還是采用外放的方式，而且音量不要過大。

　　6、正確清洗耳朵很重要

　　耳的外層面直接接觸外在環(huán)境，幾乎無時無刻不在接受風(fēng)沙、塵埃與污染空氣的“洗禮”。加上孩子經(jīng)常吐奶、流汗，很可能粘在耳朵附近結(jié)成塊兒，因此，家長要象重視洗臉一樣重視給寶寶洗耳。

　　清洗方法：先將嬰兒沐浴液在手上搓出泡沫，再用手指像按摩一樣輕輕揉搓耳后和耳廓，最后用擰干的紗布擦拭干凈。耳朵入口處，可用消毒棉做成的棉條輕輕擦試，注意不要隨便伸進(jìn)耳道中去，防止孩子頭部突然亂動而導(dǎo)致耳道粘膜受傷;孩子大了則應(yīng)教他自己動手清洗，并隨時檢查與督促。

　　7、異物入耳巧處理

　　孩子的耳道本來就非常狹窄，如果不小心進(jìn)去東西，后果十分危險。父母對此要保持高度的警覺，一旦遇險，要懂得一些急救措施。

　　如果是食物，如豌豆、花生、玉米粒等，一旦塞進(jìn)耳朵容易刺破耳膜，或者引起永久性的損傷。此時，應(yīng)讓孩子將腦袋傾斜，促使異物依靠重力掉出來。如果不行，就要馬上帶孩子上醫(yī)院。

　　蠟筆是最容易塞進(jìn)耳朵的文具，可引起暫時性的聽力減退，或者導(dǎo)致輕度感染。出現(xiàn)這種情況時，父母不要急著自己動手，應(yīng)立即尋求醫(yī)生的幫助。

　　如果昆蟲飛進(jìn)或者爬進(jìn)了孩子的耳朵，有三個辦法：一個是大人用手將孩子的耳輪向后上方提起，將耳道拉直，頭歪向進(jìn)蟲的一側(cè)，使耳內(nèi)的異物滑出;二是用手電筒往耳朵里照射，昆蟲多會朝著燈光飛來;三是往孩子的耳朵里滴幾滴嬰兒潤膚油，讓昆蟲隨著油流出來。

　　在嘈雜的環(huán)境該怎樣盡量避免寶寶聽力的受損呢?

　　1、給寶寶一個安靜的家：一般來說，寶寶不會因為家里的一些電器的聲音過大而抱怨，但是其聽力卻在不知不覺中受到傷害，等寶寶漸漸長大發(fā)現(xiàn)聽力減退的時候，已經(jīng)對學(xué)習(xí)生活付出代價了，如學(xué)習(xí)成績的下降等。所以，家長，特別是年輕的家長在有了寶寶后要注意，音樂不要太大、太勁爆，電視聲音要小等等。

　　2、不要給寶寶掏耳朵：耳屎是可以隨著人的咀嚼而自動脫落的，大人可能故意的掏出來才覺得干凈，但對于小兒，因為耳道特別短，再者嬰兒也沒有這方面的要求，所以家長還是不要多此一舉，免得對寶寶造成傷害。

　　3、盡量不要讓寶寶戴耳機(jī)之類的聽力設(shè)備：耳機(jī)等聽力設(shè)備對寶寶聽力的沖擊要比音響還大，寶寶聽力系統(tǒng)脆弱，更容易受到傷害，所以MP3之類的電子產(chǎn)品雖然時尚，但不要用早小兒身上。

　　4、避免耳道污染：在給寶寶洗頭洗澡的時候，可以在耳朵塞一些棉花，避免污水進(jìn)入。

　　5、避免中耳感染：中耳的感染主要是鼻咽部的致病微生物，經(jīng)過小兒扁平的咽鼓管，到達(dá)中耳，引起感染，導(dǎo)致中耳炎，可以導(dǎo)致聽力的減退甚至喪失。防治小兒感冒、保持鼻咽、口腔的清潔是非常重要的。

　　6、避免用耳毒性藥物：以前很多小兒應(yīng)用鏈霉素，導(dǎo)致耳聾，后來發(fā)現(xiàn)其有很強(qiáng)的耳毒性，并且陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了另外一些耳毒性藥物，如慶大霉素、卡那霉素、利尿劑、抗瘧藥等，醫(yī)生用藥一般都能考慮到，但是家長在用藥的時候則要多加小心，如果不確定，可以咨詢醫(yī)生再用藥。

　　7、注意一些食物：主要是指干果類，如黃豆、花生、玉米等。因為小兒有一種往自己鼻子、耳朵、嘴巴等塞東西的習(xí)慣，如果是塞到嘴里，可能咽到肚子里，但塞到鼻孔、耳朵里可就有些麻煩。所以還是要注意一下。

　　不同年齡段寶寶聽力訓(xùn)練方法

　　寶寶各個階段的聽覺都有不同的發(fā)展，所以年輕的爸爸媽媽們先不必盲目著急，我們要根據(jù)每個階段的特點(diǎn)來給寶寶訓(xùn)練聽力。

　　0-1歲

　　胎兒3個月時，就能聽到母親體內(nèi)的聲音，5個月大的時候，聽力水平已接近成人，能聽到母親體外的聲音并做出反應(yīng)。當(dāng)媽媽邊撫摸肚子邊對寶寶說話時，胎內(nèi)的寶寶沒準(zhǔn)正豎著耳朵聽你的“教誨”呢!

　　巧用“媽媽調(diào)”。由于剛出生的寶寶對某些聲音具有本能的聽覺偏好，因此，當(dāng)成人對嬰兒說話時，可以用一種相當(dāng)特別的方式——媽媽調(diào)。比如：說話時的語調(diào)要夸張一些，抑揚(yáng)頓挫，語速緩慢、清晰，同時還會伴隨明確的動作或物品示范，還可以用疊音詞(肚肚、褂褂)等，這樣就比較能吸引寶寶的注意力。

　　你可以利用家中的空酸奶瓶、易拉罐、紙袋等，在里面放上彈珠蓋好，搖一搖，對寶寶說：“你聽聽彈珠的聲音。”然后把彈珠拿出來，放上紙屑，蓋好之后再搖給寶寶聽，問他：“聽聽紙片的聲音是什么樣子的?是不是像彈珠一樣吵呢?”當(dāng)然，你還可以用布頭、大米等，凡是搖動時可以發(fā)出聲響的東西讓寶寶聽。這個小游戲看似簡單，但它對提高寶寶聽力的敏銳性有很大的幫助哦。爸媽最好是選擇不同的材料搖給寶貝聽，讓他能夠快而準(zhǔn)地辨別出不同的聲音。

　　3—6歲

　　3歲的寶寶語言理解及聽覺記憶都有了一定的基礎(chǔ)，語言表達(dá)也逐漸從簡單變得更長、更復(fù)雜、更生動，這為他們即將進(jìn)入幼兒園，學(xué)習(xí)更多的人際交往技能、復(fù)雜的游戲等做好了準(zhǔn)備。

　　(1)邊聽邊看。多給寶寶看圖畫書，為年齡小點(diǎn)的寶寶講故事，讓孩子以聽為主、視知覺為輔。等到3歲的時候，就可以讓寶寶隨著故事的情節(jié)指出圖畫中的主題。四五歲時，寶寶已能夠一邊用手指著圖畫書，一邊自己講故事了，借助于視覺刺激喚起他的聽覺記憶，然后用自己的語言表達(dá)出來。

　　(2)隨著生活經(jīng)驗的豐富，寶寶對身邊的人和事物所發(fā)出的聲響，都有了一定的聽覺印象。因此，你就可以將這些熟悉的聲音錄成卡帶，請寶寶閉上眼睛，說出聽見的聲音：街上的車聲、小鳥的啾鳴聲、水龍頭流水的聲音。接著，角色互換，寶寶來問你來答。還可以通過播放各種小動物的聲音，讓寶寶來辨別、配對，這樣能訓(xùn)練寶寶更加細(xì)心地注意身邊的聲音，以奠定語音辨別能力。

　　(3)掌握聽覺與語言互動發(fā)展的訣竅。鍛煉寶寶對語音的分辨能力，同一個人要持續(xù)使用同一種語言與寶寶說話，尤其在父母想讓寶寶掌握多種語言時更要注意，否則會造成寶寶的聽知覺與語言表達(dá)之間的混亂。用寶寶易于理解的語言加強(qiáng)聽覺理解能力，反復(fù)播放音樂、故事卡帶有助于孩子聽覺記憶的形成。要讓寶寶使用規(guī)范的發(fā)音，培養(yǎng)用詞造句的正確性;利用各種類型的音樂，促進(jìn)寶寶左右腦的開發(fā)。

　　對于你的指令沒反應(yīng)的寶寶，不見得都是不聽話、有叛逆傾向的表現(xiàn)，可能是由于寶寶的聽覺能力不足，從而搞不清你的要求。一般來說，先天的聽覺障礙應(yīng)在出生后6個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)，及時的治療與矯正就不會阻礙語言的發(fā)展。然而，寶寶的聽力出現(xiàn)問題時，由于他們不會說不會表示，因此問題就很容易被忽視。這就需要爸媽處處做個有心人，多多與自己的寶寶交流互動，掌握寶寶身心發(fā)展方面的知識，了解自家孩子的個性特點(diǎn)，使寶寶建立自信心、有充分表現(xiàn)自我的健康心理和愿望。

　　對于學(xué)前期的寶寶，爸媽不宜過于強(qiáng)調(diào)視、聽方面的認(rèn)知學(xué)習(xí)，片面重視寶寶多讀、多說的訓(xùn)練，而忽視了寶寶觸覺、嗅覺等基礎(chǔ)感覺對孩子整體發(fā)展的重要性。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，寶寶視覺、聽覺的發(fā)展也離不開這些方面的感覺刺激，因為各種感覺的發(fā)展是在相互融合、相互促進(jìn)的過程中得以實現(xiàn)的。

　　對于寶寶聽力的呵護(hù)與訓(xùn)練方法還有很多，但重要的是家長要了解寶寶聽力的重要性，不但關(guān)系寶寶的語言發(fā)展，更會影響寶寶的未來。同時，希望有能力的朋友多多關(guān)注、關(guān)心耳聾兒童，帶給他們重回有聲世界的希望。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/463906.html

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