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帶孩子走進大自然

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習慣 來源: 逍遙右腦記憶
許多爸爸、媽媽在孩子4、5歲時,都急切地想教孩子認字、識數(shù)、學琴、學畫,希望現(xiàn)在的學習能為孩子將來打下基礎。但他們卻忽略了孩子活潑好動的天性,忽略了人類離不開大自然的天性。因此,常常適得其反,使孩子對學習產(chǎn)生厭煩。

以下是一個媽媽的育兒回憶,她的經(jīng)驗或許能給你一些啟發(fā)。

“在我的孩子3、4歲時,差不多每個休息日我都會安排時間帶孩子外出,不是去自然博物館,就是去公園,甚至去建筑工地或農(nóng)貿(mào)市場。冬天,我們一起打雪仗、堆雪人;春天,我們一起去踏青;夏天,我們一起去玩水;秋天,我們一起收集樹葉做書簽。那時,孩子和我最愛一起玩的游戲就是給樹葉找媽媽。大自然激發(fā)了他對各種事物的極大興趣,充分滿足了孩子的好奇心,他像一塊干燥的海綿拚命吸吮著自然界的各種信息,他所知道的自然知識比其他小朋友要多,這使他在和小朋友的接觸中充滿了自信。后來,他迷上了繪畫,輔導老師說他有很好的注意力和觀察力,我想:這可能和我們經(jīng)常在大自然中觀察事物有關(guān),他很容易將自己的注意力完全沉浸在他所關(guān)注的世界中!

是的,這位媽媽的經(jīng)驗告訴我們:幫助孩子成長有非常多的途徑,帶孩子走進大自然,在自然的天地之間,在和孩子的玩耍之間,教孩子學會觀察,學會適應,掌握新知,建立自信,是最受孩子歡迎和最有效的方法之一。


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