有些家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子十分霸道自私，有很強烈的占有欲，拒絕和別人分享，這個時候媽媽就開始擔(dān)心這樣的孩子到了社會上很難和別人相處。還有一種孩子是截然相反的，他們不懂得如何爭，只知道要讓著別人，一味地忍讓，媽媽又開始擔(dān)心這樣的寶寶以后長大到社會上很容易吃虧。

那么如何教會孩子正確的“爭”與“讓”，在爭讓之間進行權(quán)衡呢？

讓孩子自然地流露和表達自己內(nèi)心的想法。當(dāng)孩子還小的時候，心智和感覺都沒有成熟，所以要讓他多多體會自己的內(nèi)在感受和自己真實的情感流露。這個時候家長要讓自己的小孩子多和外面的社會接觸，在與外界的環(huán)境互動的過程當(dāng)中真實地流露出自己內(nèi)心的感受，這也是他心理健康成長所需要的養(yǎng)分。當(dāng)他和同齡的小伙伴發(fā)生爭搶的時候，家長不要立刻插手，要看著他會怎么做。在他做的過程當(dāng)中，就展現(xiàn)了一個小孩子的個性和內(nèi)心世界以及頭腦里的疑惑。這個時候，爭搶的玩具對他來說已經(jīng)不重要了，重要的是如何表達出內(nèi)心的感受。

要讓孩子自己思考判斷，自己該不該謙讓。當(dāng)許多孩子在一起玩耍的時候，遇到類似的場景，就可以和孩子一起討論，要不要謙讓，為什么？而不要一味地指揮孩子。啟發(fā)孩子是幫助孩子建立價值觀的一個重要方法。在所有的小孩子心目中，還是以自我為中心的，大多數(shù)時候都無法考慮到別人的感受和需要。看到有好玩的玩具總是想要一個人全部都攬過來，這個時候如果大人通過外在的壓力讓孩子去謙讓，是違背孩子意愿的，如果說孩子的需求經(jīng)常被壓抑的話，久而久之就會不敢表達自己內(nèi)心的感受，讓孩子幼小的心靈留下了陰影，長大以后的許多行為方式也會出現(xiàn)退縮，不敢正當(dāng)?shù)鼐S護自己的權(quán)益。

鼓勵孩子在游戲中尋找規(guī)則。孩子在一起玩耍，相互之間是平等的。比如說在麥當(dāng)勞的游樂區(qū)，每個孩子都有機會玩耍，可以鼓勵他們排隊，這樣輪到自己的時候也就沒有必要謙讓。如果孩子在小的時候就養(yǎng)成了嚴(yán)格的規(guī)則，比如說在做任何事的時候都能夠排隊，想玩別人玩具的時候和別人說，從這些小事就能培養(yǎng)孩子的耐心和謙讓心。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/499724.html

相關(guān)閱讀：