歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

如何提高寶寶的耐性

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  寶寶的耐性本來就很低,有什么原因?qū)е聦殞毜哪托栽絹碓降湍?其實(shí)孩子耐性不足,很大部分是父母的原因?qū)е碌。小編建議給寶寶進(jìn)行忍耐力訓(xùn)練,訓(xùn)練出耐性寶寶。

  耐性不足的孩子的表現(xiàn)

  耐性不足的孩子,情商和逆境商相對較低:他們比較散慢、自控力弱、做事有始無終;適應(yīng)性差、喜歡依賴,不容易融入新環(huán)境;在挫折面前,往往表現(xiàn)出急躁、知難而退甚至暴力的苗頭。另外,缺乏耐性的孩子很少有幸福的感覺,他們也不懂得什么叫“珍惜”。

  有時(shí)候,“愛”也會(huì)使寶寶“受傷”——在一些父母的意識(shí)里,給孩子一個(gè)快樂的童年,就是有求必應(yīng),而且越快越好。這無疑帶給孩子一種錯(cuò)覺:我要干什么就得馬上干什么。

  欲望的溝壑因此越來越深、目標(biāo)頻繁地轉(zhuǎn)移,很快令父母應(yīng)接不暇。但緊急剎車,必然引來一場場哭鬧并以父母的妥協(xié)告終。

  對孩子欲望的滿足分為延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時(shí)滿足、超量滿足五種。好的教育提倡“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”。

  習(xí)慣于把自己的需要放在首位,是3歲以前寶寶的年齡心理特點(diǎn),如果父母習(xí)慣于“即時(shí)滿足”孩子,他就難以接受有限的等待和忍耐,“有耐性”的品格也就無法培養(yǎng)起來。因?yàn),它并非與生俱來,需要寶貝日復(fù)一日、年復(fù)一年地學(xué)習(xí)和自我克制才能獲得。

  早教專家表示,寶寶的忍耐力,其實(shí)與其年齡成反比,然而“耐性”這種特質(zhì),必須從小開始培養(yǎng)。

  “沒耐性”是這么培養(yǎng)起來的

  方法1:刻意讓孩子等待

  佳佳通?偸瞧炔患按叵氲玫綎|西,如看動(dòng)畫片、切開剛買回的西瓜或是再講一個(gè)故事等等。佳佳媽媽都會(huì)告訴她,她可以得到,但需要等一會(huì)兒。給佳佳時(shí)間用來體會(huì)和比較,讓她明白“等待”是一種什么感受,這段時(shí)間里可以為孩子唱個(gè)短小的歌曲或是從1數(shù)到10。這樣孩子就能了解“等待”只是一小段時(shí)間。

  提示:也可以在孩子等待的時(shí)間里干點(diǎn)事,譬如媽媽接電話時(shí),讓孩子安靜1分鐘。如果孩子能安安靜靜地等待了這1分鐘,媽媽應(yīng)該這樣表揚(yáng)他:“你真有耐心,能在媽媽說話的時(shí)候自己玩。”

  如果孩子不能乖乖聽話,那么接下來的1分鐘可以不理會(huì)他,并且向他說明為什么。這樣做,需要父母硬下心腸,不然訓(xùn)練將會(huì)前功盡棄。

  方法2:暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力

  當(dāng)父母正要和朋友交談時(shí),不妨給孩子一個(gè)他平時(shí)沒有見過或者不怎么讓他玩的小東西轉(zhuǎn)移他的注意力。當(dāng)孩子弄明白那是一件什么東西時(shí),或是他能用那玩意兒做什么的時(shí)候,你已經(jīng)結(jié)束談話了。

  提示:如果父母給3~4歲的孩子一個(gè)玩具,意味著父母要替他對自己的行為負(fù)責(zé),對訓(xùn)練孩子的耐心不利。不妨讓孩子在等待的時(shí)間里畫張圖,或是自己看看書等,做一些孩子平時(shí)比較感興趣的事情,讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇如何打發(fā)時(shí)間。

  方法3:默契溝通的技巧

  如果父母在路上碰到熟人需要交談幾句,此時(shí)孩子想要得到關(guān)注,可以事先訓(xùn)練他與父母的默契。譬如讓孩子把手放到父母的手上,父母握住他的手,以此告訴他:我知道你的要求,我會(huì)盡快滿足你。這種方式可以在和孩子溝通的同時(shí)不必中斷與人的談話。

  提示:3-4歲的孩子是難以理解“從現(xiàn)在起10分鐘”有多長時(shí)間,訓(xùn)練時(shí)應(yīng)把孩子知道的一些事聯(lián)系起來。譬如可以這樣對孩子說:“用10分鐘給你的芭比娃娃梳好小辮,穿好裙子,媽媽就給你講故事。”這樣孩子就會(huì)逐漸理解時(shí)間長短的概念。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/523955.html

相關(guān)閱讀: