“富養(yǎng)女兒，窮養(yǎng)兒子?”上海出現育兒新理念

　　前不久，上海市一位3歲女孩的母親把她的困惑告訴了記者，她聽朋友說，現在上海流行一種新的育兒理念：“富養(yǎng)女兒，窮養(yǎng)兒子”。生了女兒就要 “富養(yǎng)”，盡可能為她創(chuàng)造優(yōu)越條件，讓她學鋼琴懂藝術，上最好的學校、穿最好的衣服，同時培養(yǎng)她高雅的舉止和不凡的品位。而如果生的是兒子，那就要‘窮 養(yǎng)’，讓他吃苦，養(yǎng)成堅韌性格。作為一個女孩的母親，她不知道該怎么培養(yǎng)孩子才正確?

　　“女孩富養(yǎng)男孩窮養(yǎng)”似乎已成為滬上現代家庭撫養(yǎng)子女的理念。近日，記者參加一個高考高分學生家長座談會，也同樣聽到了這個說法�！缎侣劤繄蟆�

　　新聞再創(chuàng)以孩子的性別選擇不同的育兒方式，讓女孩生長在蜜罐里，讓男孩經受磨練，這是育兒理念的進步還是新的育兒誤區(qū)呢?

　　哈爾濱：育兒理念五花八門

　　上海“富養(yǎng)女兒，窮養(yǎng)兒子”的育兒理念在哈爾濱是否也有所體現呢?為此，記者采訪了一些孩子家長，發(fā)現哈爾濱一些家長的育兒理念是五花八門，各有各的道理。

　　家住哈市教育小區(qū)的趙云鶴先生是名很有經濟實力的企業(yè)家，他的女兒目前在一家私立幼兒園，一年的學費就近萬元。女兒在周末還要上繪畫、書法、鋼 琴課，加上女兒的名牌服飾和各種高檔玩具，不到4歲的女兒的消費與一個大學生差不多。對此，趙云鶴認為：“我和妻子沒想過‘富養(yǎng)’女兒，只是想給她一個良 好的生活環(huán)境，讓她能開闊自己的眼界。讓她學習鋼琴、繪畫，也是培養(yǎng)她優(yōu)雅的舉止，如果我們生了一個男孩也會這樣教育他，我們只想把最好的都給予自己的孩 子。”

　　與趙先生不同，哈市自來水公司的代女士對女兒要求比較嚴格。“我就不愿把女兒培養(yǎng)成嬌滴滴的花朵兒。我對她采取的是‘窮養(yǎng)’政策，女兒從小時候 開始，我就為她創(chuàng)造各種鍛煉機會�，F在我女兒不僅學習成績好，而且性格獨立，也不像其他女孩那么大手大腳，更沒有千金小姐的作派。”

　　黑龍江省某公路處的陸蘭有一對雙胞胎兒子，她在教育孩子的問題上頗有心得：“我對兩個兒子的教育方式并不一樣，我覺得孩子不能按照父母的規(guī)劃成 長，他們每個人都有自己的個性特點，比如我的大兒子很內向，我就不能過于苛刻地要求他，這樣容易讓孩子感到壓抑。而我的小兒子很外向、淘氣，如果一味溺愛 他，他很容易變得更加張狂，所以，我根據孩子的不同特點，對他們采取了不同的教育方式，效果很不錯。”

　　專家觀點：該按孩子個性育兒

　　哈爾濱市第五十一中學的王嵐老師，從事教育工作多年，對上海流行的育兒理念談了她的看法——男孩女孩因為性別不同，區(qū)別對待撫養(yǎng)，應該說是育兒 教育的一種進步，這一點應該肯定。通過一些特殊教育把女孩培養(yǎng)成一個舉止優(yōu)雅的淑女，把男孩培養(yǎng)成堅毅勇敢的男子漢，這些都無可厚非。

　　但是，“富養(yǎng)”和“窮養(yǎng)”的說法，是從傳統的社會分工考慮的，并不符合現代社會價值觀。男孩子需要獨立，女孩子同樣需要有堅毅的性格;女孩子需要有藝術氣質，男孩也同樣有對藝術的追求，所以過分嬌慣女孩，讓男孩子吃苦都是不合適的。

　　王老師認為“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”都過于盲目，教育孩子不要刻意按照某種理念，而是應該按照孩子的特點，為他們營造不同的教育氛圍。家長如何教育下 一代，現在各家有各家的說法，在個性自由的年代，注重性別教育還不如注意個性培養(yǎng)�，F在的孩子都是極富創(chuàng)造力的，應該讓他們自由選擇，自主發(fā)展。

　　王老師根據她的教學經驗，向記者舉例說明了她認為比較成功的育兒方法。她說：“我曾經教過這樣一個孩子，她的父母都是哈爾濱很有名氣的企業(yè)家， 家里環(huán)境非常好。她的父母在她14歲以后就按月給她生活費，這筆錢不很寬裕但也夠花，女孩就可以按照她自己想要的生活方式生活，女孩喜歡畫畫，就把生活費 的大部分都用在了購買畫具上，這樣她的父母就用比較好的方式使女孩養(yǎng)成了既獨立又浪漫的性格。”12
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