好奇心得不到滿足會“變異”
英國性心理學(xué)大師哈夫洛克·靄理士認(rèn)為:孩子對裸體的認(rèn)識越早獲得越好。假如一個兒童在童年的發(fā)育時期,始終沒有見過異性兒童的裸體形態(tài),會引起一種病態(tài)的好奇心理;然后一旦突然見到異性成年人的裸體形態(tài),精神上可以是一個痛苦的打擊。如果一個兒童對成年人裸體的好奇心從來沒有被滿足過,就為成年后的性心理異常和性犯罪留下了空間。比如成年后通過偷看異性浴室、偷看異性身體、偷看異性衛(wèi)生間等獲得性的滿足。
醫(yī)學(xué)背景出身的胡萍認(rèn)為:對于4歲以前的孩子,如果他想了解成人的身體,我們不但要讓孩子看,而且還要大方地、坦然地、自然地讓孩子看!孩子年齡越小,這個過程就越自然。父母要明白:現(xiàn)在我們坦然地讓孩子看我們的裸體,目的是將來孩子不去偷看異性的身體。如果童年時期對身體了解的欲望被嚴(yán)重壓制,成年后就容易形成暴露癖或偷窺癖。
當(dāng)面臨兒童的性活動時,家長往往一片茫然。孩子探索行為的盲目和無知,具有很強(qiáng)的破壞性。女孩也好男孩也好,發(fā)現(xiàn)陰部這個“洞”會使他們感到很好奇。他們會用手指、小木棍或者細(xì)細(xì)的發(fā)夾去探查陰道。有些女孩會將探測物放入陰道,之后才知道要取出來卻不那么容易了,只好被父母帶到醫(yī)院請求醫(yī)生的幫助。
專家認(rèn)為,成人在對待孩子的性活動時,應(yīng)遵循這樣一個公式:即性尊重+性引導(dǎo)=性關(guān)懷。不要隨意用成人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷少兒的性活動,甚至隨意貼上各色的道德審判“標(biāo)簽”。
受傳統(tǒng)觀念的約束,兒童和少年長期缺少性教育,這不近讓他們不了解自己的身體器官,也就談不上衛(wèi)生呵護(hù)。這還在其次,性教育的缺失導(dǎo)致的后果是,他們不知道如何保護(hù)自己,及時遭遇性侵害時也不知道如何應(yīng)對。專家指出,我國早期性教育(認(rèn)識和保護(hù)性器官以及遇到侵害時及時告知)目前還處在空白階段,應(yīng)該盡快列入到早期教育中去。
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