閱讀下文，回答問題。摸書
�、倜心倪@位老婦人嗜書如命。她認(rèn)真地對(duì)我說：“世界上所有的一切都在書里。”
�、凇笆澜缟蠜]有的一切也都在書里；把宇宙放在書里還有富余�！蔽艺f。
�、鬯α�，點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，又說：“我收藏了四千多本書，每天晚上必須用眼掃一
遍，才肯關(guān)燈睡覺�！�
�、芩嬗腥�。我說：“書，有時(shí)候不需要讀，摸一摸就很美，很滿足了�！�
�、菟蠼校骸拔乙策@樣，常摸書！”她愉快地虛擬著摸書的動(dòng)作，爍爍目光真誠(chéng)地表示
她是我的知音。
�、拚勗捠莻�(gè)相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興，因?yàn)榧扔龅街�，又發(fā)現(xiàn)知
己一個(gè)美妙的習(xí)慣，就是摸書。
�、唛e時(shí)，從書架抽下幾本新新舊舊的書來(lái)，或許是某位哲人文字的大腦，或許是某位幻
想者迷人的囈語(yǔ)，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄??這全憑一時(shí)興趣，心血來(lái)潮。有的書早已讀過，或再三讀過，有的書買來(lái)就立在架上，此時(shí)也并非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，里面肯定有趣味更有智慧，打開來(lái)讀是一種享受，放在手中不輕易去打開也是一種享受；而那些讀過的書，都早已成為有生命的了，就像一個(gè)個(gè)朋友，我熟悉它們的情感與情感方式，它們每個(gè)珍貴的細(xì)節(jié)，包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫，再體驗(yàn)，這就夠了，何必再去讀呢！
⑧一本舊書拿在手里，它給我的感受便是另一般滋味。不僅它的內(nèi)容，一切一切，都與
今天相去遙遠(yuǎn)。那封面的風(fēng)格，內(nèi)頁(yè)的版式，印刷的字體，都帶著那時(shí)代獨(dú)有的氣息與永難回復(fù)的風(fēng)韻，并從磨損變黃的紙頁(yè)中生動(dòng)地散發(fā)出來(lái)。也許沒有多少耐讀的內(nèi)涵，也沒有多少經(jīng)久不衰的思想價(jià)值，它在手中更像一件古舊器物。它的文化價(jià)值反而成為第一位的了。這文化的意味無(wú)法讀出來(lái)，只要看看、摸摸，就能感受到了。
�、崴f，她過世的丈夫是個(gè)書蟲子。她藏書及其嗜好，一半來(lái)自她的丈夫。她丈夫終日
在書房里，讀書之外，便是把那些書搬來(lái)搬去，翻一翻、看一看、摸一摸�！八褡頋h泡在酒缸里，這才叫真醉了呢！”她說這話的神氣像沉浸在一幅迷人的畫里。
�、夂鋈幌氲揭痪湓挘骸叭伺c書的最佳境界是超越讀�！钡覜]說，因?yàn)樗缫讯昧恕?/p>
1．本文的線索是_________________________________________
2．多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到書的韻味。加粗的三個(gè)詞語(yǔ)順序能否調(diào)換？為什么？
________________________________________________________
3．本文表達(dá)了作者熱愛書的感情。作者為什么不以“愛書”為題，而以“摸書”為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
________________________________________________________
4．本文用形象生動(dòng)的語(yǔ)言將讀書人對(duì)書的感情十分準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。請(qǐng)從第⑦～⑨段中找出你認(rèn)為最精彩的一句，抄下來(lái)并作適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。
5．文章結(jié)尾說：“人與書的最佳境界是超越讀�！苯Y(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
________________________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來(lái)源：期末題 答案 1．摸書
2．不能調(diào)換。因?yàn)檫@三個(gè)詞語(yǔ)的順序體現(xiàn)了讀書人對(duì)書的感情逐步加深的過程。
3．以“摸書”為題能引起懸念，更具形象性，一個(gè)“摸”字含蓄地表達(dá)了作者愛書愛到入迷的程度。
4．示例：句子：“翻翻、看看、摸摸，回味、重溫，再體驗(yàn)……”
5．示例：人和書的關(guān)系，不僅僅是讀與被讀的關(guān)系，書還是人的朋友，人的精神寄托，愛書是人生的一種崇高的精神境界。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/jixuwen/349076.html
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