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“女教師的47個(gè)吻,查(zh。┪募t”閱讀理解答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

  閱讀選文,回答問題。女教師的47個(gè)吻

  ①查(zh。┪募t,從上海自愿來到安徽省碭(dàng)山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué),當(dāng)一名不拿一分錢工資的“編外教師”。開學(xué)第一天,當(dāng)她興致勃勃走進(jìn)教室時(shí),家長和孩子一看教師是個(gè)上海人,都用一種不信任的眼光看她。有的家長竟帶著孩子離去,轉(zhuǎn)到另外的班。這當(dāng)頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。她找到校長,問是怎么回事。校長道:“我們這里上課都是用土話,家長和孩子擔(dān)心聽不懂你的普通話,所以跑了!

 、诓槲募t感到委屈,但她還是硬撐著上完了第一節(jié)課。下課時(shí),一名學(xué)生用土話問她:“老師,‘狠狠’還來嗎?”查文紅沒聽懂,便問道:“‘狠狠’是什么意思?”學(xué)生們哄笑了,一個(gè)小男孩不客氣地說“‘狠狠’就是‘狠狠’,你連‘狠狠’都不知道,還來教我們嗎?”教室里再次爆發(fā)哄堂大笑。查文紅有些惱火,但她不便對剛進(jìn)校門的一級孩子說什么,便又去問校長:“‘狠狠’是什么意思?”校長笑著說:“這是我們的土話,就是下午的意思!薄斑@校孩子怎么教?”查文紅激動(dòng)地說:“我熱愛我的事業(yè),自愿來當(dāng)一名編外教師,就是想盡自己的一點(diǎn)微薄之力,為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么,可他們……”校長表情有些凝重,嘆了口氣說:“以前來了幾個(gè)教師,都沒堅(jiān)持幾天就走了,送給你這幾個(gè)看看,你再想想吧!”

 、鄄槲募t回到宿舍,展開了那張紙,一首詩呈現(xiàn)在眼前:

  我仰望星空,

  它是那樣寥廓而深邃;

  那無窮的真理,

  讓我苦苦地求索、追隨。

  我仰望星空,

  它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;

  那凜然的正義,

  讓我充滿熱愛、感到敬畏。

  我仰望星空,

  它是那樣自由而寧靜;

  那博大的胸懷,

  讓我的心靈棲息、依偎。

  我仰望星空,

  它是那樣壯麗而光輝;

  那永恒的熾熱,

  讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

 、苓@不是溫家寶總理的那首《仰望星空》嗎?此時(shí)讀起來又有一種特別的感覺。就像溫總理說的那樣:一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的……她想到農(nóng)村的落后與閉塞,如果這些孩子長大后還只曉得“狠狠”,他們將永遠(yuǎn)走不出這貧瘠的土地,也將永遠(yuǎn)不能與外界對話溝通。此刻,她明白了老校長的用意。

  ⑤她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué)。為了讓學(xué)生首先能聽懂她講課的語言,然后學(xué)會(huì)講普通話,她開始刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)赝猎,一有機(jī)會(huì)便向村民們學(xué)習(xí)。上課時(shí),她總先用普通話講,再“翻譯”成學(xué)生能聽懂的土話。在她的推動(dòng)下,普通話漸漸成了校園里“時(shí)髦”的語言。

 、薏槲募t為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識,通過講故事與編順口溜的方式進(jìn)行教學(xué),深受學(xué)生的歡迎。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲,期末考試時(shí),全班的語文成績平均達(dá)到了91.87分,名列全鎮(zhèn)第一。家長們聞?dòng),紛紛買來鞭炮,來到學(xué)校放了起來。一位家長激動(dòng)地說:“這么好的成績,我們多沒見過了,感謝查老師!”面對此情此景,查文紅激動(dòng)得哭了,她慶幸自己的努力終于有了回報(bào)。

 、叽汗(jié)已經(jīng)臨近,學(xué)校照顧查文紅,讓她把剩下的課集中講完,好早點(diǎn)兒回家過。孩子們聽說老師要走,心里都很難過,竟不能集中精神聽課。查文紅有些生氣,正要批評他們,一個(gè)名叫丁麗的小女孩站了起來,很失落地說:“老師,你不走行不行?”

  ⑧“不行啊,老師要回家過。”

 、帷澳悄愕轿壹疫^,行嗎?”

 、狻安恍校?yàn)樯虾5募依镞有一個(gè)姐姐正等著老師回去呢。”

  聽到這里,小丁麗哭著說:“那,那你親我一下好嗎?”

  查文紅眼圈紅了,走過去親了親小丁麗,止不住流下淚來。這時(shí)全班同學(xué)不約而同地站起來,都說:“老師,你也親親我吧!庇谑,班上47個(gè)學(xué)生,她一一親到。親完最后一個(gè)學(xué)生,全班同學(xué)放聲大哭起來。孩子們覺得,查老師這一去就再也不會(huì)回來了。

  47個(gè)孩子一起大哭,那該是一種什么樣的情景!哭聲傳出,全校師生以為發(fā)生了什么事情,紛紛跑了過來,附近的村民也聞聲從家里趕來了?蘼暿侨绱司哂懈腥玖Γ粫r(shí)間全校學(xué)生都哭了,面對如此感傷的場面,一些老師和村民也不知不覺地流下淚來。

  “那驚天動(dòng)地的哭聲,我從未聽到過,至今還在我心中回蕩,這一輩子我忘不了那感人的哭聲。”查文紅每憶及此,還是感動(dòng)得雙眼濕潤……(原文有改動(dòng))

  1.理清選文思路,補(bǔ)全情節(jié)。

  _______→校長贈(zèng)詩深受感動(dòng)→_______回家過吻別學(xué)生

  2.研讀選文第⑥段中畫線的句子,概括回答出查老師付出了哪些“努力”,又得到了怎樣的“回報(bào)”。

  _____________________________________

  3.選文第段加粗的句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法?有什么作用?

  _____________________________________

  4.詩歌在選文中有怎樣的作用?

  _____________________________________

  5.請指出《仰望星空》這首詩的感情基調(diào)。

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  6.你認(rèn)為查老師具有哪些可貴的品質(zhì)?

  _____________________________________

  7.查老師的到來,使她的學(xué)生們有哪些變化?學(xué)生的變化將對他們自己的生活有什么影響?

  _____________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來源:遼寧省中考真題 答案 1.不懂土話,不被接受;采取措施,得到認(rèn)可(大意對即可)

  2.“努力”指倡導(dǎo)用變通話教學(xué)并運(yùn)用多種教學(xué)方式愉快教學(xué)。(大意對即可)“回報(bào)”一方面是學(xué)生取得優(yōu)異成績,另一方面是家長非常感激。(大意對即可)

  3.神態(tài)、動(dòng)作描寫生動(dòng)地表現(xiàn)了查老師深受感動(dòng)以及對學(xué)生的依依不舍之情,對學(xué)生的愛。(大意對即可)

  4.揭示了查老師轉(zhuǎn)變的原因,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,增加文采。(大意對即可)

  5.敬畏、贊美等。

  6.善良、熱愛學(xué)生、不圖名利、責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等。(大意對,答出一點(diǎn)即可)。

  7.變化:產(chǎn)生了高漲的學(xué)習(xí)熱情;養(yǎng)成了說變通話的習(xí)慣;重情義,懂得感恩等。(答出一個(gè)方面,大意對即可)影響:提高了學(xué)習(xí)興趣;學(xué)會(huì)變通話,超出貧窮落后的農(nóng)村,能夠與外界對話溝通;掌握本領(lǐng),改變家鄉(xiāng)面貌;學(xué)會(huì)做人等。(答出一個(gè)方面,大意對即可)


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