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《文學(xué)文本細(xì)讀講演錄?開頭的話》閱讀答案及考點分析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

閱讀下面的文字,完成小題。(9分)

文學(xué)文本可以有許多種不同的載體。我國現(xiàn)代著名學(xué)者章太炎曾經(jīng)給文學(xué)下過一個定義,叫做“文字之著于竹帛者”。這個定義實在是太過寬泛了,但卻指明了中國古代文學(xué)文本的載體曾經(jīng)是“竹”和“帛”。竹是指竹簡,帛是指帛書。古代曾經(jīng)把文字寫在竹簡或白絹上。除此之外,還有鑄在鐘鼎上的、刻在石碑上的。現(xiàn)在,又有電子文本這樣一種全新的載體。不管是什么載體,都只是文學(xué)文本存在的物質(zhì)外殼,不是文學(xué)文本本身。換一個說法,各種各樣記錄了文學(xué)符碼的載體,可以叫做第一文本;而第一文本被接受者掌握的內(nèi)容,也就是閱讀中的意義整體,相應(yīng)地可以叫做第二文本。第二文本才是我們要研究的真正的文學(xué)文本。德國現(xiàn)代哲學(xué)家海德格爾在他的著作《林中路》里說,貝多芬的四重奏的樂譜放在出版社的倉庫里,和地窖里的土豆沒有兩樣。的確,一箱箱《莎士比亞戲劇集》從印刷廠搬出來放在貨運車箱里,和其他貨物有什么區(qū)別呢?所以,對于文學(xué)文本的栽體,對于第一文本,我們在文學(xué)理論批評研究中是不需要太多關(guān)注的。

那么,文學(xué)文本自身、它的本體究竟指什么呢?為了說清“文學(xué)文本”這個概念,我們先要了解文本的概念。文本在英語里是text,在詞源上與編織物(textile)有關(guān)系;文本也可以說是一種編織體。文本學(xué)已經(jīng)成為一門題庫,作為術(shù)語的文本,指的是具有層次結(jié)構(gòu)的能指系統(tǒng);它由構(gòu)成文本的實體將特定意義傳達(dá)給讀者。這里所說的“能指”、“實體”有許多種,比如說建筑、舞蹈、音樂、繪畫,各自的文本是由彼此完全不同的能指、完全不同的實體構(gòu)成的。文學(xué)文本用語言文字作為能指。但用語言文字作為能指的文本,也不一定都是文學(xué)文本,哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)的著作也是以語言文字或者主要以語言文字作為能指。文學(xué)文本,是具有層次結(jié)構(gòu)的語言組合體,它用語言文字傳達(dá)具有審美意味的情感,塑造具有審美意味的形象。層次性在這里是很關(guān)鍵的。理解文學(xué)文本,解讀文學(xué)文本,一定要注意到它的立體性、多層次性,不能是平面的、單一的。所謂“層次結(jié)構(gòu)”,包括了表層和深層,構(gòu)成文學(xué)文本的具體層次主要有語音、字形、詞義、句式、篇章結(jié)構(gòu)、整體形象、意蘊與意味。

文學(xué)文本有口語文本和文字文本之分。人類最早的文學(xué)是口頭文學(xué)。中國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,據(jù)說是采詩官從民間采集起來加工整理的,其中的作品原先是以口頭文本的形式存在的。古希臘的荷馬史詩原先也是口頭傳唱的。《水滸傳》、《三國演義》的故事都曾經(jīng)長期以口頭形式傳播?谡Z文本在流傳中常常會發(fā)生許多變異?谡Z的文學(xué)文本至今沒有完全消失,近常見的人們在酒席間講的笑話,有些就屬于口語文學(xué)。在旅游的時候,導(dǎo)游有時也會給游客講唱富有當(dāng)?shù)靥厣目谡Z文學(xué)。

(選白王先霈《文學(xué)文本細(xì)讀講演錄·開頭的話》,有刪改)

1.從原文看,下列對“文學(xué)文本”的理解,不正確的一項是(3分)( )A.文學(xué)文本有著多樣化的載體,并且隨著時代的進(jìn)程不斷變化發(fā)展。B.文學(xué)文本是具有層次結(jié)構(gòu)的能指系統(tǒng),可將特定意義傳達(dá)給讀者。C.文學(xué)文本是以用語言文字塑造審美形象為主要目的的語言組合體。D.文學(xué)文本由至今仍在特定環(huán)境中流傳的口語的文學(xué)文本發(fā)展而來。2.下列對原文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析,正確的一項是(3分)( )A.第一段用一箱箱《莎士比亞戲劇集》與貨物沒有區(qū)別的例子,表明第一文本是指各種各樣記錄文學(xué)符碼的載體。B.第二段指出以語言文字為能指的文本與建筑等其他文本的區(qū)別,強(qiáng)調(diào)對前者的解讀要注意到它的立體性、多層次性。C.第三段主要運用例證方式,從中外經(jīng)典作品成型的角度分析口語文學(xué)的重要地位,并指出口語文本具有變異性。D.文章基本結(jié)構(gòu)采用總分式,先從作為載體的第一文本人手,再深入到作為本體的第二文本,最后加以分類辨析。3.下列對原文中作者觀點的概括,正確的一項是(3分)( )A.只有“文字之著于竹帛者”才是文學(xué),口頭文學(xué)其實不是真正意義上的文學(xué)。B.我們要研究的真正意義的文學(xué)文本就是被接受者掌握的第一文本的內(nèi)容。C.文學(xué)理論批評研究范圍不包含文學(xué)符碼的載體,而專注于閱讀中的意義整體。D.建筑、繪畫等文本由于具有彼此完全不同的能指,因而不能表達(dá)相同的意義。

答案:

1.C

1.C

1.B 答案解析: 1.A選項見第一段畫線,載體由過去的竹、帛、鐘鼎、石碑到現(xiàn)在的電子技術(shù)等載體。B選項見第二段畫線。D選項見第三段畫線,“人類最早的文學(xué)是口頭文學(xué)”,無論古今中外。 “酒席間”“導(dǎo)游講場當(dāng)?shù)靥厣钡冉哉f明“變異”的“特定環(huán)境”。C選項見第三段畫線,原文只說“用語言文字塑造審美形象”,并未說指向其“主要目的”。屬無中生有。故錯。

1.A選項《莎士比亞戲劇集》例,是為說明“第一文本在文學(xué)理論批評研究中不需太多關(guān)注”。故錯。B選項是為強(qiáng)調(diào)二者“完全不同的能指、完全不同的實體構(gòu)成”。故錯。D選項,文章基本結(jié)構(gòu)應(yīng)該是層進(jìn)式。先解釋“載體”,再解釋“本體”,在解釋“分類”(因為節(jié)選,故只解釋了“源頭”)。故錯。C選項,正確。

1.A選項見第三段畫線。兩個錯,“竹帛”只是載體,載體是多樣化的,參考1A分析;“口頭文學(xué)即最早的文學(xué)”,并且“起源于勞動號子”。故錯。C選項,參考2A,文學(xué)理論批評研究范圍不是不包含文學(xué)符碼的載體,文中說是“不需太多關(guān)注”。故錯。D選項,“不能表達(dá)相同的意義”,無中生有。B選項見第一段畫線!暗诙谋荆ǖ谝晃谋颈唤邮苷哒莆盏膬(nèi)容,也就是閱讀中的意義整體)是我們要研究的真正的文學(xué)文本”。故正確。


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