賣 樹
胡天翔
晌午了。一團團青煙從煙囪里躥出來，南風一吹，向北漫過堂屋的脊瓦，溜進屋后樹木繁茂的葉子間，消失了。那是一片白楊樹。一棵棵白楊長得又高又粗，無數(shù)的葉子在風中輕輕擺動。
在院門左邊的灶屋里，女人坐在鍋臺前的木墩子上燒火。中午吃撈面，把鍋里燴的番茄雞蛋湯盛進湯盆，女人在鍋里又加了兩瓢水。一把把芝麻稈順進灶里，火舌舔著鍋底。水響了、滾了，一鍋面條下了鍋。怕面條攪成團，女人用雙筷子往鍋里蕩了蕩。面條一熟，女人用漏勺撈進鋁盆里，澆上涼水，過了兩遍。
女人坐在院子里搗蒜泥。這時，一陣呼呼啦啦的響聲由遠及近而來，是自行車的聲音。男人回來了?女人停下來，拿著搗槌望著院門。呼啦聲小了，虛掩的院門開了，男人推著自行車進來了。
怎么回來這么晚？女人問。
吳小利進城送板材了，晌午才回來。男人說。
將自行車支好，拉開車把上帆布兜的拉鎖，男人從里抓出一卷粉紅票子，蹲在地上一張張數(shù)起來。男人數(shù)了兩遍，女人數(shù)了一遍，都是四十六張。四千六百塊錢，不多不少。
啥時去給大柱寄學費？女人問。
吃過飯就去。男人說。
嗯，都開學半個月了。孩子都催了幾次了,說班上只有他們幾個農(nóng)村的沒交了。女人說。
吃飯吧！男人在井臺邊的水盆洗臉洗手。
女人進了灶屋，去盛飯，撈面條。
吃過飯，男人拉開堂屋東邊桌的抽屜，拿出一個小本子，翻開，找到大柱的地址，抄在一張煙盒紙的背面。四十六張“大團結”，男人數(shù)了三十張，用煙盒紙卷住，又塞進了帆布兜，推著自行車出了院子。
男人去了鎮(zhèn)上的郵政所。
洗碗刷鍋，女人端了一大盆麥麩子水出了院子�！袄宵S”還拴在屋后的樹林里。“老黃”是頭老母牛，剛懷上牛犢子。天熱，女人要給“老黃”飲點水。臥在樹陰下的“老黃”看見女人，哞哞叫著站起來。“老黃”喝著水，牛虻和蠅子卻趴在“老黃”的屁股上、腰上吸血，女人一巴掌一巴掌地拍過去，拍死了五六只大牛虻。盆里的水淺了，“老黃”伸出舌頭卷、舔盆底的麥麩子。女人撓著牛的脖子說：“‘老黃’，明，你就不能在這樹陰下乘涼了�！�
是啊，這些楊樹已經(jīng)賣了。
到了冬天，買樹的吳小利就要來鋸樹了。
這片楊樹一共三列、十五棵，還是女人來相看那種的。是三月吧，女人來相看。女人對男人還滿意，也不嫌棄作為新房的三間黃泥屋，雖然除了墻根是磚壘的，墻是黃泥砌，屋頂沒有一片瓦，鋪的是茅草。只是看到宅子外面光禿禿的，女人要男人栽些樹。栽！栽樹！男人的父母說。男人是家里的老大，下面有三個弟弟。看著兒子們一個接一個都長出了胡子，男人的父母也心急，成家一個是一個呢。女人前腳剛走，男人后腳就去林場賒了四十棵楊樹苗。一家人全動手，挖坑，掂水、澆水、培土，天黑之前，四十棵楊樹都栽上了。
親事就這樣訂下了。
過了，青麥揚花，二十歲的女人穿著紅襖、披著紅圍巾、坐著娶親的馬車，從小謝莊來到了楊樓，嫁給了男人。女人先是生了個丫頭，取名叫小葉；后又生了兒子，取名叫大柱。日子一天天過去，小葉和大柱越長越高，四十棵楊樹也越來越粗。大柱去城里讀高中那，扒舊屋蓋新房，架梁、用檁條，男人鋸了十棵楊樹；小葉出嫁那，拉院墻蓋灶屋，買磚頭、水泥，男人又賣了十五棵；四十棵樹，就剩屋后的十五棵了。昨天，這十五棵楊樹也賣了。要給讀大學的大柱繳最后一的學費。
給大柱繳學費要緊，明天去小吳莊拿現(xiàn)錢。吳小利說。
樹葉沒落哩，樹還長，等冬天我再來鋸樹。吳小利說。
不能讓樹在宅子里白長，多給你一百塊錢。吳小利還說。
樹販子吳小利是真相中這十五棵白楊樹了。
日子過得真快啊。這些楊樹已經(jīng)長了二十八，都有一摟粗了。特別是挨糞堆的那一棵，女人張開雙臂抱住樹干，兩條胳膊使勁伸，兩只手的中指還挨不到一起。
看到日頭偏西了，該下地除草了，女人拿著空盆回了院子。
大柱爹到鎮(zhèn)上了吧？女人想。
到了鎮(zhèn)上郵政所，男人走進了營業(yè)廳。在一張匯款單上，填了金額，抄下煙盒上的地址，按照慣例，男人會在附言欄里，寫上“好好學習、別亂花錢”八個字�？墒牵氲酱笾骶彤厴I(yè)了，男人就不想寫這句話了。寫什么好呢？男人想了想，寫了一句話。
三天后，省城某學院的學生楊大柱收到了一張匯款通知單。
在匯款單的附言欄里，他看到了七個字：屋后的楊樹賣了。
�。ㄟx自《小小說選刊》201511期，略有改動）
（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．小說開篇的景物描寫，渲染了清冷沉寂的氣氛，為下文寫男人和女人賣樹的不舍之情做鋪墊。
B．女人在院子里著急地等著男人回來，是因為男人出去拿昨天賣樹的錢很晚沒有回來，她在為丈夫擔心。
C．樹販子吳小利說孩子的學費要緊，讓男人明天去拿錢，冬天來鋸樹再加上一百塊錢，這些細節(jié)說明他是一個通情達理，而絕不是一個追逐利益的人。
D．小說注重從細微處寫人，如開篇寫女人煮面、男人女人數(shù)錢、女人喂牛等細節(jié)描寫，都栩栩如生地刻畫了人物。
E．“男人”“女人”的稱呼使小說具有普遍意義，他們是社會中最底層、最普通的人的代表。他們幾十來艱難的生活，是千千萬萬農(nóng)民生活的縮影。
�。�2）女人這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）
�。�3）小說圍繞“樹”敘事寫人，這樣處理有什么好處？請簡要分析。（6分）
�。�4）小說以匯款單附言欄里的七個字結束全文，有何作用？結合全文，談談你的看法。（8分）
�。�1）選E，給3分；選D，給2分；選B，給1分。
[解析]A項“渲染清冷沉寂的氣氛”不正確，這里的作用只是引出白楊樹。C項“這些細節(jié)”并不能說明他不是一個逐利的人，從小說中可以看出這些白楊樹很高大，很粗壯，算起來每棵只賣了300元錢，這也從側面證明這個分析是不正確的。B項分析不夠深入，從后文看，女人著急的主要原因是兒子開學半個月了還沒有給他寄學費，希望男人快些拿錢回來去給兒子寄學費。D項是對本文寫法特點分析，分析正確。
�。�2）（1）賢惠（勤勞），干練；（2）有遠見，持家；（3）重情。
�。�6分，每點2分，要點1分，分析1分）
�。�3）（1）“樹”是貫穿小說的線索，以“樹”為中心可以使情節(jié)更集中，緊湊，將二十八前的種樹、蓋新房時的砍樹、女兒出嫁和今天為兒子交學費時的賣樹等情節(jié)貫穿在了一起。（2）樹是情感的寄托物，是他們一家人二十八來生活的見證，有助于主人公內(nèi)心情感的表現(xiàn)。（3）有農(nóng)村生活特點，以小見大，表現(xiàn)“樹”在農(nóng)村家庭經(jīng)濟中的重要作用。
�。ü�6分，每點2分）
（4）答案示例：（1）照應標題，交代了故事的結局。（2）短短的七個字，表現(xiàn)了一個沉默寡言的父親對子女深厚的教育內(nèi)容：希望孩子能勤儉節(jié)約，珍惜來之不易的學習機會。（3）表現(xiàn)了男人對楊樹的不舍無奈之情，豐富了人物形象。（4）結尾暗示了當下教育費用給農(nóng)村家庭帶來的沉重負擔，深化了主題，令人深思。
�。�8分，每點4分，答出觀點2分，具體分析2分）
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