閱讀下列語段文章，完成練習。

手

有一個小男孩在大街上玩耍時，被迎面而來的汽車撞倒， 搶救及時， 他的雙手和胳膊還是被截掉了。當時只有五歲的小男孩，后來到了讀書的齡，卻不能用手像同學們那樣靈活地翻書寫字，也由此而被拒于校門之外。

每天早晨，男孩看著伙伴們興高采烈地從門前經過走向學校，便十分傷心地問媽媽：“我沒有手，怎么辦？”媽媽憐愛地撫摸著孩子的頭說：“孩子，不要緊，只要你堅持鍛煉，你的手還會再長出來的�！�

小男孩露出燦爛的笑容，于是在媽媽的幫助和指導下，他天天刻苦鍛煉，學習用腳洗臉、 吃飯、寫字，力所能及的事情從不讓媽媽幫忙。男孩滿懷憧憬，他堅信只要努力練習，手還會再長出來，媽媽還會騙自己嗎？他一直牢記媽媽的話。

好幾過去了，練了這么久，小男孩發(fā)現手還是沒有長出來，他有些不甘心地問媽媽。 “我的手怎么還沒有長出來呢？是不是我練得不夠刻苦？”

這一次，媽媽很認真地看著孩子的眼睛說：“傻孩子，現在你看看別人用手做的事情，你什么不會做呀！”“是的，我的腳都會做，比伙伴們的手做得還要好呢！”小男孩( )地說。

“那你說你的手長出來沒有？記著，孩子，每個人都有一雙強有力的手。而這雙手就在你的心里 ，只要彌愿意，它就能幫你戰(zhàn)勝一切困難和不幸。”

男孩終于明白了，媽媽的確沒有騙他，經過千錘百煉的手是永遠不會斷的！從此，男孩更加刻苦學習，那雙再生的手幫他一次次克服各種困難，在大學里他也是最優(yōu)秀的學生。

1．給第1自然段的橫線上填入恰當的關聯詞語。

2．給第5自然段的括號里填寫一個恰當的修飾語應該是（驕傲自滿自大）。

3．第7自然段中“那雙再生的手”是指___________ 。（填序號）

①比伙伴們的手還靈巧的腳 ②戰(zhàn)勝一切困難和不幸的毅力和信心

4．從文中找出一句含義深刻的句子，先用“___________”畫出來，然后談談你的理解。

參考答案：

l．雖然……但是…… 2．驕傲 3．② 4．“略”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/yuedu/xiandaiwen/362445.html

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