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非凡孩子都具備的三種氣質(zhì)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

氣質(zhì)一:優(yōu)雅

 培養(yǎng)途徑:

  1.良好的道德品質(zhì)

  外在氣質(zhì)是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn),而道德是人們內(nèi)在素質(zhì)最重要的組成部分,它包括同情、善良、關(guān)心、寬容、謙讓等內(nèi)容。父母平時(shí)應(yīng)當(dāng)以身作則,從孩子的一言一行做起,有意識(shí)地培養(yǎng)他良好的道德品質(zhì)。

  2.高雅的談吐

  言為心聲,語(yǔ)言是人們思想的外在表現(xiàn)形式,是孩子與他人進(jìn)行交流的重要途徑。因此,對(duì)孩子談吐的培養(yǎng)可不能忽視。父母是孩子語(yǔ)言教育的第一任老師,千萬(wàn)不要讓父母的臟話從孩子的口中說(shuō)出來(lái);傾聽(tīng)是對(duì)交談?wù)叩淖鹬兀宰尯⒆訉W(xué)會(huì)傾聽(tīng)同樣重要。

  3.得體的衣著

  得體的衣著是優(yōu)雅氣質(zhì)不可缺少的一個(gè)部分。得體的衣著不僅要求孩子的穿著要整潔大方,而且要與自己的年齡及身份相配。

二、浪漫

培養(yǎng)途徑:

  1.熱愛(ài)生活

  所有浪漫的情愫都緣自對(duì)美好生活的熱愛(ài)。父母要從一點(diǎn)一滴做起,給孩子創(chuàng)造更多體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì),讓他體會(huì)生活的樂(lè)趣,感受生活的美好,進(jìn)而熱愛(ài)現(xiàn)有的生活,大膽去憧憬和實(shí)踐更加美好的生活。

  2.學(xué)會(huì)感受美

  對(duì)美感受強(qiáng)烈的人必定是浪漫的人。父母可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的觀察能力,讓他去發(fā)現(xiàn)美;通過(guò)教孩子欣賞風(fēng)景、文藝作品等,讓他去感受美;對(duì)孩子進(jìn)行美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)教育,讓他學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。對(duì)美向往可是浪漫的原動(dòng)力哦。

  3.豐富的想像力

  枯竭刻板的思維不會(huì)產(chǎn)生浪漫,大膽的想像力是浪漫的源泉。孩子天生就是善于想像的,在他們的眼里,世界上所有的事物都是有生命的,父母不妨就從這一點(diǎn)著手,培養(yǎng)、激發(fā)孩子的想像力,比如通過(guò)編故事的形式讓孩子自己進(jìn)入故事的情境里去暢游;尊重并理解孩子,不以成人刻板教條的觀點(diǎn)束縛孩子的異想天開(kāi)。

三、灑脫

培養(yǎng)途徑:

  1.培養(yǎng)獨(dú)特個(gè)性

  有個(gè)性的孩子往往較為自信,敢于表現(xiàn)自己有別于他人的一面,從而顯得飄逸而不落俗套。但是,在培養(yǎng)孩子的獨(dú)特個(gè)性時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正孩子個(gè)性中不好的一面,以免使孩子變得桀驁不馴,影響其正常發(fā)展。幽默使個(gè)性更具魅力,所以要從樂(lè)觀的心態(tài)入手培養(yǎng)孩子幽默的語(yǔ)言。

  2.學(xué)會(huì)放棄

  斤斤計(jì)較、過(guò)分拘泥于細(xì)節(jié)的孩子長(zhǎng)大后肯定不會(huì)是一個(gè)灑脫的人,他們往往也難以有大的成就。父母應(yīng)當(dāng)從小就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)放棄,讓他懂得諸如魚(yú)和熊掌不可得兼、事物的輕重緩急等樸素的道理。不過(guò),在教孩子學(xué)會(huì)放棄時(shí),一定要掌握恰當(dāng)?shù)亩,以免造成消極后果。

  3.敢于質(zhì)疑

  灑脫氣質(zhì)的另一個(gè)重要表現(xiàn)是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),說(shuō)到底就是敢于質(zhì)疑。一成不變的生活則會(huì)造就一個(gè)個(gè)“小綿羊”,這些孩子往往經(jīng)受不了生活的風(fēng)吹浪打。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑,并及時(shí)回答他提出的“為什么”,培養(yǎng)他多問(wèn)多思的習(xí)慣。沖破現(xiàn)有束縛的孩子自然會(huì)變得灑脫起來(lái)。


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