寶寶在剛開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)的階段，總是會(huì)說(shuō)一些莫名其妙誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話(huà)，這是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言中常見(jiàn)的現(xiàn)象。從科學(xué)的角度看新生嬰兒語(yǔ)言發(fā)育都會(huì)經(jīng)歷的兩部曲：

　　前語(yǔ)音感知能力；

　　新生的寶寶天生就具有模仿說(shuō)話(huà)的能力。

　　模仿是孩子語(yǔ)言發(fā)育的一個(gè)重要階段，必須靠聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，這個(gè)時(shí)期嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)顯得十分活躍，只要他吃飽睡醒的時(shí)候，就會(huì)獨(dú)自噯噯呀呀地說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)是自已模仿自已的發(fā)音，有時(shí)也會(huì)模仿別人的說(shuō)話(huà)。聽(tīng)到聲音時(shí)會(huì)將頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向，眼睛似乎會(huì)尋找說(shuō)話(huà)的人，偶然會(huì)發(fā)出輕輕地笑聲。因此，讓孩子看著色彩斑斕的音樂(lè)書(shū)，觸摸發(fā)音鍵，再聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)書(shū)的動(dòng)物發(fā)音，確實(shí)是寶寶協(xié)調(diào)運(yùn)用眼、手、唇、舌、聲帶、腦等器官的最好訓(xùn)練。

　　前語(yǔ)言發(fā)音能力；

　　兩個(gè)月或3個(gè)月的小寶寶，開(kāi)始使用言語(yǔ)做出表示。

　　高興時(shí)的咯咯聲，用鼻子哼哼的聲音，還有呢喃的咕咕聲。很快你就可以聽(tīng)到小寶寶發(fā)出這樣的聲音，比如啊哈，然后你可以辨別到小寶寶通常首先發(fā)出這樣的聲音m，b，p，這時(shí)候的你如果簡(jiǎn)單地教教寶寶如何用舌與唇發(fā)笑聲，或者對(duì)他的聲音報(bào)以爽朗的微笑后，發(fā)出贊許聲，并輕輕的模仿他的聲音與他一對(duì)一回答時(shí)，他就會(huì)更起勁的和你說(shuō)個(gè)不停。

　　寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步就是理解語(yǔ)言。

　　寶寶總是先學(xué)會(huì)聽(tīng)再學(xué)會(huì)說(shuō)， 4-6個(gè)月的寶寶就開(kāi)始懂得從他聽(tīng)到的講話(huà)中所流露出來(lái)的感情。在心滿(mǎn)意足或者是自己沒(méi)人陪伴的時(shí)候會(huì)大聲的發(fā)出幾個(gè)單字，當(dāng)然是我們聽(tīng)不懂的，一開(kāi)始像是用唾液發(fā)出的咕咕嚕嚕的聲音。如果你對(duì)他的聲音報(bào)以爽朗的微笑后，發(fā)出贊許聲，并輕輕的模仿他的聲音與他一對(duì)一回答時(shí)，他就會(huì)更起勁的和你說(shuō)個(gè)不停。這就是寶寶的咿呀學(xué)語(yǔ)。

　　在寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的階段，家長(zhǎng)應(yīng)該努力地去領(lǐng)會(huì)寶寶的意思，積極地和寶寶交流，并借此機(jī)會(huì)教寶寶正確的發(fā)音。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1012542.html

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