Q&A:道不盡的育兒難題：溺愛、攀比、上課愛說話
問：家里的老人過分溺愛小孩，我知道這樣對孩子的成長不好，但我又不想得罪老人，我該怎么辦?
答：和老人多進行溝通，爭取在建立家庭秩序上取得共識。
三代同堂，幸福的家庭是因為老人、夫妻和孩子關系有秩序，不幸福的家庭是因為關系混亂。如果秩序正確，其樂融融;如果秩序混亂，雞飛狗跳。
在一個三代同堂的家庭，夫妻關系是首位。夫妻應盡力關愛對方，將建立美滿的婚姻關系看為家庭的第一要事。相愛的夫妻才對上可以孝敬父母，對下可以養(yǎng)育兒女。
即使你對老人溺愛孩子有不同意見，在孩子面前不要流露出來，并要為孩子做出順服的榜樣，如果你對父母有不敬的言行，孩子就會效仿。
老人要關心自己的兒女，而不是孫輩，要知道無論兒女多大，都需要父母的愛。對孫輩，老人可做參謀，不要和兒女爭奪教育的權力，當兒女管教孫輩時，不要干涉，即使有不同意見，也不要當面唱反調(diào)，而是單獨向兒女提出建議。
問：我的孩子有攀比的心理，看到別的小朋友有什么，他也要我們給他買什么，如何矯正他的這種攀比心態(tài)?
答：孩子出現(xiàn)攀比心理的根源是自信心不足。作為父母，首先要檢討自己的態(tài)度，有沒有在談話之中流露出攀比的心態(tài)。
父母要和孩子建立一個界限，幫助孩子明白什么是他必須的和什么是他想要的。父母不是孩子的提款機，父母只會滿足孩子的必須，而不會滿足孩子想要的。
在平時的生活中，父母可以通過一些歷史人物或身邊人物向孩子說明，為什么是一個人的品格才能贏得別人的尊重，衡量一個人的價值不是決定于他外在擁有什么，而是取決于一個人內(nèi)在的品格。父母還需要培養(yǎng)孩子的感恩心態(tài)，幫助孩子經(jīng)常為已經(jīng)擁有的東西感恩，而不是為沒有得到的東西感到不快。
問：我家孩子是個男孩，今年7歲，上學后，老師反映他上課總愛和別的小朋友講話，嚴厲批評過他幾次，都沒有改善，該怎么辦呢?
答：和老師取得溝通，改變嚴厲批評的做法，代之以正面鼓勵的方法。
觀察孩子在一節(jié)課中出現(xiàn)講話的次數(shù)，比如說是10次左右。然后和孩子溝通，如果在一節(jié)課中少于8次，他就會得到一個小獎勵;當他少于5次，他將得到一個小禮品;當他在一節(jié)課中一次都沒有講話，建議老師讓全班同學為他鼓掌。
如果在矯正過程中孩子有反彈，老師應淡化處理，對孩子的進步則認真鼓勵，一般會收到明顯的效果。
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