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讓寶貝對數(shù)字感興趣的小妙招

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  寶貝數(shù)的概念發(fā)展一般要到3歲以后,因為寶貝的抽象概括能力發(fā)展較晚,數(shù)字相對其他事物而言,是非常抽象的事物,多數(shù)2歲多的寶貝都不會有什么數(shù)概念,但只要方法合適,1歲以后就可以對寶貝進行最粗淺的數(shù)概念的訓練活動。比如,手指游戲“一二三四五……”給他食物、玩具時可以數(shù)著給他,一邊給他,一邊說“一個、兩個、三個”,讓他也伸出小手指頭數(shù)一數(shù)。注意3歲前的寶貝掌握數(shù)字只能比他的年齡多一,不要急于求成,讓他唱數(shù)很多數(shù),反而不利于真正數(shù)概念的形成。

  在生活中與寶貝學數(shù)學的好方法:

  方法1引導寶貝手口一致點數(shù)實物

  吃飯前讓寶貝負責分發(fā)餐具,要求他數(shù)清楚家里有幾個人,需要多少餐具等等。也可以讓寶貝給大家分水果,問問他:“如果媽咪拿走一個,盤子里還剩幾個?”“盤子里有一個蘋果,媽咪又放進來一個,現(xiàn)在有幾個?”這樣的游戲可以幫助他理解一些基本的數(shù)學概念。

  方法2利用實物或圖片進行游戲

  日常生活中可以收集一些小藥盒、圖片、數(shù)字棍等,和寶貝一起擺,互相提出要求“像我一樣多”,邊擺邊數(shù),數(shù)與物對應,幫寶貝從具體到抽象地理解數(shù)的含義。把小東西放進口袋或盒子里,讓寶貝一邊用手摸、一邊唱數(shù)拿出的東西。

  方法3讓寶貝玩手指游戲

  鼓勵寶貝數(shù)數(shù)每個人有幾只手,每個人有幾個大拇指(小手指),每個人一共有幾個手指等等。也可以用手指來編故事,給他們起些用數(shù)字來表示的名字。

  方法4跟寶貝說唱數(shù)字兒歌

  媽咪可以將1-9用自己熟悉的曲調(diào)唱給寶貝聽,并且邊唱邊拍手,這樣既能吸引寶貝的注意力,又能培養(yǎng)寶貝的節(jié)奏感。

  寶貝稍大些,媽咪可以唱一些有內(nèi)容的數(shù)字兒歌,這里推薦一首好聽易學的數(shù)字歌謠(曲調(diào)任意,只要表現(xiàn)出歡快的節(jié)奏就可以):

  1像鉛筆細又長,2像小鴨水上漂,

  3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風搖,

  5像衣鉤掛衣帽,6像豆芽咧嘴笑,

  7像鐮刀割青草,8像麻花擰一道,

  9像勺子能盛飯,0像雞蛋做蛋糕。



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