媽媽為孩子創(chuàng)造富足的生活環(huán)境，這是無可非議的，但如果無限制地滿足孩子的物質(zhì)需要，是害孩子。孩子需要的不僅是物質(zhì)上的滿足，還有精神上的需求。

·家教案例

李棟的媽媽幼時(shí)家境貧寒，生活得很艱辛�，F(xiàn)在生活條件好了，她認(rèn)為不能再苦孩子了，所以對(duì)孩子關(guān)愛有加。平時(shí)李棟要什么，媽媽就會(huì)給他買什么，要多少零花錢就給他多少。上學(xué)后，李棟胡亂花錢的不良習(xí)慣變本加厲，并且受不了學(xué)校的束縛。媽媽意識(shí)到該嚴(yán)格管教孩子了，于是開始控制他的零花錢，但是一向自由慣了的李棟根本控制不了，竟然偷拿了媽媽的1000元錢。媽媽很無奈。

·專家解析

一些媽媽認(rèn)為自己所受過的苦，不該在孩子身上重演，努力為孩子創(chuàng)造富足寬裕的生活環(huán)境。媽媽的初衷是可以理解的，可這不是愛，是對(duì)孩子的一種傷害。孩子會(huì)在媽媽無限制地滿足自己的過程中，偏離健康成長(zhǎng)的軌道。

孩子不用付出努力，就會(huì)得到自己想要的，這對(duì)他們只有百害而無一利。媽媽的遷就、溺愛、縱容，會(huì)助長(zhǎng)孩子的物質(zhì)欲望，容易使孩子養(yǎng)成任性、自私、缺乏同情心、沒有責(zé)任感的不良品格，這是每位媽媽都不愿意看到的。

孩子在成長(zhǎng)中有各種各樣的需求，有物質(zhì)上的，也有精神上的。孩子得不到想要的東西，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利；孩子無條件地得到了自己想要的東西，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

在家庭教育中，媽媽要把握好孩子需要和給予之間的尺度，鼓勵(lì)孩子通過恰當(dāng)?shù)姆绞綘?zhēng)取自己所需，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，這才是理智的媽媽應(yīng)該做的。

建議一 不要輕易讓孩子嘗到“甜頭”

很多孩子在媽媽不滿足自己的要求時(shí)，會(huì)采取哭鬧的方式。媽媽嘗試拒絕孩子，但是看到孩子哭鬧時(shí)，往往心就會(huì)軟下來，于是會(huì)違心地滿足孩子的不合理要求。孩子嘗到了甜頭，下一次就會(huì)采用同樣的方式讓媽媽妥協(xié)。

當(dāng)孩子任性時(shí)，媽媽要學(xué)會(huì)冷處理，等事情過后，再向孩子說明道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。采用這樣的方式，孩子的任性會(huì)逐漸改變。媽媽不要讓孩子嘗到“甜頭”，不要屈服于孩子的哭鬧，對(duì)于孩子的不合理要求，不要讓步和妥協(xié)。

建議二 拒絕孩子的理由要充分

媽媽拒絕孩子時(shí)，一定要和孩子說明理由，而且理由一定要充分，讓孩子知道，是因?yàn)樗�的要求不合理才�?huì)拒絕的，而不是因?yàn)閶寢尣粣鬯��?/p>

比如，當(dāng)孩子想吃膨化食品，媽媽考慮到鉛含量多時(shí)，可以這樣說：“你現(xiàn)在不可以吃，因?yàn)檫@個(gè)東西雖然好吃，但含鉛太多，吃多的話，腦袋就不聰明了哦，這樣很可怕，是不是？”

建議三 該說“不”時(shí)要堅(jiān)決

孩子看到喜歡的東西就想據(jù)為己有，而不考慮自己是不是真的需要，也不想媽媽是否能買得起，在這樣的情況下，媽媽就要對(duì)孩子進(jìn)行教育，而不是隨意滿足孩子的無理要求。

小雪4歲了，今天她和媽媽一起逛街。一進(jìn)廣場(chǎng)，她馬上被彩色的氫氣球吸引了，說：“媽媽，好漂亮呀，我要買一個(gè)。”媽媽說：“你不是要去玩蹦蹦床嗎？這個(gè)東西拿在手上，怎么跳呢，一松手就飛啦。”小雪說：“那媽媽幫我拿著吧，我就要?dú)馇颉?rdquo;媽媽發(fā)現(xiàn)，小雪有點(diǎn)耍賴皮的傾向，趕緊說：“小雪，出門前，你跟媽媽承諾過什么呀？”小雪馬上想起來了媽媽出門前說過：不準(zhǔn)賴皮，不然媽媽下次不帶她上街了。媽媽安慰她說：“蹦蹦床多好玩！而且家里有好多氣球了，我們快走吧。”小雪知道，媽媽說話算話，再耍賴她下次就不能上街了，只好乖乖地走了。

媽媽拒絕孩子的不合理要求，態(tài)度要堅(jiān)決，不要試圖說服孩子。孩子年齡小，沒有正確的是非觀念，媽媽模棱兩可的態(tài)度，會(huì)讓孩子覺得自己的要求是對(duì)的，一番軟磨硬泡后，很多媽媽會(huì)為此妥協(xié)。因此，媽媽要堅(jiān)決地對(duì)孩子說“不”。

建議四 及時(shí)表揚(yáng)孩子的正確行為

當(dāng)孩子聽了媽媽的規(guī)勸，放棄自己不合理的要求時(shí)，媽媽要及時(shí)表揚(yáng)孩子，以強(qiáng)化孩子的良好行為。孩子會(huì)在媽媽的表揚(yáng)中得到情感上的滿足。

梁如以前每次和媽媽一起出門，都會(huì)讓媽媽給她買很多東西。這次和媽媽一起逛街時(shí)，表現(xiàn)很好，沒有嚷嚷著讓媽媽買這買那。媽媽趁機(jī)表揚(yáng)她說：“你今天沒有鬧著吃炸薯?xiàng)l，媽媽要表揚(yáng)你，晚上回家后我給你做喜歡吃的土豆泥。”梁如開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽要讓孩子認(rèn)識(shí)到：媽媽會(huì)滿足他的合理要求，但不合理的要求，媽媽就會(huì)拒絕。在以后遇到相似情況時(shí)，媽媽只要明確地表示自己的態(tài)度，孩子就會(huì)明白媽媽的意思，也就不會(huì)糾纏媽媽了

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