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不能隨意滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


媽媽為孩子創(chuàng)造富足的生活環(huán)境,這是無(wú)可非議的,但如果無(wú)限制地滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要,是害孩子。孩子需要的不僅是物質(zhì)上的滿(mǎn)足,還有精神上的需求。

·家教案

李棟的媽媽幼時(shí)家境貧寒,生活得很艱辛。現(xiàn)在生活條件好了,她認(rèn)為不能再苦孩子了,所以對(duì)孩子關(guān)愛(ài)有加。平時(shí)李棟要什么,媽媽就會(huì)給他買(mǎi)什么,要多少零花錢(qián)就給他多少。上學(xué)后,李棟胡亂花錢(qián)的不良習(xí)慣變本加厲,并且受不了學(xué)校的束縛。媽媽意識(shí)到該嚴(yán)格管教孩子了,于是開(kāi)始控制他的零花錢(qián),但是一向自由慣了的李棟根本控制不了,竟然偷拿了媽媽的1000元錢(qián)。媽媽很無(wú)奈。

·專(zhuān)家解析

一些媽媽認(rèn)為自己所受過(guò)的苦,不該在孩子身上重演,努力為孩子創(chuàng)造富足寬裕的生活環(huán)境。媽媽的初衷是可以理解的,可這不是愛(ài),是對(duì)孩子的一種傷害。孩子會(huì)在媽媽無(wú)限制地滿(mǎn)足自己的過(guò)程中,偏離健康成長(zhǎng)的軌道。

孩子不用付出努力,就會(huì)得到自己想要的,這對(duì)他們只有百害而無(wú)一利。媽媽的遷就、溺愛(ài)、縱容,會(huì)助長(zhǎng)孩子的物質(zhì)欲望,容易使孩子養(yǎng)成任性、自私、缺乏同情心、沒(méi)有責(zé)任感的不良品格,這是每位媽媽都不愿意看到的。

孩子在成長(zhǎng)中有各種各樣的需求,有物質(zhì)上的,也有精神上的。孩子得不到想要的東西,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利;孩子無(wú)條件地得到了自己想要的東西,也對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

在家庭教育中,媽媽要把握好孩子需要和給予之間的尺度,鼓勵(lì)孩子通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞綘?zhēng)取自己所需,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,這才是理智的媽媽?xiě)?yīng)該做的。

建議一 不要輕易讓孩子嘗到“甜頭”

很多孩子在媽媽不滿(mǎn)足自己的要求時(shí),會(huì)采取哭鬧的方式。媽媽嘗試拒絕孩子,但是看到孩子哭鬧時(shí),往往心就會(huì)軟下來(lái),于是會(huì)違心地滿(mǎn)足孩子的不合理要求。孩子嘗到了甜頭,下一次就會(huì)采用同樣的方式讓媽媽妥協(xié)。

當(dāng)孩子任性時(shí),媽媽要學(xué)會(huì)冷處理,等事情過(guò)后,再向孩子說(shuō)明道理,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。采用這樣的方式,孩子的任性會(huì)逐漸改變。媽媽不要讓孩子嘗到“甜頭”,不要屈服于孩子的哭鬧,對(duì)于孩子的不合理要求,不要讓步和妥協(xié)。

建議二 拒絕孩子的理由要充分

媽媽拒絕孩子時(shí),一定要和孩子說(shuō)明理由,而且理由一定要充分,讓孩子知道,是因?yàn)樗囊蟛缓侠聿艜?huì)拒絕的,而不是因?yàn)閶寢尣粣?ài)他。

比如,當(dāng)孩子想吃膨化食品,媽媽考慮到鉛含量多時(shí),可以這樣說(shuō):“你現(xiàn)在不可以吃,因?yàn)檫@個(gè)東西雖然好吃,但含鉛太多,吃多的話(huà),腦袋就不聰明了哦,這樣很可怕,是不是?”

建議三 該說(shuō)“不”時(shí)要堅(jiān)決

孩子看到喜歡的東西就想據(jù)為己有,而不考慮自己是不是真的需要,也不想媽媽是否能買(mǎi)得起,在這樣的情況下,媽媽就要對(duì)孩子進(jìn)行教育,而不是隨意滿(mǎn)足孩子的無(wú)理要求。

小雪4歲了,今天她和媽媽一起逛街。一進(jìn)廣場(chǎng),她馬上被彩色的氫氣球吸引了,說(shuō):“媽媽?zhuān)闷裂,我要買(mǎi)一個(gè)。”媽媽說(shuō):“你不是要去玩蹦蹦床嗎?這個(gè)東西拿在手上,怎么跳呢,一松手就飛啦。”小雪說(shuō):“那媽媽幫我拿著吧,我就要?dú)馇颉?rdquo;媽媽發(fā)現(xiàn),小雪有點(diǎn)耍賴(lài)皮的傾向,趕緊說(shuō):“小雪,出門(mén)前,你跟媽媽承諾過(guò)什么呀?”小雪馬上想起來(lái)了媽媽出門(mén)前說(shuō)過(guò):不準(zhǔn)賴(lài)皮,不然媽媽下次不帶她上街了。媽媽安慰她說(shuō):“蹦蹦床多好玩!而且家里有好多氣球了,我們快走吧。”小雪知道,媽媽說(shuō)話(huà)算話(huà),再耍賴(lài)她下次就不能上街了,只好乖乖地走了。

媽媽拒絕孩子的不合理要求,態(tài)度要堅(jiān)決,不要試圖說(shuō)服孩子。孩子年齡小,沒(méi)有正確的是非觀念,媽媽模棱兩可的態(tài)度,會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的要求是對(duì)的,一番軟磨硬泡后,很多媽媽會(huì)為此妥協(xié)。因此,媽媽要堅(jiān)決地對(duì)孩子說(shuō)“不”。

建議四 及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的正確行為

當(dāng)孩子聽(tīng)了媽媽的規(guī)勸,放棄自己不合理的要求時(shí),媽媽要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子,以強(qiáng)化孩子的良好行為。孩子會(huì)在媽媽的表?yè)P(yáng)中得到情感上的滿(mǎn)足。

梁如以前每次和媽媽一起出門(mén),都會(huì)讓媽媽給她買(mǎi)很多東西。這次和媽媽一起逛街時(shí),表現(xiàn)很好,沒(méi)有嚷嚷著讓媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那。媽媽趁機(jī)表?yè)P(yáng)她說(shuō):“你今天沒(méi)有鬧著吃炸薯?xiàng)l,媽媽要表?yè)P(yáng)你,晚上回家后我給你做喜歡吃的土豆泥。”梁如開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽要讓孩子認(rèn)識(shí)到:媽媽會(huì)滿(mǎn)足他的合理要求,但不合理的要求,媽媽就會(huì)拒絕。在以后遇到相似情況時(shí),媽媽只要明確地表示自己的態(tài)度,孩子就會(huì)明白媽媽的意思,也就不會(huì)糾纏媽媽了


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