現(xiàn)在大家都在強(qiáng)調(diào)早教，那么早教到底是教什么呢?早教的目的到底是什么呢?一起來聽聽這位媽媽的說法吧!只要找對早教的方法，這樣的早教才是最有效的!

　　談到早教，不由自主地想到了早教中心、各種早教課程。有家長問我“我兒子兩歲，每次上早教課都不愿意主動回答問題，您說正常嗎?”“我家寶寶不愿意去上早教課，就喜歡在外面跑，我該怎么辦?”

　　最近有一批孩子入園了，很多家長都問袋鼠媽媽“喜樂媽媽，我兒子上幼兒園了。放學(xué)以后應(yīng)該讓他學(xué)什么呢?”還有家長問“英語是一定要學(xué)的，到哪里學(xué)呢，您推薦一下。”還有家長問“我家寶寶學(xué)著跳舞、英語、書法，您看可以了嗎?”

　　無論是早教中心的課程，還是幼兒園的興趣班都跳不出那些框框套套， 都集中在技能和知識點(diǎn)上了。本來想鼓勵大家放松了，讓孩子自由自在玩耍，可是家長們真的很焦慮，那么袋鼠媽媽就分享一下自己對喜樂的早教經(jīng)驗(yàn)吧。

　　如果說非要早教的話，那么袋鼠媽媽認(rèn)為教兩樣就夠了，這兩樣一定能夠祝福孩子一輩子的：

　　1. 培養(yǎng)孩子生活的能力

　　工作室經(jīng)常有孩子來做沙盤治療。這些孩子最小的兩歲多，年齡最大的17歲，袋鼠媽媽發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)：用完洗手間不沖廁所。有一次，一個(gè)孩子(小學(xué)生)使用了衛(wèi)生間，我還專門問他是否沖水了，他說沖了。最后孩子走了以后，我們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的地板上都是大便。有的孩子上完廁所，很自然地就出來了，然后一個(gè)家長進(jìn)去幫忙沖廁所。

　　很難想象這樣一個(gè)孩子，就算是考了100分又能怎樣。這樣的孩子進(jìn)入到工作崗位里面，誰會喜歡和這種人同事呢?

　　培養(yǎng)生活能力最好的地方不是課堂，就是在日常生活里面。生活能力的培訓(xùn)都在點(diǎn)滴的瑣事里面，不要看收拾餐桌、洗襪子、認(rèn)路等是小事，越是小事越能夠培養(yǎng)一個(gè)人的能力。

　　上周帶喜樂去了一趟北方的海邊。從換登機(jī)牌開始，袋鼠媽媽就一路解釋這是做什么，下一步該做什么。機(jī)場不再是一個(gè)無聊地、等待的場所，而成了我們的大課堂。我教喜樂學(xué)習(xí)看登機(jī)牌，找到候機(jī)廳的號碼，然后讓她學(xué)習(xí)看機(jī)場里面的指示牌找到我們的候機(jī)廳。上飛機(jī)以前教她看登機(jī)牌上的座位號，上飛機(jī)以后帶著她學(xué)習(xí)找座位。

　　在經(jīng)歷了這個(gè)過程以后，奇妙的事發(fā)生了。喜樂一坐上飛機(jī)就拿出了救生圖研究起來。還詢問媽媽一些她不明白的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)的動力出來了，這不是媽媽強(qiáng)加的，而是喜樂意識到這些東西是多么地實(shí)用。

　　下飛機(jī)的時(shí)候我教她看指示找行李，她帶著媽媽找到了拿行李的地方。我說：“喜樂是個(gè)大孩子了，我相信很快你就有能力自己出門了。”喜樂聽了非常高興，走路的時(shí)候昂首挺胸，我感受到了她里面的自信。

　　很多家長問如何培養(yǎng)孩子的自信心。培養(yǎng)自信心最好的場合不是課堂里面，而是在生活中。當(dāng)孩子真的可以幫媽媽洗菜、可以自己洗襪子、可以像個(gè)大人一樣在機(jī)場里面找到自己該去的地方、找到自己的座位、找到行李的時(shí)候，孩子內(nèi)心會生發(fā)出一種成就感，自信自然就產(chǎn)生了。

12
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1069900.html

相關(guān)閱讀：