導(dǎo) 讀：0～6歲，一個(gè)連吃個(gè)飯都可能搞得人仰馬翻的年紀(jì)，爸媽常頭痛：到底該帶寶貝去哪?玩？ 帶寶寶的行程和技巧其實(shí)都有門(mén)道，4原則抓住出游小?訣。
0～6歲友善寶寶+50親子游
帶幼兒出游，不適合人多的地方，也不適合聲光刺激的游樂(lè)場(chǎng)。那?該去哪?？ 專(zhuān)家說(shuō)，學(xué)前兒的旅游以大自然為首選；室內(nèi)場(chǎng)所，環(huán)境及設(shè)施要專(zhuān)為學(xué)前兒設(shè)計(jì)，而且，成人的引導(dǎo)與陪伴仍然不可或缺。 現(xiàn)代都市化的環(huán)境，大自然旅游對(duì)寶寶健全發(fā)展有重大意義。適健?健科診所職能治療師張旭?說(shuō)，在臨床案例上，大腦前庭覺(jué)的平衡發(fā)展失調(diào)，以北、高兩地的孩子最多，而前庭覺(jué)的發(fā)展，要靠肢體的充分活動(dòng)，走斜坡，玩平衡木、坐翹翹板……
在大自然?，幼兒不但能盡情跑、跳，還可以脫掉鞋子，腳踩著草地、手可以摸樹(shù)葉、耳朵聽(tīng)風(fēng)的聲音、鼻子聞花香、眼睛看著藍(lán)天白云與綠水構(gòu)成的自然圖畫(huà)，到了外地，嘗嘗不同的食物風(fēng)味，一趟旅游，充分刺激了幼兒的觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)與味覺(jué)等五感。五感刺激，也就開(kāi)發(fā)了寶寶的大腦。輔大兒童與家庭學(xué)系副教授涂妙如說(shuō)。
旅游的記憶是學(xué)習(xí)的養(yǎng)分
六歲前，也是孩子認(rèn)知系統(tǒng)快速發(fā)展的時(shí)期，帶孩子出游，眼睛所見(jiàn)、耳朵所聽(tīng)、親手觸摸與操作，都是以感官和身體，親自感受與認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，這些記憶會(huì)刻印在孩子的腦海?。涂妙如表示，對(duì)旅游的片刻記憶，幼兒想不起來(lái)，但也忘不掉，只是說(shuō)不上來(lái)。等到進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，幼年時(shí)的旅游記憶，會(huì)蹦的一聲跳出來(lái)，讓孩子擁有觸類(lèi)旁通的能力，成為學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。
實(shí)際走訪景點(diǎn)，幼兒可以觀察、認(rèn)識(shí)真實(shí)的環(huán)境，回到家?，成人會(huì)訝異，幼兒將真實(shí)與想像結(jié)合，展現(xiàn)了只屬於個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二創(chuàng)造力。涂妙如曾帶著孩子參觀停車(chē)場(chǎng)，孩子發(fā)現(xiàn)真實(shí)的停車(chē)場(chǎng)與在家自己組的積木停車(chē)場(chǎng)有些落差，家?的積木停車(chē)場(chǎng)只有一層，能停放的車(chē)輛太少了，出入的動(dòng)線也不方便，看完立體停車(chē)場(chǎng)，孩子立刻動(dòng)手改造積木停車(chē)場(chǎng)，可以停更多的車(chē)輛、動(dòng)線順暢，但造型很有個(gè)性，和外面的停車(chē)場(chǎng)不一樣。這是一種改良式的發(fā)明。涂妙如說(shuō)。
旅游對(duì)幼兒的大腦、認(rèn)知發(fā)展有正向的意義，但什?才是最適合幼兒的旅游行程？怎?玩才能兼顧大人與小孩的需要？專(zhuān)家建議掌握四大原則：
行程安排動(dòng)靜交錯(cuò)，早上適合肢體活動(dòng)，下午可以安排靜態(tài)景點(diǎn)
帶寶寶旅游，常見(jiàn)行程都還沒(méi)結(jié)束，夫妻就吵得不可開(kāi)交。職能治療師呂忠益認(rèn)為，孩子途中玩得不開(kāi)心、鬧情緒，爸媽就容易吵架，所以愉快旅游的前提就是：依幼兒的生理特質(zhì)，安排合適的行程。孩子情緒好，看到寶寶愉悅而滿足的笑容，旅途中爸媽再累，都會(huì)心甘情愿的承受。
如果是一天的行程，需要體力的戶外活動(dòng)，幼兒早上的精神及體力狀況最佳，最好安排在早上。中午找個(gè)爸媽及孩子都可以喘息的友善親子餐廳吃飯，下午如果還想安排行程，則適合帶幼兒從事較為靜態(tài)的活動(dòng)，如聽(tīng)故事、逛兒童美術(shù)館、DIY……等。
如果只有半日游，那?這?是動(dòng)態(tài)活動(dòng)，下?就可以換成靜態(tài)行程，一動(dòng)一靜交錯(cuò)，旅游型態(tài)多元，孩子可以擁有更豐富的生命經(jīng)驗(yàn)。
三歲前的寶寶，不管參加什?旅游活動(dòng)，專(zhuān)家都不建議：把孩子交給景點(diǎn)的服務(wù)人員或保母看顧。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子，仍處?kù)栋踩薪⒌囊栏狡冢谝粋�(gè)陌生的環(huán)境，離開(kāi)熟悉的爸媽?zhuān)菀?生分離焦慮，反而會(huì)讓寶寶在旅途中一直處?kù)恫话驳那榫w狀態(tài)。
三歲之后的寶寶，開(kāi)始想向外探索，這是開(kāi)?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的第一步。只要安全無(wú)虞，爸媽最好完全放手讓孩子玩，不要擔(dān)心弄臟衣服、怕孩子跌倒而限制了幼兒充分探索及發(fā)展大肌肉的機(jī)會(huì)。
給孩子選擇的機(jī)會(huì)，出發(fā)前做圖片故事導(dǎo)覽
兩歲是人生的第一個(gè)叛逆期，兩歲起，幼兒的自主意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，會(huì)想要掌控環(huán)境。從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，就能讓孩子自主選擇旅游的型態(tài)和景點(diǎn)，避免發(fā)生大人的好意安排與孩子的期待落差所造成的?突。
但是，呂忠益也提醒爸媽?zhuān)灰o幼兒超過(guò)兩個(gè)以上的選擇，否則容易造成孩子的混亂與焦慮。同時(shí)，把成人已篩選過(guò)、提供給幼兒選擇的景點(diǎn)，附上照片或圖片等具體的圖像，透過(guò)說(shuō)個(gè)圖片故事的方式，不但能幫助孩子做出選擇，也能讓孩子事前知道旅游的目的地有什?好玩、可能會(huì)發(fā)生什?事。此舉，可以幫助幼兒完成想要主導(dǎo)環(huán)境的渴望，也降低了面對(duì)未知的不安全感。
先與孩子談好行為契約，用隨機(jī)小游戲轉(zhuǎn)移注意力
出門(mén)旅游免不了排隊(duì)、輪流與分享，有些場(chǎng)合也不能喧鬧，如果行程中有靜態(tài)活動(dòng)的安排，如美術(shù)館、繪本館的參觀，事前要與孩子約法三章，該遵守哪些禮儀。孩子辦到了，爸媽也要給予正向的回饋，可以是一個(gè)擁抱，或是一張禮貌小貼紙、一顆小糖果。
遇到排隊(duì)人潮，幼兒不耐等待，除了讓孩子拿出隨身攜帶、平常喜愛(ài)的玩具玩，爸媽也可以隨機(jī)來(lái)個(gè)小游戲。例如請(qǐng)孩子找找，往前面數(shù)第五個(gè)人是男生還是女生？找找后面有幾個(gè)穿紅色衣服的人？這些運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)的小游戲，不但能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也能訓(xùn)練孩子的觀察力。
內(nèi)向的孩子引導(dǎo)他玩，外向的孩子用方法安撫情緒
孩子的氣質(zhì)不同，帶出門(mén)玩的反應(yīng)也不一。內(nèi)向的孩子可能遇到走一點(diǎn)路就想抱或不敢玩的狀況。而外向的孩子則是玩到人來(lái)瘋，情緒太過(guò)激動(dòng)，無(wú)法控制自己，滿場(chǎng)亂跑亂叫。
面對(duì)內(nèi)向的孩子，爸媽的臂膀不要太快出手，可以拉著孩子的手，并讓孩子的腳踩在你的大腳ㄚ上，讓走路像玩游戲般的逗孩子繼續(xù)往前走。不敢玩時(shí)，也可以和孩子約定一場(chǎng)有行為獎(jiǎng)勵(lì)的闖關(guān)游戲，例如看到一個(gè)人對(duì)著他笑一下，就能得到一顆葡萄乾，漸進(jìn)式增加孩子的信心與勇氣。有技巧的引導(dǎo)，內(nèi)向的孩子可以玩得沒(méi)有壓力。
當(dāng)外向的孩子玩到失控時(shí)，爸媽千萬(wàn)不能用吼叫的方式面對(duì)，那只會(huì)適得其反。最佳的應(yīng)對(duì)，是跑過(guò)去抱住孩子，一?手按照從上到下的順序撫摸孩子的背部，并請(qǐng)孩子一起和你從一數(shù)到三十，撫拍背部這個(gè)動(dòng)作，可以安撫孩子玩過(guò)頭的情緒。
如果孩子跑跳得太厲害，無(wú)法以肢體動(dòng)作安撫下來(lái)，那?可以和孩子玩學(xué)動(dòng)物走路的游戲，例如請(qǐng)孩子學(xué)鴨子走路，并朝爸媽所在的方向前進(jìn)。蹲著走要用到腿部肌肉的力量，孩子的注意力會(huì)有一大部分轉(zhuǎn)移到腿部，可以舒緩?fù)嫣偟那榫w。 旅游可以帶給孩子美好的生命經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知能力未成熟的幼兒，需要透過(guò)重復(fù)、緩慢的觀察與操作，才能感受到環(huán)境，并發(fā)展出對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。帶著寶寶旅游，千萬(wàn)不能趕行程，也不要貪心的想：難得出門(mén)一趟，要玩到很多景點(diǎn)。放慢腳步，與孩子一起細(xì)細(xì)品味世界的美好。
騎單車(chē)、看展覽 大人小孩可以這樣玩
鐵馬行、逛展覽，以成人需求為導(dǎo)向的行程，帶著學(xué)前兒也可以玩得大人、小孩都盡興。 鐵馬行：讓幼兒坐在單車(chē)的前面 小小孩的體力不佳，無(wú)法陪著大人騎完全程，單車(chē)游時(shí)，除了找提供親子單車(chē)出租的景點(diǎn)，爸媽最好是借兒童椅架設(shè)在單車(chē)前方的腳踏車(chē)。張旭?說(shuō)，幼兒坐在爸媽后方，感覺(jué)不到速度感，對(duì)前庭覺(jué)的發(fā)展沒(méi)有幫助，而且只能看到爸媽的背影，視覺(jué)范圍也受限。
坐在單車(chē)的前方，可以看到完整的風(fēng)景，爸媽也可以低頭和孩子說(shuō)說(shuō)自己看到了什?樣的風(fēng)景，聽(tīng)到來(lái)自身后爸媽的聲音，親子親密的依附關(guān)?，在此建立得更加緊密。
逛展覽：善用展場(chǎng)的DM
小小孩也可以逛故宮嗎？其實(shí)，臺(tái)灣有不少美術(shù)館、博物館，有幼兒專(zhuān)屬展館，爸媽陪孩子玩之后，還想逛逛適合成人的展區(qū)，呂忠益建議，在入口處先拿一份展覽品的目錄，和孩子玩誰(shuí)找到最多展覽品的游戲。
請(qǐng)孩子當(dāng)小導(dǎo)游，尋找目錄內(nèi)的作品，讓孩子感覺(jué)自己擁有逛展覽的主權(quán)，在展場(chǎng)內(nèi)就不會(huì)感到無(wú)聊而哭鬧。 而且，孩子不遵守展場(chǎng)禮儀，又屢勸不聽(tīng)時(shí)，爸媽還可以祭出沒(méi)收目錄這招，取消孩子當(dāng)小導(dǎo)游的資格。在引發(fā)動(dòng)機(jī)、適當(dāng)懲罰兩手策略下，帶幼兒逛展覽，其實(shí)可以很輕?。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1071356.html
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