“語言發(fā)育遲緩”的最常見病因就是聽力受損,而聽力受損大多因?yàn)閺?fù)發(fā)性耳部感染或“濕耳”所致。語言發(fā)育遲緩或許是身體異常,例如:“腦性癱瘓”,也可能是遺傳所致,患兒會難以控制講話所需的不同身體部位。假如孩子很少與父母講話或交往,那么他會講話的時間也會較其他
的兒童晚。來自雙語家庭、左撇子或雙手并用的兒童,也可能說話較晚。
假如孩子已近2歲,仍然未曾說出只言片語,或難以聽懂簡單的要求,那么就請教醫(yī)生。應(yīng)該先解決聽力問題,并接受特殊教育!
經(jīng)過治療,孩子的言語技巧僅稍晚于同年齡兒童,而其他方面發(fā)育正常的患兒,他們的語言能力通常會在稍后趕上同伴。但是有些患兒可能會在以后發(fā)生閱讀或書寫障礙!
學(xué)習(xí)言語時兒童經(jīng)常會口齒不清或發(fā)不出某些聲音,這是因?yàn)樗麄兩形闯墒熘量梢郧宄l(fā)音。許多2—4歲的孩子可能會出現(xiàn)口吃的情況,這種情況經(jīng)常在孩子入學(xué)前就會完全消失。假如這種情況持續(xù)下去,或非常嚴(yán)重,那么就向醫(yī)生咨詢。孩子也可能需要進(jìn)行語言治療,而且大多患兒一般能夠成功,但少數(shù)口吃和存在其他語言障礙的孩子可能會終身伴有癥狀。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1087598.html
相關(guān)閱讀: