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指尖上的陽光(一個盲童的感人事跡)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

前言:生活之中,常聽一些人抱怨生活的不公平,其實上帝對于我們每一個人都是公平的,最重要的是需要自己的努力與堅持,以下就讓我們來看一篇來有關盲童的人生曲折路吧!生活最終是靠自己來添加色彩!

當我們身為一個健全人,用一雙明眸觀察世界的時候,常常為自己所看到的東西焦慮、懊惱,不滿于現(xiàn)狀。此時我們不會想到,在這世上的某些角落,有那么一群人,他們沒有視力,終生與黑暗相伴,無從欣賞悅目的色彩,壯麗的山川,甚至連父母至親的模樣都不知曉。

奇妙的是,盡管沒有眼睛這座“窗戶”,這些盲人的心靈卻并不閉鎖。他們中的很多人,都有著超乎尋常的天賦,用洞察入微的聽覺、嗅覺、觸覺彌補了視力上的缺失。更有甚者,具備異常強韌和樂觀的內心,這幫助他們打敗所有的敵人,包括自身的缺陷,以及常人的質疑。

15歲的來佳俊就是其中的佼佼者。

這個因早產而全盲的男孩皮膚白凈,微胖,說得一口標準普通話,聲音清晰響亮,思維敏捷。最有特點的是他的手,極為白嫩修長,我與他握手的時候,只感覺握住了一只女孩的手,綿軟而溫暖。這雙手,是幫助他創(chuàng)造奇跡的“功臣”。來佳俊用這雙手,彈奏出異常美妙動聽的鋼琴曲,一直彈進了中央音樂學院附中。要知道,當年招生考試的時候,全國有幾萬人報名,最后只錄取了十八人,而他的競爭者,全都是耳聰目明的健全人。

奇跡首先來源于天賦。來佳俊3歲的時候,就能僅憑聽覺記憶,摸索著在玩具電子琴上完整彈出《兩只老虎》。4歲開始,他就成日泡在琴行里,如癡如醉地敲擊著鋼琴鍵盤,學習和弦,一直到琴行關門的最后一刻,還忍不住跑回去再彈幾個音。他的耳朵像儀器一樣精確敏銳,能同時聽出十個音。

奇跡,還來源于努力。每天,來佳俊都要練琴6、7個小時,從4歲開始一直到現(xiàn)在,十多年里從未間斷過。北京天氣干燥,他的指尖皮膚在彈奏中開裂,鮮血染在了琴鍵上,自己卻渾然不覺,嚇得老師命令他一周不能碰琴。他收藏有成堆的古典、音樂劇CD,走在路上,永遠開著迷你音箱聆聽音樂。對古往今來的音樂大師們,他如數(shù)家珍。

最后,也是最重要的,奇跡來源于親情。來佳俊的父母傾注了所有心血去養(yǎng)育和栽培他。來佳俊早產了兩個多月,出生后體溫只有24度,醫(yī)生勸佳俊的父親來戈鴻放棄,但來戈鴻說:“我掏錢,你救吧,是好是壞都不要你擔責任,我心里無愧了。”

佳俊命大,活了下來,卻因為吸氧中毒而失明。來戈鴻夫妻倆又想方設法給孩子治眼睛,終未成功,反而因為早產搶救和治眼睛,花光了夫妻倆所有的積蓄,一個家庭的命運,從此被徹底改變。

夫妻倆為了賺錢擺過地攤,開過童裝店。到了佳俊上學的年齡,來戈鴻放棄了事業(yè),全職陪孩子學習。他在盲校附近租了一間民房,平時和佳俊吃住在這里,周末才回家和妻子團聚。同時,佳俊在琴行和熱心企業(yè)的資助下,一直堅持學習鋼琴。他10歲的時候,就考取了業(yè)余10級。

親子網,在教育孩子方面,來戈鴻夫妻倆可以說是通情達理的典范。他們從不訓斥佳俊。遇到問題,就跟佳俊坐下來面對面地談,雙方擺事實講道理,看誰能說服誰。佳俊雖然年齡小,但言談舉止都非常得體,比同齡的孩子成熟很多。

在佳俊9歲時,來戈鴻便與他認真對談了一次:

“你是真的想學鋼琴嗎?”

“我真的想學!

“這可沒有回頭路,要付出很多,不能半途而廢!

“我知道,我確實想學。”

“好,那爸爸會想盡辦法支持你!

來戈鴻從音樂CD的封面上得悉周廣仁教授的大名,他鼓起莫大的勇氣,帶著佳俊直奔北京中央音樂學院,等在周教授的辦公室外面,求得一見。周教授聽了佳俊的彈奏,被他的經歷和才智打動,主動提出幫佳俊聯(lián)系最棒的老師,給他機會接受中國最高音樂學府的專業(yè)訓練。這是多少人夢寐以求的機會啊,就在工人來戈鴻和盲童來佳俊的努力下,夢想成真。

2005年,來戈鴻一家三口離開了老家杭州,舉家搬遷到北京,只為讓佳俊接受最好的鋼琴教育。來戈鴻仍然全職照顧佳俊的學習起居,而媽媽崔麗則在高校里開電梯,賺些打工錢。加上殘聯(lián)、好心企業(yè)的資助,來家人就這樣安頓了下來,在北京已經生活了六年。如今,佳俊同時接受中央音樂學院附中和北京市盲校的教育。他的未來,正越來越清晰地鋪展開去。

2008年,在剛啟用的國家大劇院里,來佳俊曾和郎朗同臺演出四手聯(lián)彈,被郎朗稱為“未來大師”。2010年,來佳俊又作為年齡最小的鋼琴手,成功出演了郎朗舉辦的“指尖的太陽——盲童鋼琴音樂會”,F(xiàn)在,他新晉成為光明天使“榮耀藝術團”的成員。多年來,來佳俊得過的獎項數(shù)不勝數(shù),但來戈鴻夫婦倆卻把這些獎狀都收在書架上,在采訪過程中,來佳俊也從未提起過他獲得的任何榮譽。來戈鴻說,他從來沒想過要佳俊出名,他只想佳俊學到真本事,以后能夠自食其力。

親子教育,“上帝關上了一道門,必定會留下一扇窗!弊羁嚯y的日子已經過去,來家人正平靜而認真地生活著。在我跟隨來佳俊父子倆去學習鋼琴和外語的過程中,我親眼目睹他們的一絲不茍,以及低調踏實。父子倆濃到化不開的親情,也時刻體現(xiàn)在許多小細節(jié)中。在公園里散步的時候,他們就像最普通的父子那樣打鬧說笑。來戈鴻拉著佳俊的手,撫摸花瓣,感受春天的顏色。我只消看著,就覺得很舒服。這樣溫文爾雅的一家人,不知不覺就給旁人感染了寧靜和樂觀,就像四月里北京的陽光,暖而明亮。這光,就跳動在來佳俊的指尖上,隨著動聽的旋律肆意流淌。

我毫不懷疑來佳俊的未來。他是個很棒的小伙子。一切都會好的。

總結:如果不是親眼看到,我們又怎么能夠知道一個全部失明的兒童會彈奏出如此美妙的音樂,由此可見人生最重要的對生活的態(tài)度及其對美好現(xiàn)實的憧憬,但愿新一代的兒童們都能像佳俊一樣對生活不理不棄,勇于的去追求!


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