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育兒環(huán)境:城里好?鄉(xiāng)下好?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶
育兒環(huán)境:城里好?鄉(xiāng)下好? 這次清明節(jié)帶**回公婆家,是**數(shù)次回爺爺奶奶家以來,玩得最開心的一次。見他玩得這么開心,**奶奶又對我提出要求:把**放在鄉(xiāng)下,她來帶一陣。我沒有直接拒絕,但老實(shí)說,我是不能同意的。
孩子放在哪里帶?首先,父母在哪里,孩子就在哪里。我覺得這是首要的。相比環(huán)境來說,我更看重父母本身在教養(yǎng)中起的作用。當(dāng)然,父母要有基本的責(zé)任心。
自從有孩子后,回去鄉(xiāng)下,越發(fā)有自己的感受。孩子在鄉(xiāng)下,有哪些好和不好?
可能我說的壞處要比好處多。但我本身沒有攻擊鄉(xiāng)下的意思。我自己就是地道的鄉(xiāng)下人,我出身成長的地方是典型的山野。
我要說的是:孩子隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下帶,好,還是不好?有好處。但壞處更多。
一、孩子的活動空間很大很自由。
**這一次回爺爺奶奶家,玩得連午睡都放棄了,爬到拖拉機(jī)上,騎在他哥哥的自行車上,沖到伯母家玩堂姐的電子琴,又坐在椅子上“畫畫”,當(dāng)然還要去看摩托車,聽鞭炮響(清明節(jié)很多人放鞭炮),還要看他奶奶燒火,看母雞下蛋……因?yàn)榛顒幼銐,他的胃口也要好一些,而且也不粘?媽,看到媽 媽,會“打個招呼”,叫“媽 媽”,撲過來要我抱,抱了一會就又被新東西給誘惑著跑走了。而在我們自以為潔凈整齊的家里,整箱整箱的玩具,常常被孩子棄之一旁,孩子卻又老是因?yàn)闊o聊而哭哭唧唧?磥,要想輕松和自由,就給孩子足夠的空間和自由才行。但是,上哪找農(nóng)村那樣的空間和自由給孩子?為了這空間和自由,將孩子放在鄉(xiāng)下養(yǎng)著?反正我權(quán)衡了半天,不能說服自己。
二、孩子很容易被寵壞。
要么就寵成自以為是不可一世霸道至極毫無教養(yǎng)型的;要么就是唯唯喏喏循規(guī)蹈矩型的。反正不會有多少責(zé)任心。舉個例子:**去看母雞下蛋,結(jié)果走得太近惹急了母雞,這雞“咯咯噠”一聲叫喊就騰空而起,一只腳爪子擊在**右額上,把這好奇心重的小家伙給嚇得哭了半天。留下好粗重的三條爪痕。見此情景,爺爺、奶奶、大姑、小姑,反應(yīng)完全相同:“死母雞,殺了它!明天就殺了它!”末了還將我和小姑子都責(zé)怪一番:“好好的,看什么母雞下蛋!”
我連忙摟著**說:“這只雞媽 媽要保護(hù)她的寶貝,所以就不讓你靠近她,是你走得太近了,把雞媽 媽嚇到啦!”可能這個道理孩子還聽不懂,但是責(zé)任由誰來負(fù)卻是要分清。
三、養(yǎng)不成好習(xí)慣。
公婆那個家族里,正好孩子多。大多數(shù)是兩周歲到三周歲之間的。這些孩子的父母大多數(shù)打工在外,教養(yǎng)孩子的責(zé)任幾乎是爺爺奶奶來承擔(dān)。我沒看到一個人有給孩子飯前洗手。禮貌和分享的習(xí)慣更沒有養(yǎng)成?摁[是每個孩子的法寶,教養(yǎng)確實(shí)很被重視,但是孩子們聽到的話經(jīng)常是:“你再這樣,奶奶就叫乞丐來把你捉走!”看著孩子在玩不能玩的東西,阻止是在阻止的:“別玩那個!”但人卻不肯向孩子走過去。孩子們說的話全是“鄉(xiāng)音”。腔調(diào)也總是接近爺爺奶奶。更讓我覺得很郁悶的是,大人們毫不介意:“小的時候小孩子什么都不懂,大了就懂了,大了再教育來得及。”
四、安全隱患多
孩子的活動空間很大很自由,孩子們很快樂。但常常樂極生悲。鞋子被溪流沖走了、人栽到水坑里去了等等。**在奶奶家,按理說照看的人很不少,但我實(shí)在無法安心躲在樓上看小說。因?yàn)楹枚啻挝覇?*在哪?奶奶說:“咦,剛才在這的!”還強(qiáng)調(diào):“剛才在這玩得很開心的!”然后就忙她的事去了。我又繼續(xù)去別處找,看到小姑,小姑說:“?不是在老媽那里玩嗎?”
問題就是在這里,沒有一個人有真正認(rèn)識到:這個孩子的去向我要明確地負(fù)責(zé)到底。奶奶姑姑,她們當(dāng)然都很真誠很愿意看著**,但是,畢竟空間大了,當(dāng)她們偶爾有個什么事去忙一下的時候,孩子就換了一個地方。而孩子去的是哪里,安全與否,則很容易被忽視。我都不敢想象,最近很熱愛學(xué)習(xí)爬樓梯的**,要是一個人爬到了四周都沒有欄桿的曬臺,該有多么可怕!
所以,每次回鄉(xiāng)下,人們都會說:“你可以輕松一下了。”說實(shí)話,給**喂飯這樣的難事有人接替了真的輕松,但既要放手讓**和婆家人親密相處,又要不放眼地顧慮**的安全,我更累了。
五、父母的教育理念會被中斷甚至顛覆。
關(guān)于**看母雞下蛋的例子,同時也是我的教育理念被顛覆的例子。我想讓孩子明白什么叫負(fù)責(zé)任,而公婆姑姑們則為了安慰孩子,無意中教給孩子什么叫推脫和逃避。
這次回去,我給**帶了一盒蠟筆回去,他和兩個表姐坐在一起“畫”。其中一個表姐的媽 媽,一會叫她的女兒:“別拿這個!你就用紅色的畫!”一會說:“你畫到紙張中間,別畫旁邊!”我和她媽 媽說了句:“沒關(guān)系,她不會放嘴里吃筆就可以了,讓她自己畫吧。”她媽 媽終于不說話了。
六、很習(xí)慣地用成人標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子。
老貓?zhí)酶绲呐畠翰豢习淹婢呓o**玩,**也無所謂,就走開了。但奶奶就在旁邊當(dāng)著小姑娘的面說開了:“你呀,怎么這么不好!小氣!牛得不得了!哪有你這樣的孩子!”我連忙說:“沒關(guān)系,嬸嬸知道你要想一想,是吧?一會你會給弟弟玩的吧?”我覺得孩子雖然小也有自尊心,但**的奶奶立即接嘴道:“她就是很壞!也不知道怎么會這么小氣的!下次弟弟的玩具也不給你玩了!”
我只好不說話了。
七、衛(wèi)生條件不佳。
農(nóng)村有農(nóng)村的特點(diǎn)和生活習(xí)慣。我婆婆也有拖地板,婆家的房屋很寬敞而且每層樓有衛(wèi)生間,但是,畢竟是在農(nóng)村。
最怕的是蚊子和蒼蠅。才剛開春不久,鄉(xiāng)下的蚊子已經(jīng)“上市”,尤其到晚上,尤其是下著雨的夜晚。蒼蠅也很可怕,可能從廁所里飛出來,然后落在飯桌上。
垃圾隨便倒也是挺可怕的。然后狗狗在垃圾堆里蹭。蹭過了,又可能走到人身邊來蹭。
其它的,我倒覺得,只要習(xí)慣養(yǎng)成了就好了。但是,有幾個人有習(xí)慣經(jīng)常洗手?尤其是用肥皂洗手?
總之,經(jīng)常帶孩子回鄉(xiāng)下走一走,但主要在城里隨父母生活,接受父母的教育,這樣比較好。

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