——“不打不成才”新評
王文忠
中國科學院心理研究所
路是人走出來的，山是人爬上去的。在路走出來、山爬上去之后，回頭一看，愛反思并且負責任的人會說：要是我剛才那么走，可能就更好了。能夠反思自己在登山開路過程中犯下的錯誤并指出一條新路，是成功地走出一段路、成功地爬上一座山之后的成功者的權利！任何沒有開出這樣的路、登過這樣的山的人，都沒有資格因為登山者、開路者自己反思并承認的所謂“錯誤”而指責此人！
把自己的8年（從孩子5歲一直到13歲）的寶貴的青壯年時光都傾注在女兒身上的***也是這樣一個愛反思、負責任并且走出一條自己的道路的人。
這位叫***的偉大的父親，為了女兒學習鋼琴，自己辭去工作，忍受與妻子兩地分居的痛苦，居住在惡劣的環(huán)境中，不僅給女兒提供接觸名師、學習鋼琴的機會，而且自己也不斷地陪著女兒學習鋼琴，到最后自己都成了鋼琴教師，并為自己和女兒賺取了繼續(xù)生活和學習的費用。在這一過程中，這位漢子所做的一切，不僅體現(xiàn)出了寬廣、深切的父愛，而且體現(xiàn)了聰明的頭腦和不斷學習的熱情！
愛是能夠傳染的，教育的宗旨就是愛。正是因為父親體現(xiàn)出了這種寬廣、深切的父愛，孩子才能夠在少不更事時堅持從事魔鬼般的鋼琴訓練，才能夠在喊叫“法西斯”父親的同時仍然接受父親的教育，并逐漸培養(yǎng)出對鋼琴的發(fā)自內心的興趣。
學習的熱情是能夠傳染的，身教重于言傳。正是因為父親自己熱愛鋼琴藝術，在陪孩子學習的同時自己也不斷地學習并取得進步，孩子更容易從父親的行為中受到熏陶并開始能從內心深處熱愛鋼琴藝術。
聰明的頭腦是愛反思的，聰明的人總是不滿足于已有的成功，不斷地反思自己走過的路，總結經(jīng)驗和教訓，從而做到精益求精，并且可能對自己非常苛刻，甚至求全責備。因此，這位父親反思到過去由于自己年輕，可能沒有注意教育方法，可能比較粗暴，可能會對孩子產(chǎn)生傷害，等等。
其實，每一個天真爛漫的孩子都有著一顆既敏感又寬容的心，他們能夠敏感地感觸到周圍的人對自己的愛的程度，如果身邊的那個人對自己的愛是真誠的，在大部分時間對自己是友好的，那么這個人雖然有時會犯一些錯誤，孩子也能夠真誠地予以接納和寬恕，不會為這些錯誤而記恨這個真心愛自己的人。
因此，筆者在此做個大膽的預測，筆者認為存在這種可能性，那就是女兒可能早已忘記了父親在教育自己過程中所犯的錯誤，即使模糊地記得一些，女兒的內心感受，和這位自責的、愛反思的父親現(xiàn)在的內心感受也是不一樣的。所以，筆者有一個想法，那就是這位父親，以及熱心的媒體，不要抓著這位父親自己反思出來的錯誤不放了，而要開始一個新的歷程。因為，前一段路，前一座山，已經(jīng)過去了。
筆者在這里要向這位偉大的父親提出一些問題，供這位父親思考：女兒已經(jīng)13歲了，已經(jīng)有了一個相對不錯的起點，她今后的路應該怎么走？如何解決讓女兒走自己的路以及父親的參謀和助手作用？這是一個需要父親認真思考的問題，尤其這個父親已經(jīng)為女兒投入了8年寶貴的時光，已經(jīng)把自己的生活和女兒的生活緊緊的結合在一起，所以，思考這些問題對于父親和女兒各自的幸福生活都是非常必要的。
總之，筆者想要表達的最強烈的心聲是：孩子的才永遠不是打出來的，孩子的才是經(jīng)過有才的父母的精心培養(yǎng)出來的。有才能的父母愛反思，他們謙虛地說出了自己教育孩子的一些缺點，而其他人則往往人云亦云，從而掩蓋了問題真正的本質：才需學也，學需勤也�。ㄎ以谶@里稍微篡改了一下諸葛先生的名言，試圖強調勤奮的重要性，敬請各位原諒）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1289424.html
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