——“不打不成才”新評
王文忠
中國科學院心理研究所
路是人走出來的，山是人爬上去的。在路走出來、山爬上去之后，回頭一看，愛反思并且負責任的人會說：要是我剛才那么走，可能就更好了。能夠反思自己在登山開路過程中犯下的錯誤并指出一條新路，是成功地走出一段路、成功地爬上一座山之后的成功者的權(quán)利！任何沒有開出這樣的路、登過這樣的山的人，都沒有資格因為登山者、開路者自己反思并承認的所謂“錯誤”而指責此人！
把自己的8年（從孩子5歲一直到13歲）的寶貴的青壯年時光都傾注在女兒身上的***也是這樣一個愛反思、負責任并且走出一條自己的道路的人。
這位叫***的偉大的父親，為了女兒學習鋼琴，自己辭去工作，忍受與妻子兩地分居的痛苦，居住在惡劣的環(huán)境中，不僅給女兒提供接觸名師、學習鋼琴的機會，而且自己也不斷地陪著女兒學習鋼琴，到最后自己都成了鋼琴教師，并為自己和女兒賺取了繼續(xù)生活和學習的費用。在這一過程中，這位漢子所做的一切，不僅體現(xiàn)出了寬廣、深切的父愛，而且體現(xiàn)了聰明的頭腦和不斷學習的熱情！
愛是能夠傳染的，教育的宗旨就是愛。正是因為父親體現(xiàn)出了這種寬廣、深切的父愛，孩子才能夠在少不更事時堅持從事魔鬼般的鋼琴訓練，才能夠在喊叫“法西斯”父親的同時仍然接受父親的教育，并逐漸培養(yǎng)出對鋼琴的發(fā)自內(nèi)心的興趣。
學習的熱情是能夠傳染的，身教重于言傳。正是因為父親自己熱愛鋼琴藝術(shù)，在陪孩子學習的同時自己也不斷地學習并取得進步，孩子更容易從父親的行為中受到熏陶并開始能從內(nèi)心深處熱愛鋼琴藝術(shù)。
聰明的頭腦是愛反思的，聰明的人總是不滿足于已有的成功，不斷地反思自己走過的路，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，從而做到精益求精，并且可能對自己非�？量蹋踔燎笕焸�。因此，這位父親反思到過去由于自己年輕，可能沒有注意教育方法，可能比較粗暴，可能會對孩子產(chǎn)生傷害，等等。
其實，每一個天真爛漫的孩子都有著一顆既敏感又寬容的心，他們能夠敏感地感觸到周圍的人對自己的愛的程度，如果身邊的那個人對自己的愛是真誠的，在大部分時間對自己是友好的，那么這個人雖然有時會犯一些錯誤，孩子也能夠真誠地予以接納和寬恕，不會為這些錯誤而記恨這個真心愛自己的人。
因此，筆者在此做個大膽的預測，筆者認為存在這種可能性，那就是女兒可能早已忘記了父親在教育自己過程中所犯的錯誤，即使模糊地記得一些，女兒的內(nèi)心感受，和這位自責的、愛反思的父親現(xiàn)在的內(nèi)心感受也是不一樣的。所以，筆者有一個想法，那就是這位父親，以及熱心的媒體，不要抓著這位父親自己反思出來的錯誤不放了，而要開始一個新的歷程。因為，前一段路，前一座山，已經(jīng)過去了。
筆者在這里要向這位偉大的父親提出一些問題，供這位父親思考：女兒已經(jīng)13歲了，已經(jīng)有了一個相對不錯的起點，她今后的路應(yīng)該怎么走？如何解決讓女兒走自己的路以及父親的參謀和助手作用？這是一個需要父親認真思考的問題，尤其這個父親已經(jīng)為女兒投入了8年寶貴的時光，已經(jīng)把自己的生活和女兒的生活緊緊的結(jié)合在一起，所以，思考這些問題對于父親和女兒各自的幸福生活都是非常必要的。
總之，筆者想要表達的最強烈的心聲是：孩子的才永遠不是打出來的，孩子的才是經(jīng)過有才的父母的精心培養(yǎng)出來的。有才能的父母愛反思，他們謙虛地說出了自己教育孩子的一些缺點，而其他人則往往人云亦云，從而掩蓋了問題真正的本質(zhì)：才需學也，學需勤也�。ㄎ以谶@里稍微篡改了一下諸葛先生的名言，試圖強調(diào)勤奮的重要性，敬請各位原諒）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1289424.html
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