小班學習故事：毛毛蟲
幼兒活動情況:
“老師，老師，你看我做的毛毛蟲�！泵拦^(qū)里在玩橡皮泥的小凡跑到老師面前，拉著老師的手走到自己的桌前，指著泥工板上用橡皮泥搓成的長條對老師說。一邊的伊伊湊過來說：“這個真像蛇呀！”“對，我做的就是小蛇�！毙》部戳丝锤目诹恕＠蠋熣f：“細細長長的，真的很像一條小蛇�！毙》矄枺骸袄蠋�，你幫我做毛毛蟲�！薄懊x是什么樣子的？”“是……我不知道，你幫我�！崩蠋熑×艘恍F橡皮泥，在手心里搓成了一個圓，放在桌上，“這個我也會�！薄岸啻陰讉�小湯圓，把它們連在一起就成了一條胖乎乎的毛毛蟲啦！”小凡也拿起橡皮泥搓起圓來，并把搓好的圓接在老師做的圓后面。
行為分析:
《指南》藝術(shù)領(lǐng)域第二部分表現(xiàn)與創(chuàng)作目標1喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)中的教育建議提到:創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在游戲中的語言和作品里可以看出，小凡一開始是想做毛毛蟲的，他用橡皮泥搓了長條，并邀請老師來欣賞，當有小朋友指出他的作品想小蛇后，他覺得也很像就改口了，這說明他對自己還不夠自信。于是他尋求老師的幫忙，在老師的提示下學做毛毛蟲。
教師后續(xù)的支持:
1.在活動講評時向小朋友介紹做毛毛蟲的方法。
2.提供一些簡單的橡皮泥作品步驟圖。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1307299.html
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