1.音樂，老師展示圖片（大概是一些畫的風(fēng)景，沒有講解，每張圖配一張字，但是我不明白字的意思，因?yàn)槭侨瘴模�，音樂很輕快，很清脆的小女生的聲音.
2.呼吸練習(xí)(用一個(gè)飛機(jī)模型，讓孩子用嘴吹螺旋槳）
3.舉手練習(xí)(搓手，拍手，放松，然后一，二，三，舉起來)。
4.圖片和實(shí)物的配對練習(xí)。
5.猜圖片，蓋住一半的圖片，猜剩下一半的樣子（給兩個(gè)答案，二選一）
6.小熊拿草莓（三個(gè)大小不同的草莓），老師展示一次，然后讓孩子自己配草莓。
7.分不同外形的意大利面到兩個(gè)盒子里。
8.想象練習(xí)，想象自己是超人（配合道具）
9.聯(lián)想練習(xí)（給六張卡片，先看，編一個(gè)故事，然后翻過去，根據(jù)老師的指示找出相應(yīng)的圖片）
10.手的練習(xí)，搓手，拍手，動(dòng)手指。
11.講故事（六頁的圖片，速度不同，慢，稍快，快，很快，慢）
12.上邊下邊。給一張圖，根據(jù)媽媽的指示，把小鴨子放在圖的上邊，下邊，左邊，右邊。
13.配對練習(xí)
14.故事想象，配音樂，同一個(gè)故事，用英語，日語，德語講解。
15閃卡（最重要的部分，估計(jì)有二十組不同的閃卡，不同內(nèi)容，每組都有很獨(dú)到的地方，有些是我從來想到過的，比如有一組是叫half，里面全部是各種不同物品一半的外形，例如洋蔥和蘋果，bananadot，一個(gè)香蕉的外形，里面放不同的黃色小點(diǎn)，從一個(gè)到二十四個(gè)不等）

第二節(jié)課(孩子一直哭，所以能記下來的實(shí)在是不多)
1.afternoonsong，(一邊放歌，一邊展示圖片，圖片估計(jì)和歌的內(nèi)容有關(guān)，歌是日本歌，很輕快有節(jié)奏)，可惜兒子一放歌就開始哭.
2.手的練習(xí)和呼吸練習(xí)(和上次的課一樣)
3.圖形配對(杰杰媽和多多媽都是這方面的能手啦)，六個(gè)小圖形中，挑出一個(gè)和大的圖形配對.
4.外形配對(把不同外形的東西放到半圓形的孔洞里.
5.十二個(gè)月，一個(gè)簡單的日歷，比較非凡的是每個(gè)月份的下邊都有一個(gè)原形的輪盤，用手慢慢的轉(zhuǎn)，就可以轉(zhuǎn)出一個(gè)蝸牛出來.
6.順序1，寫了不同順序的葉子，排序
7.順序2，寫了1-10的薯?xiàng)l，一條一條的"吃"掉.
8.捕小蟲，一個(gè)塑料袋做的籠子，兩個(gè)假昆蟲，讓孩子用塑料袋去抓.
9.講故事1，（六頁的圖片，速度不同，慢，稍快，快，很快，慢）
10，講故事2(同一個(gè)故事，用英語，和法語講，上一節(jié)課是同一個(gè)故事，但是是德語)
11.幫媽媽夾衣服(假的衣服，讓孩子夾)
12.聯(lián)想練習(xí)，上一次也有，但是不同的內(nèi)容.（給六張卡片，先看，編一個(gè)故事，然后翻過去，根據(jù)老師的指示找出相應(yīng)的圖片）
13.猜想練習(xí)(看一幅圖)，猜后面的是什么
14.記憶練習(xí)，給一個(gè)三色的冰琪淋，看了之后，重新自己做.
15.閃卡.有兩個(gè)值得借鑒的閃卡，一是countthecats.從一到十，一就是一只貓，二就是兩只貓，但是貓被排成阿拉伯?dāng)?shù)字的樣子，不同的貓身是不同的顏色.另外一個(gè)是成語，全部有動(dòng)物在上面，比如守株待兔，最后一個(gè)兔字就是一只兔子.
暫時(shí)能想起來的就是這些，希望大家能就這些方面討論一下。并給些意見。

以上是一位熱心的新加坡媽媽記述下來的2節(jié)課的安排，在日本也大致是這樣的安排。不過因年齡的不同，課程安排自然也不一樣。這位媽媽的孩子當(dāng)時(shí)是參加2歲孩子的課程。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1622.html

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