對(duì)于年幼的寶寶而言，把音樂(lè)啟蒙當(dāng)作一門(mén)課程來(lái)對(duì)待的話只會(huì)起到事倍功半的效果，讓寶寶生音樂(lè)中愉快的成長(zhǎng)才是啟蒙寶寶智力的正確方法。

　　嬰兒智力發(fā)育 智力開(kāi)發(fā) 啟智音樂(lè) 4個(gè)月寶寶 0-1歲

　　對(duì)于年幼的寶寶而言，把音樂(lè)啟蒙當(dāng)作一門(mén)課程來(lái)對(duì)待的話只會(huì)起到事倍功半的效果，讓寶寶生音樂(lè)中愉快的成長(zhǎng)才是啟蒙寶寶智力的正確方法。

　　方法一：寶寶出生后便應(yīng)該逐漸引導(dǎo)聆聽(tīng)周圍的聲音及音樂(lè)，可以聽(tīng)聽(tīng)悅耳的風(fēng)鈴聲、自然界刮風(fēng)下雨的聲音、各種交通工具的聲音等等。還可以讓寶寶辨別親人說(shuō)話的聲音，從聲音中辨別人們表達(dá)的不同感情。

　　方法二：用撥浪鼓、鈴鼓打出有節(jié)奏的聲音讓寶寶聽(tīng)，然后，讓寶寶自己拿著敲打；讓寶寶騎在媽媽的腿上，一邊給念有節(jié)奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動(dòng)；與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲，并且一邊做一邊唱歌，或有節(jié)奏地念兒歌。

　　方法三：家長(zhǎng)可選擇各種情緒的樂(lè)曲、歌曲和寶寶一起欣賞，使寶寶會(huì)逐步感受樂(lè)曲、歌曲的性質(zhì)，如活潑、歡快、抒情、柔和，并做出相應(yīng)的情感反應(yīng)，如高興、生氣，讓寶寶分別用表情和簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。

　　方法四：在日常生活中與孩子一起做簡(jiǎn)單的體態(tài)律動(dòng)。可以切合日常生活的內(nèi)容，如穿衣、洗臉等動(dòng)作，配上簡(jiǎn)單優(yōu)美的音樂(lè)，表現(xiàn)節(jié)奏。還可以讓孩子模仿喜愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè)表現(xiàn)節(jié)奏。如：小兔跳、小企鵝走、大象甩鼻子等。為了提高孩子練習(xí)的興趣，家長(zhǎng)一定要積極參與。

　　方法五：一般3至4歲寶寶接受能力較強(qiáng)，因?yàn)樗麄儗?duì)任何事物都處于好奇。因此每天播放兒歌和各種音樂(lè)，可以激發(fā)孩子樂(lè)感培養(yǎng)和模仿能力。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶制造各種不同的音樂(lè)聲響，但要確保聲響不會(huì)影響到鄰居。

　　方法六：除在家里培養(yǎng)寶寶對(duì)音樂(lè)興趣，我們?cè)谝巴庖部梢耘囵B(yǎng)寶寶。因?yàn)槲覀兊囊魳?lè)無(wú)處不在，在生活里，我們可以帶寶寶走走叢林，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，蟲(chóng)鳴，呼呼的風(fēng)聲和嘀嗒的雨聲。讓孩子感受聲音不同美，開(kāi)闊寶寶視野，激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)想像力。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/387579.html

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