剛上小學(xué)的小一新生，往往會(huì)出現(xiàn)諸如早上賴床、看到陌生老師會(huì)哭、上課注意力不集中等情況。面對(duì)這些情況，不少小學(xué)校長(zhǎng)提出，“幼小銜接”不能僅僅依靠學(xué)校和老師，家長(zhǎng)在暑期結(jié)束前的時(shí)間里可以逐漸讓孩子調(diào)整生物鐘，并初步學(xué)習(xí)一些待人接物、與陌生人打招呼的禮儀。

　　專家建議家長(zhǎng)，可以在開(kāi)學(xué)前先教會(huì)孩子一些小事情，如整理書包、打掃衛(wèi)生、調(diào)鬧鐘。此外，還建議家長(zhǎng)可以在每天晚上讀一段故事，或放一段故事的錄音給孩子聽(tīng)，在聽(tīng)后讓孩子重復(fù)聽(tīng)到的內(nèi)容，再出一些簡(jiǎn)單的是非題或小問(wèn)題，讓孩子回答，看看他是否能基本講出剛才聽(tīng)到的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以在此基礎(chǔ)上慢慢加長(zhǎng)聽(tīng)故事的時(shí)間，這可以培養(yǎng)孩子集中注意力。


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