孩子經(jīng)歷過快樂的幼兒時(shí)代，接下來就進(jìn)入到小學(xué)，接著中學(xué)、大學(xué)，可是不論如何，幼兒時(shí)代的學(xué)習(xí)能力是孩子以后學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，因?yàn)�，在孩子最初的學(xué)習(xí)階段，家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，這種培養(yǎng)絕不是讓孩子做多少功課，考多少分，而是，讓孩子的思考力、注意力和心態(tài)都得到很好的鍛煉。那么該如何培養(yǎng)呢？
一、注重孩子的玩耍
在學(xué)齡前，孩子貪玩的心理是很重的，家長(zhǎng)不必刻意阻攔，除非是影響到睡眠和休息了。因?yàn)�，幼兒時(shí)代，孩子的玩�？梢宰屗麄兊哪X袋轉(zhuǎn)得更快，游戲時(shí)積累的智慧為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，學(xué)校生活也將變得豐富多彩。
二、積累日常生活的經(jīng)驗(yàn)
讓孩子多參與家務(wù)勞動(dòng)和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如：媽媽去采購(gòu)時(shí)，可以帶孩子一同前往，讓孩子來規(guī)劃經(jīng)費(fèi)和要添置的日用品�；蛘咦尯⒆訁⒓咏值�、少年宮以及一些興趣小組的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子獨(dú)立去面對(duì)社會(huì)、同齡人，參與一定程度的競(jìng)爭(zhēng)。
三、培養(yǎng)孩子的自立能力
自立能力是基礎(chǔ)，不可嬌縱孩子衣來伸手、飯來張口，從幼兒時(shí)代就灌輸給孩子：自己的事情自己做，不可因?yàn)樾奶酆⒆佣劫薮摇＝裉炷愦嫠龅囊恍∈�，就�?huì)讓孩子與社會(huì)差距一大步。所以，類似系鞋帶、穿襪子、按時(shí)完成作業(yè)這些簡(jiǎn)單或者本該是孩子自己完成的事情，讓孩子自己作出判斷，自己動(dòng)手，這樣到了青少年時(shí)期，孩子的自控能力就會(huì)大大提高。
四、創(chuàng)造環(huán)境，提高孩子的注意力
讓孩子集中在課堂上學(xué)習(xí)，好過給孩子請(qǐng)各位家教，所以，盡量減少讓孩子上培訓(xùn)班的時(shí)間，保證孩子在課余的休息時(shí)間，這樣才能讓孩子在課堂上精力更集中。
五、讓孩子有原則的上課外輔導(dǎo)班
孩子學(xué)科成績(jī)不好，有多方面的原因，如果孩子自己都無法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，那么即便請(qǐng)?jiān)俣嗟妮o導(dǎo)老師，成績(jī)依然還是上不去。
所以出現(xiàn)上面的情況，家長(zhǎng)首先要了解孩子對(duì)課程的心理狀態(tài)，避免無謂地讓孩子上輔導(dǎo)班，引發(fā)孩子厭學(xué)情緒。等孩子自己意識(shí)到落后，想要學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)再考慮給孩子找輔導(dǎo)班，而且在孩子上輔導(dǎo)班過程中，要避免過多的關(guān)注，接送的工作能免則免，只要孩子身體條件允許，都讓孩子自己搭乘公共交通工具或步行，在路途中，讓其有一個(gè)自己獨(dú)立思考的時(shí)間。
六、不要將假（四聲）期變?yōu)榧伲ㄈ暎┢?/p>
學(xué)校放假的原因就是讓孩子有一個(gè)休息的時(shí)間，以便讓孩子在接下來的時(shí)間，更集中精力去進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。所以，假期，只要讓孩子獨(dú)立認(rèn)真完成自己的假期作業(yè)就可以了，不要讓孩子奔波于各個(gè)課外輔導(dǎo)班之間。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子讀書時(shí)，要教給孩子學(xué)習(xí)方法，而不是代替孩子去學(xué)習(xí)，特別是遇到孩子不會(huì)的題目，可以開導(dǎo)孩子自己打開思路，利用所學(xué)知道解題，而不是代替孩子去做，這樣才能讓孩子充滿自信。
七、讓孩子規(guī)劃自己的人生
對(duì)于考試成績(jī)，只作為參考，不要太注重，與其讓孩子在成績(jī)中消磨人生，不如讓孩子放飛自己的理想，多發(fā)展興趣的事情。孩子不是家長(zhǎng)的復(fù)制，不要將家長(zhǎng)未了的心愿強(qiáng)加在孩子身上，重視孩子的人生，這樣孩子會(huì)在放松的心態(tài)下學(xué)習(xí)。
孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力會(huì)直接影響到以后自己求學(xué)生涯的學(xué)習(xí)效果，所以，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子學(xué)習(xí)力比較旺盛和好奇心比較強(qiáng)的時(shí)候，引導(dǎo)孩子使用正確的學(xué)習(xí)方法，以讓以后孩子的學(xué)習(xí)成果事半功倍。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/396715.html
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