0~6歲是人的一生中體格發(fā)育最重要的階段。兒童的體格發(fā)育對成年后的影響很大。因此,家長對孩子的生長發(fā)育應予以足夠的重視。孩子定期的體格發(fā)育監(jiān)測是發(fā)現(xiàn)生長發(fā)育是否正常的重要手段。如果不正常,就應從他的營養(yǎng)、所在環(huán)境、生活方式和有無慢性病等方面進行查找,如果發(fā)現(xiàn)問題應及時加以糾正。
由于兒童處于旺盛的新陳代謝和快速生長階段,其身體形態(tài)和各部分比例的變化較大,所以其生長發(fā)育有自身的規(guī)律。因此,了解并準確地評價其生長發(fā)育情況,對評價孩子的健康狀況無疑是非常重要的。所有定期做體格發(fā)育監(jiān)測是必須的。
體格發(fā)育監(jiān)測的時間
·嬰兒期 最好每1~2個月進行一次全面測量。
·幼兒期 最好每3~4個月進行一次全面測量。
·4~6歲 最好每半年進行一次全面測量。
體格發(fā)育監(jiān)測內(nèi)容
一般常用的指標有:身長、體重、胸圍、頭圍、前囟、牙齒、皮下脂肪等。必要時還可以檢查血壓、脈搏、肺活量及相應生化指標。
體格發(fā)育監(jiān)測及評價方法
家長應將測量結(jié)果進行詳細記錄,以便進行動態(tài)比較。
體格發(fā)育監(jiān)測:重視體格鍛煉
為了不把孩子培養(yǎng)成溫室里的花朵,必須從小開始體格鍛煉。孩子應該到大自然中去,通過日光照射、水的刺激、溫度變化和全身活動等,提高他們對環(huán)境的適應能力,從中可以增強孩子的呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)等系統(tǒng)的功能,增強體格發(fā)育,對孩子的茁壯成長是非常重要的。
1 體格發(fā)育:積極開展“三浴”鍛煉
要充分利用日光、空氣和水等自然因素來促進寶寶的體質(zhì)
2 體格發(fā)育:開展體操及相關(guān)的鍛煉
在保健醫(yī)生的指導下,要根據(jù)年齡特點積極開展體格鍛煉,這不僅可以促進孩子的體格發(fā)育,而且通過鍛煉還可增強抵御疾病和改善神經(jīng)系統(tǒng)活動能力。在鍛煉時一定要適度,不可操之過急。
體格發(fā)育監(jiān)測:注重早期智力開發(fā)
有人說:“孩子小,吃飽了睡足了就行了,不需要什么教育!边@種觀點顯然是不對的。要培養(yǎng)人才,必須進行早期教育。早期教育是指從出生到4~6歲期對小兒進行的有計劃、有目的的教育。抓住不同年齡智能發(fā)育的關(guān)鍵期,有針對性進行各種教育,以充分開發(fā)其智力潛能,這對促進整個0~6歲兒童的智能發(fā)育,無疑是非常重要的。為了做好早期智能開發(fā),家長應在保健醫(yī)生的指導下,做好以下各項工作:
1 體格發(fā)育監(jiān)測:做好智能發(fā)育監(jiān)測
新生嬰兒滿月時,最好能安排一次智能測查,了解孩子的智能發(fā)育水平。嬰兒期最好每3個月能進行一次智力測驗;幼兒期每半年進行一次智力測驗;4~6歲期每一年進行一次智力測驗。每次測查后,均應做詳細的記錄,動態(tài)地監(jiān)測孩子的智力發(fā)育過程。每次測查后都應根據(jù)測查結(jié)果,分析大運動、精細動作、適應能力、語言和社交行為每個能區(qū),以及整個智能的實際發(fā)育情況,并根據(jù)結(jié)果提出相應的訓練措施。
2 體格發(fā)育監(jiān)測:早期教育的手段、方法和應注意的問題
這里需要強調(diào)的是:在早期教育中,家庭對孩子的影響極大。過分溺愛和隨心所欲的小兒,就很難養(yǎng)成堅強的意志、勤奮的習慣和謙遜的態(tài)度。反之,對小孩子要求過嚴,責備多,啟發(fā)誘導少,就很難培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和獨立性。因此,教育要從早期開始,要創(chuàng)造良好的環(huán)境,要有正確的教育方法。家長既要用父母的感情,使小孩子在愛撫中成長,又要負起時代教育的責任,讓教育在小兒的成長過程中起主導作用。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/420680.html
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