手腹爬行(鍛煉寶寶身體平衡協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合能力)
這個(gè)階段是寶寶爬行的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)可以幫助寶寶把胸部離開(kāi)床面，并給寶寶向前的力量�？梢杂猛婢呶龑殞毰佬袎蛉�。
對(duì)擊玩具(鍛煉孩子和他人的互動(dòng)能力)
讓寶寶學(xué)會(huì)倒手、拿起、放下，有利于寶寶對(duì)手的控制，但要經(jīng)過(guò)反復(fù)鍛煉，也可以讓寶寶雙手各拿一個(gè)玩具對(duì)擊，以鍛煉寶寶雙手的主動(dòng)合作能力及對(duì)手的控制力，一般寶寶要到9-10個(gè)月后才能很好地控制自己的雙手。
探索性活動(dòng)
視覺(jué)尋找游戲(鍛煉寶寶觀察記憶力，激發(fā)探索興趣)
讓寶寶在爬行的基礎(chǔ)上玩尋找東西的游戲。先將有趣的玩具讓他玩一會(huì)，然后當(dāng)著寶寶的面把東西藏在身后或用布蓋起來(lái)，讓寶寶找，找到后一定要給予鼓勵(lì)。或讓寶寶找爸爸、媽媽在哪里，在玩的過(guò)程中訓(xùn)練寶寶與他人合作與交往能力，同時(shí)發(fā)展寶寶的思維想象力。
聽(tīng)吩咐取物(鍛煉寶寶語(yǔ)言理解能力和判斷能力)
為寶寶準(zhǔn)備3-5種熟悉的玩具，讓寶寶根據(jù)家長(zhǎng)的描述把玩具找出來(lái)，開(kāi)始時(shí)需要協(xié)助，另外家長(zhǎng)在描述時(shí)要盡量語(yǔ)言簡(jiǎn)單，不能過(guò)于復(fù)雜，以免混淆寶寶的思維。
大把抓取(鍛煉寶寶手指的靈活性)
為寶寶準(zhǔn)備一些小物體，如花生米、小糖豆等，讓他練習(xí)用大手大把抓，每日數(shù)次以增加手指的靈活性。注意不要讓孩子吃到嘴里，防止發(fā)生氣管異物。
自我照顧能力
捧杯喝水(鍛煉寶寶雙手合作能力)
家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地讓寶寶自己獨(dú)立做些簡(jiǎn)單的事情，比如，在杯子里盛些溫開(kāi)水，讓他自己學(xué)著喝，家長(zhǎng)可以在旁邊協(xié)助，可以增加寶寶的自信心。
配合穿衣(培養(yǎng)寶寶對(duì)身體的認(rèn)知能力，發(fā)展自我意識(shí))
家長(zhǎng)在給寶寶穿衣服時(shí)，告訴他伸胳膊或伸腿，鍛煉寶寶支配身體的能力，為今后獨(dú)立穿衣服做準(zhǔn)備。同時(shí)培養(yǎng)寶寶的自我意識(shí)。
特別提示：4-8個(gè)月是寶寶學(xué)會(huì)吃的關(guān)鍵年齡：1、容易接受固體食物，學(xué)習(xí)咀嚼；容易接受新的味覺(jué)體驗(yàn)。2、要改變進(jìn)食方式，讓寶寶學(xué)會(huì)使用勺、杯、碗。3、如果1歲以后的孩子仍習(xí)慣于液體食物，則會(huì)拒絕學(xué)習(xí)咀嚼(拒絕有渣食物)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/423355.html
相關(guān)閱讀：
分享玩具
1-2歲寶寶注意力訓(xùn)練游戲
家長(zhǎng)一味的挑錯(cuò)，不利于孩子成長(zhǎng)（六一親子教育）
親子游戲所存在的誤區(qū)（暑假親子早教指導(dǎo)）