教育應(yīng)從初生的嬰兒開始，逐步引導(dǎo)孩子往好的方向發(fā)展。在寶寶的成長過程中，有7個(gè)關(guān)鍵期不能錯(cuò)過。媽媽要多了解寶寶成長的關(guān)鍵期，抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)教育。

　　第一關(guān)鍵期感官發(fā)育關(guān)鍵期

　　0~4個(gè)月聽覺敏感期，0~6個(gè)月視覺敏感期，4~8個(gè)月味覺敏感期，6~10個(gè)月嗅覺敏感期，0~12個(gè)月觸覺敏感期。

　　孩子從出生起，會(huì)借著聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺的感官來熟悉環(huán)境，了解事物。因此父母要充分讓孩子聆聽、觸摸、觀察、嘗嗅，以刺激孩子的感官，引導(dǎo)孩子增長智慧。

　　第二關(guān)鍵期動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期

　　2~3個(gè)月：抬頭敏感期;1~10個(gè)月：動(dòng)手敏感期;3~4個(gè)月：翻身敏感期;6個(gè)月左右：起坐敏感期：7個(gè)月左右：翻滾敏感期;8個(gè)月左右：爬行敏感期;11個(gè)月左右：站立敏感期;12個(gè)月左右：行走敏感期。

　　這一時(shí)期也稱為孩子的第二次降生，要早點(diǎn)讓孩子學(xué)走路，充分讓孩子運(yùn)動(dòng)，發(fā)展大肌肉動(dòng)作。在這個(gè)關(guān)鍵期，父母應(yīng)充分讓孩子運(yùn)動(dòng)，使其肢體動(dòng)作正確、熟練，以促進(jìn)左右腦的均衡發(fā)展。另外，要進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動(dòng)作教育，這樣不僅培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也能促進(jìn)孩子智力的發(fā)展。

　　第三關(guān)鍵期語言發(fā)展關(guān)鍵期

　　0~6個(gè)月，哭鬧敏感期;3~6個(gè)月，咿呀學(xué)語敏感期;7~9個(gè)月，認(rèn)物敏感期;8~11個(gè)月，稱呼敏感期;1~2歲，說話敏感期;2~3歲，兒歌敏感期;3~5歲，詛咒敏感期;3~5歲，聽、講故事敏感期。

　　語言敏感期在6個(gè)月左右就已經(jīng)出現(xiàn)，1~2歲左右出現(xiàn)語言爆發(fā)，3歲前是聽的敏感期，3~4歲是說的敏感期，5~6歲是應(yīng)用、閱讀、理解的敏感期。0~6歲是孩子學(xué)習(xí)口頭語言的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候，父母要經(jīng)常跟孩子說話、講故事、提問，鼓勵(lì)孩子多說，促進(jìn)孩子的理解和表達(dá)能力，為以后的人際關(guān)系奠定良好基礎(chǔ)。

　　第四關(guān)鍵期對細(xì)微事物感興趣關(guān)鍵期

　　1~2歲，對小事物敏感期;1.5~3歲，對細(xì)節(jié)敏感期;3~4歲，玩水敏感期;3~4歲，玩沙敏感期。

　　在此期間，父母可以和孩子一起玩撿拾東西、抓握物品等的游戲，一起玩水，玩沙，促進(jìn)孩子對細(xì)節(jié)事物等的了解，為以后的發(fā)展良好的細(xì)小事物奠定良好基礎(chǔ)。

　　第五關(guān)鍵期秩序形成關(guān)鍵期

　　1~3歲，秩序敏感期;1~3歲，空間感敏感期;2~3歲，生活習(xí)慣敏感期;2~3歲，物權(quán)敏感期;3歲左右，懂得抑制敏感期;3~4歲，執(zhí)拗、逆反敏感期。

　　孩子的秩序敏感力表現(xiàn)在順序性、生活習(xí)慣、所有物的要求上。這個(gè)時(shí)期，是引導(dǎo)孩子了解秩序、空間關(guān)系、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，也是讓孩子懂得與家人和小伙伴分享物品的時(shí)候，家長可以和孩子一起玩搭積木、擺放玩具等游戲。家長要采用講故事、走親訪友、延遲滿足等方式也是培養(yǎng)同情心，愛心和良好性格的重要時(shí)期。

　　第六關(guān)鍵期規(guī)范建立關(guān)鍵期

　　2~4歲，獨(dú)立意識(shí)敏感期;2.5~4歲，合作意識(shí)敏感期;2~5歲，生活規(guī)范敏感期;2~5歲，人際關(guān)系敏感期;3~6歲，文明自律敏感期。

　　在這個(gè)時(shí)期，是教孩子知曉規(guī)矩的關(guān)鍵期。父母應(yīng)逐漸引導(dǎo)孩子脫離以自我為中心，鼓勵(lì)孩子多與別的孩子交朋友。這時(shí)父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮儀，訓(xùn)練他們養(yǎng)成自律的能力，以便以后適應(yīng)社會(huì)規(guī)范。

　　第七關(guān)鍵期閱讀、書寫關(guān)鍵期

　　3歲左右，看圖、識(shí)字敏感期;3~4歲，讀圖畫故事書敏感期;4~6歲，寫字敏感期。

　　4歲左右，孩子開始由看圖發(fā)展到識(shí)字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期;4~7歲，應(yīng)該進(jìn)入大量識(shí)字的階段;8~10歲，應(yīng)該進(jìn)入自由流暢閱讀的階段。在經(jīng)歷了孩子期識(shí)字、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣的基礎(chǔ)，在小學(xué)三四年級開始，孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中第一個(gè)，也是最重要的一個(gè)黃金閱讀期。這個(gè)時(shí)期，父母可以在孩子興趣的基礎(chǔ)上，幫助他們看圖識(shí)字，講故事的同時(shí)也提供豐富的故事書。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/425605.html

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