“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是傳統(tǒng)的育兒方式，可是，時代變了，流傳恒久的古訓(xùn)是否也要變通?怎樣“變臉”才能更適應(yīng)現(xiàn)在的孩子?在本文中，小編集合了當(dāng)今社會不同職業(yè)、身份的幾位家長的意見及親身經(jīng)歷、育兒專家的權(quán)威觀點，讓我們一起來思考，“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”的教育理念是否仍然適合現(xiàn)代父母。
調(diào)查：近7成家長贊同古訓(xùn)
觀點：家長正反看法大PK
現(xiàn)實故事：窮養(yǎng)女兒的結(jié)局
專家觀點：窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女關(guān)鍵在方法
版權(quán)聲明：搜狐母嬰頻道綜合稿件，轉(zhuǎn)載請注明出處！調(diào)查：近7成家長贊同古訓(xùn)
“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是一句育兒古訓(xùn)，流傳至今，是否還有一定的道理?現(xiàn)在的家長對此又是怎樣看待?日前，一項調(diào)查結(jié)果顯示，有67%的家長認(rèn)為有必要按照性別差異來選擇不同的教育方式，此外，有17%的家長認(rèn)為，現(xiàn)代社會，男女承擔(dān)的社會責(zé)任一樣，所以在教育方面也應(yīng)該采取相同的方式。
另外，有64%的家長認(rèn)同“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”的古訓(xùn)，但也有將近10%的家長覺得，“無所謂，現(xiàn)在條件好了，做不到‘窮養(yǎng)’�！本W(wǎng)友沙沙媽說道：“就這么一個掌中寶，確實舍不得讓他太吃苦，家里有好吃、好玩的，大人肯定先讓給他�！�
家長觀點對對碰
觀點一：古訓(xùn)有理
1.劉阿姨 (醫(yī)生，50歲,家有一雙兒女)
老祖宗留下的東西總是有一定的道理，我很贊同“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”這句話，因為我自身就有很深刻的體會。我有兩個孩子，大的是女孩，比她弟弟大五歲。在他們小時候，家里條件比較差，所以我總是教育他們要勤儉節(jié)約，也基本上沒有什么零花錢給孩子。
可是，在生活中總是不由自主地總會偏向小兒子一些，物質(zhì)方面的滿足比他姐姐要好些。等他們長大后，一些弊病就出現(xiàn)了，女兒雖然很聽話，可也有些自私，很少將自己的東西與人分享，兒子漸漸有些貪圖享受，遇事自己不愿解決，總想依靠別人，看來真是“從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男�！�
如今生活條件雖然寬裕多了，但男人作為社會和家庭的主要支柱并沒有改變。作為父母更要注重培養(yǎng)他堅強(qiáng)意志及生存能力，如果太嬌慣就會變得文弱，失去男兒本色。女孩要富養(yǎng)，長大了才不至于在榮華富貴面前栽跟頭，當(dāng)然也要注意引導(dǎo)，不要養(yǎng)成一味貪圖享受的寄生蟲。
2.王贊輝（男，職員，30歲，家有女兒）
上帝造就了男和女，本來就不一樣嘛。
這個世界本來就分兩類人，男人和女人，天性就是不一樣的。“從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男”，每一句古老的諺語總會有民間智慧包含在里頭�！澳泻⒏F著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)”這一提法很好，男女天生有別??這是應(yīng)該正視的自然前提。
我家小女1歲不到就知道臭美，穿上漂亮的鞋就不肯脫，晚上還要抱著紅衣服睡覺，真是讓人又氣又笑，這個就是天性吧。男孩喊打喊殺的，女孩多是躲在一邊看，不一樣就是不一樣，養(yǎng)育的方式也一定要不一樣的。女孩是敏感的，善感的，要多多的鼓勵，增強(qiáng)她們的自信，還有一點，就是要見多識廣，不容易受騙。
如果女孩子能接受良好的教育，就有機(jī)會成為卓爾不群、有修養(yǎng)有氣質(zhì)的人；而對男孩子來講，適當(dāng)?shù)拇煺劢逃苍S比表揚(yáng)教育更重要，磨礪將成為男人一生的財富。這不是有意的性別區(qū)分，也非惡意的性別歧視與性別規(guī)定。
3.李進(jìn)（男，32歲，公司部門經(jīng)理，家有兒子）
富養(yǎng)不是“寵養(yǎng)”“放養(yǎng)”，窮養(yǎng)不是“踐養(yǎng)”
我同意女兒富養(yǎng)，是因為富養(yǎng)的女兒真的可以少些物質(zhì)欲望，這是女孩的好品質(zhì)，這品質(zhì)可以保證她日后不會為物質(zhì)的欲求而做出低賤的事情。女兒生在富足里，備受呵護(hù)，她就不知道什么是欲求而不可得，什么是錙銖必較。因而，她也就不會把金錢看得很重，談婚論嫁時，也就不會向男朋友要這要那，絕不會把物質(zhì)作為一個婚姻條件。凡事不用她來操心，那么她也就沒什么心計，不會為達(dá)到某種目的而煞費苦心。她總是把人想得很好，人人在她眼里都是善良的。
富養(yǎng)出的女兒應(yīng)該更單純，不會很俗氣。但是不能讓她什么也不做，還有要培養(yǎng)她健康向上的個性，開朗樂觀的性格，讓她樂于助人，也樂于與人相處。
富養(yǎng)女的愿望是美好的，但稍有偏差，極易演變成為“寵養(yǎng)”和“放養(yǎng)”。寵養(yǎng)，即有求必應(yīng)；放養(yǎng)，即放任自流。這樣的“富養(yǎng)”必然會造就出女孩任性、虛榮、跋扈和自私的個性，缺乏對社會、對他人的親和力，無法面對生活中的挫折。
關(guān)于窮養(yǎng)兒，也并不是踐養(yǎng)，而是從小就要培養(yǎng)他艱苦樸素、吃苦耐勞的作風(fēng)。要在物質(zhì)上對他有所限制，以便將來能夠不畏惡劣的生存環(huán)境和殘酷的社會競爭，打創(chuàng)出一方屬于自己的天空。
4.春梅（女，教師，36歲，家有女兒）
“窮”與“富”并不是單純物質(zhì)上，更多的是對男孩、女孩品質(zhì)上的培養(yǎng)。
“窮養(yǎng)”不是說破衣爛衫，殘羹剩飯；“富養(yǎng)”也不是錦衣玉食，山珍海味�！澳泻⒏F養(yǎng)”個人認(rèn)為是指讓男孩子從小多歷練，多明白生活的艱辛，將來能夠肩負(fù)重任；“女孩富養(yǎng)”是要讓女孩子多見世面，不虛榮，看清浮華，懂得欣賞和個人修飾，不至于將來被利誘。
窮養(yǎng)男，不僅是一種教育投資，更是對男孩一生的投資。男孩應(yīng)該從小就讓他受點苦，鍛煉他的身心，讓他懂得從小就要靠自己去奮斗。當(dāng)他被寄予太多期望，那么這種期望就會在他們還是孩子的時候給他們以一定的壓力。當(dāng)他長大后要面臨立業(yè)等等的壓力時，才能應(yīng)付自如。
富養(yǎng)女，其實是一種文化修養(yǎng)的投資，也就是對女孩性情的陶冶和品質(zhì)的培養(yǎng)。我女兒目前在學(xué)習(xí)鋼琴和芭蕾，目的是別像我們這種做爹媽的聽音樂看舞蹈都是光圖個熱鬧，一點不懂內(nèi)容，不能產(chǎn)生共鳴。我還教女兒如何搭配服飾的色彩和風(fēng)格，講解了高價“名牌”的真諦，以及“人有我無”的對策。
5.高原（男，45歲，企業(yè)員工，家有兒子）
窮人不是不可以富養(yǎng)，富人不是不可以窮養(yǎng)！
每個家庭有不同的經(jīng)濟(jì)狀況，但是教育和培養(yǎng)自己的孩子不能讓孩子認(rèn)為只有金錢才代表窮富，要有正確的價值觀。窮人是沒有錢，但是有自己的生活方式，有富養(yǎng)孩子的辦法。并不是金錢代表所有、也并不是只有金錢才能窮養(yǎng)富養(yǎng)。
女孩子啊，重要的是一個健康的心態(tài)，一個溫柔賢惠的性格，一個干凈健康的身體，這就好了。要做到這些，就必須要讓生性敏感的女孩生活在一種無憂無濾的生活環(huán)境中，要盡量滿足她的生活要求，讓她感覺到生活的美好，然后她才會用歡愉陽光的心態(tài)來面對世界。
男孩子就不一樣哦，江湖中血雨腥風(fēng)，吹打得別人，也吹打得你的兒子。兒子如果也采取富養(yǎng)的策略，令他失去“搶食”的能力，這樣，你溺愛了兒子的前半生，卻是毀了兒子的后半生。男人嘛，吃點苦沒壞處。
觀點二：反對派
1.吳女士 （職員，32歲，無子女）
我覺得這個觀念太絕對，過去提倡“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，是由特定的社會環(huán)境所決定的。
男孩自出生以來就被賦予家庭和社會的責(zé)任，因此需要不斷磨煉，苦其心志，勞其筋骨，將來才有所作為;而女孩最終是要嫁人的，“富養(yǎng)”的女孩才可以有更多的見識，有更優(yōu)雅的氣質(zhì)，為釣“金龜婿”做好一切準(zhǔn)備，而且也不至于被別人一點點好處及花言巧語所俘獲�，F(xiàn)代社會，男女地位一致，女人照樣要在社會上打拼，養(yǎng)家糊口，所以教育方式也不應(yīng)該區(qū)別對待。
其次，該“富養(yǎng)”還是“窮養(yǎng)”，并不完全由父母意愿決定，這還受每個家庭經(jīng)濟(jì)實力、個人素質(zhì)等具體境況所限制，在實際操作中，父母只要根據(jù)實際情況，力所能及地去做就行了。
2.盧先生 （公司老板，38歲,有一雙兒女）
在符合政策規(guī)定的情況下，我生育了兩個孩子，一兒一女。從物質(zhì)方面來說，我覺得都應(yīng)該“窮養(yǎng)”。
兒子8歲了，我?guī)缀鹾苌俳o他買零食，對于他喜歡的玩具，也并不是全部滿足他的要求。女兒5歲，從小時候起我就注意培養(yǎng)她勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，比如，吃東西不能浪費，外出不亂買東西等。我覺得在“窮養(yǎng)”孩子的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的生活能力和長大后創(chuàng)造財富的能力。
雖然物質(zhì)上要“窮養(yǎng)”，但精神上應(yīng)該“富養(yǎng)”，比如偶爾到高檔飯店吃吃飯，或者是去聽聽音樂會，開闊眼界，豐富知識。有空的時候，帶他們出去旅游，讓孩子學(xué)會欣賞大自然的山水，尊重各地的風(fēng)土人情。
我們希望“富養(yǎng)”出孩子開闊的眼界、豐富的知識、大氣的為人、得體的舉止及文明高雅的生活習(xí)慣;“窮養(yǎng)”出孩子的堅強(qiáng)不息、獨立自主、克制物欲、奮發(fā)圖強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)。
3.黃先生（網(wǎng)友）
激烈的競爭會因為你是女孩而網(wǎng)開一面嗎？
現(xiàn)實社會中，女孩子在成長的過程中同樣面臨著種種磨難，女性所受到的不平等的待遇，比比皆是，而我們女性不經(jīng)歷磨煉，又如何能坦然面對？富養(yǎng)的女孩也會面對逆境、坎坷。自小，在求知求學(xué)的道路上，不會因為你是女性錄取分?jǐn)?shù)線就比男性低，差一分同樣面臨名落孫山的遺憾。走上社會，激烈的競爭，無情的對手，絕對不會因為你是女性而同情你，對你網(wǎng)開一面。
無論家境是否富有，無論是男孩子還是女孩子，都要適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷磨煉，經(jīng)歷苦難，讓他們懂得生活的艱辛，懂得吃苦，懂得尊重他人，懂得孝敬父母，懂得取舍；同時也讓他們學(xué)會感激，學(xué)會寬容，學(xué)會愛也學(xué)會放棄；培養(yǎng)他們獨立自強(qiáng)的個性，完整健康的人格；同時要讓他們樹立競爭意識、拼搏意識，自強(qiáng)意識。最后無論是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)都得培養(yǎng)他們有教養(yǎng)。
4.青山綠水（男，40歲，大學(xué)教師，家有女兒）
“富養(yǎng)”和“窮養(yǎng)”的說法，是從傳統(tǒng)的社會分工考慮的，并不符合現(xiàn)代社會價值觀。
男孩子需要獨立，女孩子同樣需要有堅毅的性格；女孩子需要有藝術(shù)氣質(zhì)，男孩也同樣有對藝術(shù)的追求，所以過分嬌慣女孩，過分讓男孩子吃苦都是不合適的。
現(xiàn)在是男女平等的年代。兒子女兒都要用“窮”的方法來教育。如果女兒長大后花錢大手大腳，那怎么去相夫教子啊?如果男孩子視野不開闊，將來又如何成為頂梁柱？男孩子要從小就吃苦，將來好會賺錢當(dāng)大官，女孩子要從小就漂亮有氣質(zhì)，將來好嫁個好老公，這種說法原本就有嚴(yán)重的封建思想存在。無論男孩和女孩，都需要豐富的精神世界。都因該擁有全面的素質(zhì)，健康的人格和心理，這才是正確的。
5.冬天的童話（女，27歲，公司職員，家有女兒）
良好的生活環(huán)境不一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
我們單位效益不錯，在當(dāng)?shù)囟紝儆诒容^好的，所以我們單位的孩子都比較注重吃、穿、用。單位接送孩子的專車司機(jī)就說，這幫孩子在車上就討論今天誰誰又穿了什么牌子的衣服，誰誰又買了什么牌子的文具盒，從來沒有攀比過學(xué)習(xí)上的事。我的孩子差3個月兩周歲，院里這么大的孩子五六個，經(jīng)常變換不同的套裝出來，而且全是名牌。對此類事情，我和老公的意見有嚴(yán)重分歧，他堅持說，我們又不是買不起，為什么別的孩子能有我們的孩子不能有？而我則認(rèn)為有錢也不能這樣花，以后孩子花錢的地方多著呢，為什么一定要在這上面花冤枉錢呢？
我在這個單位工作十年了，這十年間，院里沒有一個孩子考上重點大學(xué)的，全憑自己本事考上大學(xué)的也寥寥無幾，就連上高中，也有三分之二的學(xué)生是不夠分?jǐn)?shù)線花一兩萬上學(xué)的。我想這與孩子平時生活條件太優(yōu)越了有很大關(guān)系吧。
6.曾志強(qiáng)（男，27歲，從事媒體廣告，無子女）
自己動手，豐衣足食。女孩子男孩兒一樣養(yǎng)。
養(yǎng)育孩子方法方式多多，不能一概而論，既有窮養(yǎng)女兒、巾幗不讓須眉的；也有富養(yǎng)兒子、兒子翩翩紳士風(fēng)度的。不同的教養(yǎng)方法能夠達(dá)到殊途同歸的效果，
我認(rèn)為，無論家境是否富有，無論男女，適當(dāng)?shù)亟?jīng)歷一些磨煉，經(jīng)歷一些苦難，從而更加懂得生活的艱辛，學(xué)會寬容，這總不是一件壞事。
不論男女都要有獨立的人格，健康的身體和寬容豁達(dá)的心態(tài)，當(dāng)然更要有生存得很好的能力。這樣才不會受制于人。女兒當(dāng)然更要培養(yǎng)生存能力。以后碰到好男人還好，如果碰到個狼心狗肺的東西，你讓天真可愛驕傲溫柔的女兒怎么生存？到什么時候女人獨立都不會錯的。
現(xiàn)實故事
感謝父母窮養(yǎng)了我??一位窮養(yǎng)女兒的博客
山無言水無語
我就是一位典型的窮養(yǎng)女兒。
記憶中，我是父親帶大的。母親長年有病，只能力所能及地做點家務(wù)。于是，身為長女的我，很小就要學(xué)著為父親分擔(dān)一些雜務(wù)。記得每天必做的就是提著那種自己焊的鋁水壺去至少一里地以外的鍋爐房去打水，好像五六歲就去打，有一次打水燙傷了腳，回家還挨了父親一頓臭揍。我們家有兩把鋁水壺，一把大的，一把小的。六七歲的我身體還很單薄，用右手提那把大的，用左手提那把小的。每走幾米，就停下來歇歇，那不長的500米，當(dāng)時在我眼里是那樣的漫長。這樣時間長了，我的右手長得也比左手稍大。
后來母親病退了，家里經(jīng)濟(jì)自然更緊張。父親上班之余開了個小店，周末要去進(jìn)貨，我就要去接貨。父親從船舷那邊把貨遞過來，我從這邊接住，畢竟是女孩，沒什么力氣，有一次把一大箱茶葉掉進(jìn)了海里，勞累了一天的父親氣不打一處來，恨恨地抱怨著。還記得小店剛砌的時候，我?guī)透赣H去推石灰。一個人推了一小車的石灰，遇到一個上坡，怎么也推不上去了，旁邊來了幾個人幫我推了上去。每到這些時候，我就很難過。
從小就覺得自己和別的女孩不一樣。別的女孩可以摟著母親撒嬌，可以和母親逛街，而我不能，母親的病痛讓我少了好多母愛；別的女孩可以放了學(xué)縱情地玩耍，而我不能，我得惦記著早點回家?guī)透赣H干些話；別的女孩可以逃學(xué)早戀，而我不能，我得確保每次考試成績位列全班前三名，我想用優(yōu)異的成績安慰父母憔悴的心；別的女孩可以互相攀比誰的衣服更漂亮，而我不能，我知道父親一個人支撐家用已經(jīng)很艱辛。就這樣很憂郁、很孤獨地度過了自己的童年和少年。這個心結(jié)一直困擾著我，以至于我在這近十年中遇到過的所有挫折和困難，我都從不告訴父母。
有一年，我身體的某個部位長了一個東西，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生建議做手術(shù)。我依舊沒有告訴父母，認(rèn)為沒必要，自己能搞定。做手術(shù)那天，我自己簽了手術(shù)同意書。
在等待病理切片的那半個小時，我想了很多，我心里前所未有地對父親母親有了深深的眷戀，我想我活著不是為了我自己，而是為了愛我的人！
我心里第一次確定，不管我以前對他們有多少的誤會，我還是那么的愛他們！很感謝父母給我的精神的磨礪，很感謝父母窮養(yǎng)女兒的方式。雖然有時候會不近人情，但是沒有父親，就沒有現(xiàn)在的我！
懷念父親從三歲就開始每天晚上用小黑板教我認(rèn)字，一直教到晚上九點，有一天晚上我因為疲勞走了神，父親很生氣，上前就把我頭上從上海捎來的小發(fā)卡掰斷了。我傷心了一個晚上，但是此后我再不敢敷衍父親，學(xué)習(xí)從不馬虎；
懷念父親每天早上都帶我跑步，四五歲就要跑三千米，而且不準(zhǔn)停下來。這種從小培養(yǎng)的毅力和韌性讓我在以后很少半途而廢；
懷念父親從小帶我去很多地方，見各種人，這種見識和閱歷讓我多年以后無論是見達(dá)官貴人還是去多么奢華的場合，都能從容不迫，毫無畏懼。
這就是我在父親窮養(yǎng)女兒的方式下的成長歷程。
富養(yǎng)女兒記??一位母親的敘述
上海有句俗語：“男孩子要窮養(yǎng)，女孩子要富養(yǎng)”。
剛剛聽說這話的時候我恍然大悟，怪不得我這女人命苦，因為不是富養(yǎng)大的女孩。我媽媽是傳統(tǒng)知識分子，她言傳身教我艱苦樸素的觀念，不僅苦了我，還延續(xù)著影響到我對女兒的教育。我的妞妞直到上幼兒園，一直穿著人家送的舊衣服。害得她從小乖巧，要吃根棒冰，還拐彎抹角地問我：“太陽公公出來了嗎？”
后來，我出國去了兩年，見識到光怪陸離的世界，賺錢和消費互相刺激，只有積極才可能富有，靠節(jié)約頂多混個溫飽，我的價值觀起了很大變化�；貋砜匆娚闲W(xué)的妞妞不會花錢，急了，怕她變成一個土包子，以后跟不上時代。于是鼓勵她把口袋里的零用錢都用掉，買好吃的食物，用高級的文具。那一段時間，我每周帶她出去吃館子，中餐西餐日本菜，還帶她坐在五星級飯店的大堂看來來往往的風(fēng)景。
我小時候上的是簡陋的民辦小學(xué)，造成自卑的性格。我發(fā)誓要讓女兒受最好的教育，不惜代價搬到高尚地段，托人送進(jìn)重點小學(xué)，業(yè)余學(xué)繪畫，學(xué)音樂，學(xué)外語。小女孩可塑性很強(qiáng)，很快，妞妞愛上閱讀外國文學(xué)名著，喜歡上優(yōu)雅的古典的美，欣賞自強(qiáng)有個性的女人。她買來學(xué)禮儀和教女孩穿著打扮的書籍揣摩，大家說，這女孩氣質(zhì)真好。
花錢就像學(xué)壞，實在太容易了。妞妞到了初中零花錢吃光用光，到了高中幾千元壓歲錢要放在身邊想用就用。這時我覺得問題嚴(yán)重了，矯枉過正后女兒已經(jīng)變成一個貪圖享受的女孩啦。我成長背景的傳統(tǒng)價值觀漸漸顯現(xiàn)出它的力道，于是母女爭執(zhí)不可避免。做媽媽最大的本事就是嘮叨，我不屈不撓地再來糾正她的思想，讓她知道，想要好東西沒錯，但你是在花父母的血汗錢，大手大腳要有負(fù)罪感。
就這樣，在富養(yǎng)、窮養(yǎng)的矛盾和斗爭中，女兒長大了。說實話我和她爸爸心里多么疼愛女兒，多想無條件地寵她。但是我們不敢，因為如果富養(yǎng)大的女孩光有一副吊高的眼界，而沒有獲得財富的本事，養(yǎng)不起自己，那父母富養(yǎng)的結(jié)果就是害她。
讀了一年多大學(xué)后，妞妞選擇轉(zhuǎn)學(xué)美國，她自己奮斗搞定一切。這是她自己的選擇，她清楚，留學(xué)的路遠(yuǎn)比在父母身邊讀書艱難，可是自己中意的目標(biāo)那么高，不奮力往上爬，怎么可能采擷得到？
我本身種過田，做過工，還“洋插隊”多年。我完全知道，人生的幸福與否和金錢多少并不成正比。我認(rèn)為一個人一定要有往上走的愿望，不甘現(xiàn)實不滿現(xiàn)狀才有動力去改變自己，尋找更好的生活環(huán)境。尤其是在孩子尚未完全定型的時候，要打開他的眼界，指引他看天邊那道彩虹。
專家觀點
“窮養(yǎng)”“富養(yǎng)”，正確就好
“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，這個傳統(tǒng)的育兒經(jīng)今天拿來討論，很有現(xiàn)實意義。
意義一：男孩和女孩是不一樣的，具有不一樣的性格特征，無論“養(yǎng)”還是“教”，都不能一概而論。
其實，教養(yǎng)孩子不僅僅在于性別差異，他們成長的環(huán)境和遺傳等都各不相同，正如“世界上沒有兩片相同的樹葉”，每一個孩子都是獨特的“這一個”，我們養(yǎng)育自己的孩子還必須有自己的主心骨，千萬不能太迷信一種論調(diào)、依照旁人的方法“依樣畫葫蘆”。
意義二：“窮養(yǎng)”也好“富養(yǎng)”也罷，到底是為了什么？到底想養(yǎng)出個什么樣的孩子？當(dāng)這個問題明了時，我們的答案也不言自明了。
要特別說明的是：
1、這是在“那種”歷史背景下產(chǎn)生的育兒經(jīng)！特別是“富養(yǎng)女兒”，更多的目的是希望女孩子提高自身教養(yǎng)，躋身上流社會，通過人生的第二次選擇??嫁人??改變自己的命運(yùn)，嫁入豪門，改寫未來！今天持“富養(yǎng)女兒”論的家長朋友，千萬別有這樣的潛意識愿望，要不我們的女孩子又變成了一種“工具”和“社會附屬品”。
2、“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”，今天我們關(guān)注的著眼點應(yīng)在于“孩子的品格養(yǎng)成教育”。女兒和兒子，在道德、品格養(yǎng)成教育上，都有“富養(yǎng)”與“窮養(yǎng)”的必要性。我們希望“富養(yǎng)”養(yǎng)出孩子開闊的眼界、豐富的知識、大氣的為人、得體的舉止等文明高雅的生活習(xí)慣；“窮養(yǎng)”養(yǎng)出孩子的堅強(qiáng)不息、獨立自主、克制物欲、勤儉持家、奮發(fā)圖強(qiáng)等!我們養(yǎng)的無論是男孩還是女孩，做家長的都希望這些優(yōu)秀品格都能在自己孩子身上出現(xiàn)。
3、“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”還得講究方法、注意把握尺度。
我建議以“窮養(yǎng)”為基礎(chǔ)，我們不必刻意地去追求“勞其筋骨,餓其體膚”這樣的窮法，但可以讓他們在日常的家務(wù)活中，學(xué)會自理生活，鍛煉生活能力。 “窮養(yǎng)”是要從小培養(yǎng)他自立和受挫的能力。等孩子上小學(xué)后，家長可以嘗試適當(dāng)?shù)亟o些零花錢，但要教給他理財?shù)姆椒�，比如記賬，知道哪些東西應(yīng)該買，哪些是浪費。
其次，要讓他意識到，任何東西都是付出勞動才能得來，沒有理所當(dāng)然的索取�，F(xiàn)在獨生子女普遍比較自我、霸道，家長在生活細(xì)節(jié)上還要學(xué)會對孩子有所保留。孩子要“十分”，家長給個“六、七分”就好，必要的時候跟他講講條件。
另外，要培養(yǎng)孩子有正確的心態(tài)，接受一些社會現(xiàn)實，別人擁有的物質(zhì)財富，自己不要盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的知識和能力去創(chuàng)造這些財富。
再者，做一個“懶媽媽”，孩子在成長過程中總是喜歡參與家務(wù)的，而大多數(shù)媽媽太勤快，剝奪了他們勞動的機(jī)會，才使孩子變得好吃懶做。此外，“窮養(yǎng)”也要注重挫折教育，讓他在不斷碰壁中變得更成熟。
我們要在精神上“富養(yǎng)孩子”。條件許可的當(dāng)然要帶孩子去度假，去旅游。要讓孩子學(xué)會欣賞大自然的山山水水、學(xué)會尊重各地的風(fēng)土人情，學(xué)會愛護(hù)一切有價值的文化遺產(chǎn)！“游山玩水”要“玩出名堂”，不要讓它成為炫耀的資本�？梢詭Ш⒆訁⒓舆m宜的社交，知道“得體”和“高雅”是人類文明追求和向往的。我們希望孩子長大了能入“流”，這“流”是社會的主流，是文明的主流。
我們擔(dān)憂“富養(yǎng)”的孩子會不會吃不起苦、物欲橫流？我們反思自己是不是經(jīng)常和孩子一起吃苦？不要只和孩子說“我們小時候怎么樣”，今天你怎么樣？孩子要早起上學(xué)，你早起了嗎？孩子要熬夜做作業(yè)，你“讀書”學(xué)習(xí)了嗎？孩子要孝敬父母，你對父母（包括配偶的父母）孝敬嗎？孩子不能頂撞家長、要講道理，你在聽老人的嘮叨時有沒有不耐煩和不屑的表情？
我們擔(dān)憂“窮養(yǎng)”的孩子會不會目光短淺、落伍不入流？我們反思自己有沒有遠(yuǎn)離社會、不聞時事只顧小家、“不知今夕是何年”？我們有沒有在無人監(jiān)控的情況下貪圖小利、不講原則、傷害公共利益？
養(yǎng)育孩子是父母的不可推卸的責(zé)任，而怎樣養(yǎng)育孩子也是父母可以自由選擇的權(quán)利。我們有權(quán)采用合法的適合自己的方式養(yǎng)兒育女，無論“窮養(yǎng)”還是“富養(yǎng)”，只要我們用心地養(yǎng)，我們都能和孩子一起健康成長。
本文部分資料來源：杭州日報
了解更多科學(xué)早教知識，請登錄早教真之道精品欄目
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/474263.html
相關(guān)閱讀：