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單親父與子,感情也孤單嗎

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

父母離異帶來(lái)最大的痛苦都是其子女在承擔(dān),這些子女都是在這樣一個(gè)單親家庭中走向極端,使其的性格等各方面都異與同齡人。讓我們就這一話(huà)題看看下面的內(nèi)容。

兒子怎么和自己疏遠(yuǎn)了

鄧先生和妻子在兒子小剛6歲時(shí)離婚了,小剛被判給了母親。不幸的是,母親在他小學(xué)2年級(jí)時(shí)因病撒手人寰,小剛又回到了父親身邊。父子倆相依為命,對(duì)鄧先生來(lái)說(shuō)本應(yīng)是生活的寄托和希望,但沒(méi)想到,兒子卻和他疏遠(yuǎn)起來(lái)。“兒子從小就很內(nèi)向,現(xiàn)在話(huà)更少了。我也總想爺倆兒能好好聊聊,聽(tīng)他講講自己和學(xué)校的事。”但兒子的冷漠讓他感到心寒。同時(shí),鄧先生發(fā)現(xiàn),和同齡人相比,兒子做事情更為極端、任性。

長(zhǎng)大后,小剛成了一個(gè)“三明治”式的人,最外層像爸爸,中間層像媽媽?zhuān)讓酉裥『。更讓鄧先生不解的是,兒子?duì)女孩似乎有一種本能的抵觸情緒。

形成了“三明治”性格

很明顯,父母的離異和母親的早逝帶給小剛的傷害是不言而喻的,他在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題也和家庭環(huán)境有著必然的聯(lián)系。

父母離異之初,孩子通常會(huì)壓抑自己的很多情緒,并且在潛意識(shí)中想把這些事情拋出腦外。也正是因?yàn)檫@些原因,使得他的性格在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),定格在父母離異的時(shí)候,很難像其他孩子一樣健康地發(fā)展。

同時(shí),母親去世后,由于和爸爸相處的時(shí)間較長(zhǎng),兒子的情感很容易由“戀母”變成“戀父”。有這樣情結(jié)的孩子長(zhǎng)大后和女性交往特別困難,卻和男性有一種微妙的、精神上的相通,于是,他們沉醉在自己“柏拉圖”式的人生中。但他和父親之間的隔閡卻始終無(wú)法消除,認(rèn)為“他根本不知道我真正想要的是什么”。

還是以小剛為例,這種“三明治”式的性格正是由于單親家庭所導(dǎo)致的。小剛童年的大部分時(shí)間生活在一個(gè)缺少母愛(ài)的環(huán)境里,所以他會(huì)在不知不覺(jué)中自己給自己當(dāng)起了母親。和爸爸的相處,又使他覺(jué)得自己“應(yīng)該有個(gè)男人的樣子”。于是,他只得在最外層把自己包裝成一個(gè)像父親一樣的男人,中間層卻又脫離不了母親的特質(zhì),也就是變得比較女性化。同時(shí),由于他性格中的一部分在父母離異時(shí)停滯下來(lái),會(huì)時(shí)不時(shí)呈現(xiàn)出孩子單純、幼稚的一面。

學(xué)會(huì)和兒子分享感受

同樣是男人,單身男人的瀟灑和單親爸爸的艱辛形成了強(qiáng)烈反差。當(dāng)?shù)之?dāng)媽的生活讓表面堅(jiān)強(qiáng)的爸爸心中充滿(mǎn)了苦惱和委屈。下面的一些指導(dǎo),也許能幫助單親爸爸更好了解兒子,幫助他們健康成長(zhǎng)。

首先,父親也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,把離異的真正原因告訴兒子,并和他分享自己的感受,而不要瞞著懂事的孩子,否則兒子的思想很容易定格在父母離異初期。

其次,教兒子多向別的男人學(xué)習(xí)怎樣做男子漢,同時(shí)自己也要多和兒子交流,把陽(yáng)剛之氣“傳遞”給他。

最后,要想讓兒子結(jié)束這種“三明治”性格,最好的方法就是在有條件的情況下盡早結(jié)束單身生活,給兒子一個(gè)健全的母愛(ài)。有些孩子會(huì)反對(duì)和擔(dān)心父親再婚,這是自然現(xiàn)象。父親可以和孩子溝通,也可以通過(guò)一些親友來(lái)疏導(dǎo)孩子,但不要急于求成,也不要總是自責(zé),要用積極健康的心態(tài)去影響孩子。

的確,人性是會(huì)受到影響的,環(huán)境是最能影響人的,如果你在生活中也遇到類(lèi)似的情況,本文一定能給你帶來(lái)一定的啟發(fā),該如果改變孩子的現(xiàn)狀呢?從改變自己開(kāi)始吧。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/479408.html

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