大動(dòng)作
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
（1）扶雙手走步
（2）雙手扶欄站起
測(cè)評(píng)方法：
（1）將寶寶立于地面，扶住雙手鼓勵(lì)其邁步
（2）寶寶坐在床上，將一玩具放在床欄上，
達(dá)標(biāo)：
（1）寶寶能邁3步以上
（2）寶寶能自己扶欄站起來(lái)直立半分鐘
精細(xì)動(dòng)作
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
開(kāi)抽屜取玩具
測(cè)評(píng)方法：
當(dāng)著寶寶的面將玩具放在抽屜里（抽屜僅放一玩具便于開(kāi)關(guān)），先示范取出再鼓勵(lì)其取出
達(dá) 標(biāo)：
能打開(kāi)抽屜取到玩具
認(rèn)知能力
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
會(huì)認(rèn)新物品（用手指）
測(cè)評(píng)方法：
讓寶寶聽(tīng)名稱指出相應(yīng)物品或自己身體的部位
達(dá)標(biāo)：
能聽(tīng)名稱指出
言語(yǔ)能力
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
（1）招手“再見(jiàn)”
（2）拍手“歡迎”
測(cè)評(píng)方法：
（1）大人說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)招手，讓寶寶模仿動(dòng)作
（2）大人說(shuō)“歡迎”時(shí)拍手，讓寶寶模仿
達(dá)標(biāo)：
（1）會(huì)招手表示“再見(jiàn)”
（2）會(huì)拍手表示“歡迎”
情緒與社會(huì)行為
測(cè)評(píng)項(xiàng)目：
聽(tīng)到表?yè)P(yáng)會(huì)重復(fù)動(dòng)作
測(cè)評(píng)方法：
寶寶模仿大人動(dòng)作時(shí)，及時(shí)用言語(yǔ)、表情喝彩
達(dá)標(biāo)：
寶寶聽(tīng)到表?yè)P(yáng)會(huì)重復(fù)剛做的動(dòng)作
智能發(fā)育小游戲
放盒子
目的：訓(xùn)練觀察力，了解事物之間的邏輯關(guān)系，解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
玩法：給寶寶大小各一個(gè)空盒子，教他將小盒子放進(jìn)大盒子里而不是把大盒子往小盒子里放。也可教他將積木放入盒子內(nèi)，或?qū)⑵古仪蚍湃胪雰?nèi)。
開(kāi)抽屜
目的：訓(xùn)練手臂動(dòng)作，有一定臂力。
玩法：拿一件寶寶喜歡的玩具，當(dāng)面放進(jìn)抽屜里，不要把抽屜全關(guān)緊，讓玩具露出一點(diǎn)，然后教他開(kāi)抽屜拿玩具。幾次后，讓他自己把玩具拿出來(lái)。
拉繩取物
目的：理解事物之間的邏輯關(guān)系，發(fā)展解決問(wèn)題的能力。
玩法：讓寶寶坐在桌旁的小椅子上，桌面上放一件他喜愛(ài)的玩具，但伸手夠不著。當(dāng)他疑惑不解地看著你時(shí)，你就把一根繩子系在玩具上，看他是否知道拉繩子取玩具。你可做示范，讓他模仿。要多次重復(fù)這種游戲，不斷變換繩子的顏色，放上不同的玩具。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/488707.html
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