這個階段的寶寶會用動作表達(dá)自己的意愿。發(fā)育較快的寶寶會想自己進(jìn)食，雖然只是亂抓亂攪，而沒有吃下食物，但這是他學(xué)會進(jìn)食的階段，不妨給他不易打爛的塑料碗碟試用，大人在旁邊示范給他看。有些寶寶還會伸手做出“我要”的動作。寶寶的智能發(fā)展迅速，逐漸能了解大人的意思，叫他的名字他會朝對方看。大人禁止他做某些事情時，他會停下來不做。但由于寶寶的自我意識萌生，所以也會有哭鬧不從的情況。寶寶的表情更加豐富，模樣也更可愛了。

大動作
測評項目：
（1）扶雙手走步
（2）雙手扶欄站起
測評方法：
（1）將寶寶立于地面，扶住雙手鼓勵其邁步
（2）寶寶坐在床上，將一玩具放在床欄上，
達(dá)標(biāo)：
（1）寶寶能邁3步以上
（2）寶寶能自己扶欄站起來直立半分鐘

精細(xì)動作
測評項目：
開抽屜取玩具
測評方法：
當(dāng)著寶寶的面將玩具放在抽屜里（抽屜僅放一玩具便于開關(guān)），先示范取出再鼓勵其取出
達(dá)　　標(biāo)：
能打開抽屜取到玩具

認(rèn)知能力
測評項目：
會認(rèn)新物品（用手指）
測評方法：
讓寶寶聽名稱指出相應(yīng)物品或自己身體的部位
達(dá)標(biāo)：
能聽名稱指出

言語能力
測評項目：
（1）招手“再見”
（2）拍手“歡迎”
測評方法：
（1）大人說“再見”時招手，讓寶寶模仿動作
（2）大人說“歡迎”時拍手，讓寶寶模仿
達(dá)標(biāo)：
（1）會招手表示“再見”
（2）會拍手表示“歡迎”

情緒與社會行為
測評項目：
聽到表揚(yáng)會重復(fù)動作
測評方法：
寶寶模仿大人動作時，及時用言語、表情喝彩
達(dá)標(biāo)：
寶寶聽到表揚(yáng)會重復(fù)剛做的動作

智能發(fā)育小游戲

放盒子
目的：訓(xùn)練觀察力，了解事物之間的邏輯關(guān)系，解決簡單問題。
玩法：給寶寶大小各一個空盒子，教他將小盒子放進(jìn)大盒子里而不是把大盒子往小盒子里放。也可教他將積木放入盒子內(nèi)，或?qū)⑵古仪蚍湃胪雰?nèi)。

開抽屜
目的：訓(xùn)練手臂動作，有一定臂力。
玩法：拿一件寶寶喜歡的玩具，當(dāng)面放進(jìn)抽屜里，不要把抽屜全關(guān)緊，讓玩具露出一點，然后教他開抽屜拿玩具。幾次后，讓他自己把玩具拿出來。

拉繩取物
目的：理解事物之間的邏輯關(guān)系，發(fā)展解決問題的能力。
玩法：讓寶寶坐在桌旁的小椅子上，桌面上放一件他喜愛的玩具，但伸手夠不著。當(dāng)他疑惑不解地看著你時，你就把一根繩子系在玩具上，看他是否知道拉繩子取玩具。你可做示范，讓他模仿。要多次重復(fù)這種游戲，不斷變換繩子的顏色，放上不同的玩具。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/488707.html

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