摘要：中考決定著同學們能否進入理想的高中，在中考前期的復習中免不了要進行題海戰(zhàn)術(shù)，做的題多了才會在考試過程中下手不那么生疏，小編分享中考物理月考模擬試卷，供你參考!

一、選擇題(每題2分，共24分)

1、如圖所示，使用圖中屬于費力杠桿的工具是 ( )

2、如圖所示，甲、乙、丙三個相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為G，它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài)，那么 ( )

A.F1=F2=F3 B.F1

3如圖所示，人背著重物行走，如希望手省力，可采用的方法是 ( )

A.腰應當直起來

B.步子邁得小些

C.兩只手往身體靠近些

D.將棒往前拉一拉，使物體更靠近人一些

4、山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以( )

A.省力 B.省功 C.省時間 D.省距離

5、兩個人用同樣的水桶從同一處提水，其中一個人每次都將水桶裝滿，另一個人每次都不裝滿，他們都要將處在同樣遠處、同樣大小的水缸注滿兩人做功的大小情況是 ( )

A.裝滿水桶者做的總功多 B.不裝滿水桶者做的總功多

C.兩人做的總功一樣多 D.裝滿水桶者做的有用功多

6、中考體育跳繩項目測試中，小明同學在l min內(nèi)跳了120次，則他跳繩時的功率大約是 ( )

A.500 W B.50 W C.5 W D.0.5 W

7、甲起重機用1 min時間將重為9800 N的貨物吊起5 m高;乙起重機用2 min將重為8000 N的貨物吊起8 m高.那么，它們做的功及功率的情況是( )

A.甲做功多、功率大 B.乙做功多、功率大

C.甲的功率大，乙做的功多 D.甲做的功多，乙的功率大

8、將掉在地上的一個蘋果撿回到餐桌上的過程中，克服蘋果重力所做的功大約是 ( )

A.0.01 J B.0.1 J C.1 J D.10 J

9、用如圖所示的杠桿提升重物，設(shè)作用在A端的力F始終與桿垂直，那么，在將重物提升到水平處的過程中，力F的大小將 ( )

A.逐漸變小 B.先變小，后變大

C.逐漸變大 D.先變大，后變小

10、如圖所示，三種情況中物體所受的拉力都是F.圖(a)中物體上升的高度為s，圖(b)中物體沿斜面向上移動的距離為s，圖(c)中物體沿水平方向移動的距離為s.比較三種情況拉力F所做的功，結(jié)論是 ( )

A.圖(a)中力F做功最多 B.圖(b)中力F做功最多

C.圖(c)中力F做功最多 D.做功一樣多

11、在不計繩重和摩擦的情況下利用如右圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用甲，乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。( )

A、甲=乙，W甲=W乙

B、乙，W甲W乙

C、乙，W甲

D、乙，W甲

12、用如圖所示的滑輪組將重10 N的物體勻速提升0.1 m，托力F為6 N.

下列說法中正確的是 ( )

A.所做的有用功為0.6 J

B.所做的額外功為0.8 J

C.所做的總功為1.2 J

D.此滑輪組的機械效率為60%

二、填空題(每空1分，共22分)

1、如圖所示是人的手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖，實質(zhì)上可將手臂看成一個杠桿，當手中托的物體靜止時，重物對手的壓力可看成對杠桿的阻力，二頭肌收縮產(chǎn)生的力可看成對杠桿的動力，肘部O點可看成杠桿的______，從圖中可看出人的手臂實質(zhì)上是一個________杠桿。

2、如圖所示，杠桿AC(刻度均勻，不計杠桿重)可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B點掛一重為G的物體。為使杠桿平衡，應在杠桿上的________點施加一個作用力，才能使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是________。

3、用自身質(zhì)量和摩擦忽略不計的定滑輪勻速吊起500 N的重物，站在地面上的人向下的拉力是________N，拴滑輪的天花板受到的力是________N。

4、如圖所示，斜面高為l m，長為3 m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840 N的箱子推到車上，在這過程中推力做了________J的功，機械效率為________：

5、如圖所示，質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上，現(xiàn)分別用豎直向上的力F1和F2分別作用在ab和cd的中點，使它們緩慢的豎直起來，且磚不在地面上滑動，當磚的邊ab、cd剛離開地面時F1________F2(選填、或=)，在ab邊不斷抬高的過程中，F(xiàn)1的大小將________ (選填增大、減小或不變)。

6、如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當于一個 杠桿(選填省力或費力)，若箱的重量為100N，動力臂是阻力臂的4倍，要使該杠桿平衡，則豎直向上的拉力F為 N。

7、小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上勻速移動了5m，此過程推力做的功為 J，木箱重力做的功為 J。

8、用一只動滑輪勻速提起800 N的重物.若動滑輪重200 N，不計繩重及摩擦，所用的拉力F=______N;如果用它提起更重的物體，則它的機械效率將_______(增大/減小/不變).

9、一臺抽水機動力的功率是12 kw，抽水時的機械效率是80%，那么5 min抽水機動力做的功為______J，5min內(nèi)它可以把________N的水抽到10 m高的水塔上去.

10、如下圖所示，水平臺上的物體A重50N，在水平向右的拉力F的作用下以5cm/s的速度做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為10N，若滑輪重及繩與滑輪之間的摩擦忽略不計，則拉力F為______牛，物體A受到的摩擦力為______牛，拉力的功率為______W。

11、如上圖所示，杠桿AB可繞O轉(zhuǎn)動，繩AD連在以A為圓心的弧形導軌MN上，D可在MN上自由滑動，當繩的D端從N向M滑動過程中，杠桿仍保持平衡，則AD對杠桿的拉力變化情況是____________。

三、作圖與實驗題(圖2分，每空1分，共27分)

1、筷子是我國傳統(tǒng)的用餐工具，它應用了杠桿的原理，如圖(a)所示，請你在圖(b)中標出這根筷子使用時的支點O，并畫出動力F1和阻力.

2、(1)畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向;

(2)在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起。

3、(6分)在用滑輪組提升重物的實驗中，若要測該滑輪組機械效率

①實驗中測得數(shù)據(jù)為下表，請完成表格中空格內(nèi)容：

鉤碼重 (牛)拉力F (牛)鉤碼移動 距離(米)繩末端移動距離(米)有用功 (焦)總功 (焦)機械效率

0.960.320.100.40

②上述實驗數(shù)據(jù)是用右圖中_______裝置測的(填甲或乙)，

并畫出其繞繩的情況。

③該實驗中，影響滑輪組機械效率的因素是_________(寫出一點即可)。

4、(5分)研究杠桿平衡條件的實驗可采用如圖所示的裝置.實驗時讓橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是_______________________.若在未掛重物時觀察到B端偏低，這時可將B端螺母向________(左/右)調(diào).若在E點掛三個鉤碼，每個鉤碼的質(zhì)量為50 g，則在C點應掛________只鉤碼杠桿才能平衡;若C點不掛鉤碼，改用彈簧測力計在D點拉，為使杠桿水平平衡，彈簧測力計的最小拉力應為_______N，拉力的方向應________.

5、(4分)如圖是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置.實驗準備的器材有：三個質(zhì)量不同的木塊A;三條粗糙程度不同的長木板B;三個高度不同的長方體鐵塊C;刻度尺.

(1)實驗還需補充的器材有__________.

(2)下面是小紅探究斜面機械效率與物重的關(guān)系時記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。

測量次數(shù)斜面粗糙程度物重 G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長 /m有用功

/J總功

/J機械效率

1較粗糙1.50.10.60.40.150.2462.5%

2較粗糙30.11.20.40.30.4862.5%

3較粗糙60.12.40.40.60.9662.5%

通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：___________________________.

(3)上述實驗中，保持斜面長度不變，將斜面升高到0.2m，把一個重6 N的物體沿斜面向上拉時，所需拉力為3.8N，則此時斜面的機械效率是__________.

(4)斜面的機械效率可能與斜面的______________有關(guān).(只填一個因素)

6、(5分)用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率，實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

(1)實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為________N，鉤碼總重G為1.0 N，鉤碼上升高度h為0.1 m，測力計移動距離s為0.3 m，則杠桿的機械效率為_______%。請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：__________________;

(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)鉤碼 懸掛點鉤碼總量 G/N鉤碼移動距離 h/m拉力 F/N測力計移動距離 s/m機械效率 %

1A點1.50.100.70.3071.4

2B點2.00.151.20.3083.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高的結(jié)論? 答：_________________;

請簡要說明理由： _____________________________________;

7、(6分)在測定滑輪組機械效率的實驗中，小剛測得的數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重/N彈簧測力計讀數(shù)/N鉤碼移動的距離/m彈簧測力計移動的距離/m有用功/J總功/J機械效率

31.20.10.3

(1)在表中空白處分別寫出有用功、總功和機械效率的值;

(2)在右邊方框中畫出滑輪組及繞法;

(3)實驗時，應使彈簧測力計做 運動。

小剛同學在用彈簧測力計靜止時進行讀數(shù)，則他這樣得出的

機械效率與實際值相比 。

(選填偏小、偏大或相等)。

四、計算題(共22分)

1、(10分)一搬運工人往卡車上裝貨。

(1)若工人將重為800 N的貨物從地面直接搬到高為1.5 m的車箱上，此過程中工人對貨物做功多少焦耳?

(2)若工人在車上搭一塊長為3 m.的木板做個斜坡，則他只需用500 N的沿斜坡方向的推力就能將同一貨物從坡底沿斜坡推到車箱上，此過程中工人的推力做功多少焦耳?

(3)工人用木板所搭的斜坡在物理學中被稱為斜面，斜面其實是一種省力的簡單機械。想想看：上述(1)、(2)兩步所做的功中，第________步是總功，第________步是有用功;

(4)該斜面的機械效率 .

2、(12分)用如圖所示的滑輪組來提升重物.

(1)作圖與填空：①請在圖上畫出最省力的繞繩方式;②在這種情況下，承擔物體和動滑輪總重的繩子是________段.

(2)按照最省力的繞法，若用300N的拉力，在5 s內(nèi)將重為810 N的物體提高1 m，求：①拉力做的功;②拉力的功率;③滑輪組的機械效率.

(3)小明同學認為：根據(jù)題目條件，還可以求出動滑輪重.他求解的過程如下：

由得：G動=3F拉-G物=3300 N-810 N=90 N.

你認為小明這樣求解正確嗎?請說明理由.

總結(jié)：中考物理月考模擬試卷就為大家分享到這里了，希望能幫助大家考入自己理想的院校，物理網(wǎng)和大家一起努力!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/652303.html

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